Onderwijs en Kwaliteit

Onze visie op kwaliteitszorg De visie van Stichting Primo Schiedam op kwaliteitszorg is dat iedere werknemer, en de organisatie waarvan hij of zij deel uitmaakt, zijn verantwoordelijkheid moet nemen om het geleverde werk te evalueren. Hiervoor worden diverse instrumenten gebruikt, zoals ouder-, leerling- en medewerkertevredenheidsonderzoeken.

Daarnaast wordt een vierjarenplan en een jaarplan- en jaarverslagcyclus gehanteerd voor de totale organisatie en voor alle scholen individueel. Alle Primo-scholen werken opbrengstgericht (leren van data) en maken hun toegevoegde waarde (leerwinst) zichtbaar. De opbrengsten worden op groeps-, school- en bestuursniveau geëvalueerd. In 2014 is Stichting Primo Schiedam gestart met het organiseren van interne audits. De inspectiebezoeken maken de evaluatie compleet. De genoemde evaluaties leveren weer nieuwe gegevens voor nieuw te definiëren doelen en acties. Hierbij vragen we ons af of we de juiste dingen doen en of we ze goed doen. Stichting Primo Schiedam is van mening dat hoge onderwijskwaliteit ontstaat door persoonlijk en onderwijskundig leiderschap in alle lagen van de organisatie. Van de leraar en de intern begeleider tot en met de schoolleider en de bestuurder. Met andere woorden: onderwijskwaliteit maak je samen.

Mede doordat ons huidige kwaliteitssysteem niet meer digitaal wordt ondersteund, gaan we de komende 4 jaar ons richten op de implementatie van een nieuw kwaliteitssysteem. Een systeem dat ons met een minimale inspanning helpt het werk beter te doen. Een werkwijze die helpt om de werkdruk voor leerkrachten te verlagen door te focussen op de zaken die ertoe doen en de administratieve lasten terug te brengen.