Los contenidos que usted abordará durante esta Actividad de Enseñanza Aprendizaje y Evaluación - AEAE son:

• Primera Ley de Newton (Inercia).

• Segunda Ley de Newton (Dinámica).

• Calculando Fuerzas (Plano Inclinado, Estática e Impulso).

Esta Actividad de Enseñanza Aprendizaje Evaluación - AEAE comprende:

• La realización de ejercicios formativos los cuales se encuentran en un documento denominado: “TIA Formativa: Aplicaciones de las Leyes de Newton”.

• La elaboración de 1 TIA sumativa denominada “Taller: Primera ley de Newton”.

• La elaboración de 1 TIA sumativa denominada “Cuestionario: Dinámica”.

• La elaboración de 1 TIA sumativa denominada “Taller: Fuerzas”.

Los aprendizajes para la realización de los ejercicios formativos y la TIA, se adquieren de acuerdo a las siguientes orientaciones:

PROPÓSITO: Esta actividad tiene como propósito que usted conozca la primera ley Newton y su aplicación en el cálculo de velocidades y masas.

ORIENTACIONES

PRIMERA LEY DE NEWTON (INERCIA)

PROPÓSITO: Interpretar la primera ley de Newton e identificar sus aplicaciones en la solución de situaciones problemas reales.

La primera ley de Newton determina las relaciones entre la velocidad de un cuerpo, su masa y su cantidad de movimiento, y establece que un cuerpo tiende a conservar su cantidad de movimiento: si está en reposo a continuar en reposo y si está en movimiento a continuar en movimiento, hasta que un agente externo les cambie esa cantidad de movimiento.

1. Para comenzar esta sección vaya vaya al libro digital “Física. Volumen I. Interactivo” desde la página 369 hasta la página 378 y lea detenidamente, analice la información y los videos y realice las actividades interactivas que allí se presentan. Con él conocerá la Primera Ley de Newton. Para acceder en una ventana emergente al OIA haga clic aquí.

Con el fin de que afiance sus conocimientos sobre los temas tratados se han propuesto el desarrollo de algunos ejercicios formativos, los cuales a medida que avance el estudio de esta actividad usted irá desarrollando, tenga en cuenta que el desarrollo de estos ejercicios harán parte de la nota de seguimiento del portafolio de evidencias.

Proceda a descargar y guardar en su unidad el documento denominado < TIA Formativa: Aplicaciones de las Leyes de Newton > y realice el numeral 1. Recuerde que más adelante desarrollará los demás ejercicios propuestos.

Para hacerlo, vaya a Classroom (clic aquí), abra la < TIA Formativa: Aplicaciones de las Leyes de Newton > y haga lo que se orienta en el numeral 1.

2. Ahora, vaya a el OIA “La Fuerza” y haga clic en Primera Ley de Newton. Lea detenidamente el texto y realice las animaciones que allí se presentan, conocerá aún más la Primera Ley de Newton. Para acceder en una ventana emergente al OIA haga clic aquí.

Luego, vaya a Classroom (clic aquí), abra la < TIA Formativa: Aplicaciones de las Leyes de Newton > y haga lo que se orienta en el numeral 2.

3. Ahora, vea el video “Física Mecánica: Primera Ley de Newton (vídeo explicativo) I.U.Pascual Bravo” en él encontrará la teoría del tema. Se recomienda que vaya pausando el video a medida que vaya adelantando la lectura. Para estudiarlo en una ventana emergente, haga clic aquí.

Vaya a Classroom (clic aquí), abra la < TIA Formativa: Aplicaciones de las Leyes de Newton > y haga lo que se orienta en el numeral 3.

4. Ahora, vea y analice el video denominado “Física Mecánica: Física Mecánica: Primera Ley de Newton. Ejercicios (vídeo explicativo) I.U.Pascual Bravo” con el que conocerá la primera ley de Newton llamada también ley de la inercia y aprenderá cómo se aplica en la solución de situaciones reales. Para estudiarlo en una ventana emergente, haga clic aquí.

Vaya a Classroom (clic aquí), abra la < TIA Formativa: Aplicaciones de las Leyes de Newton > y haga lo que se orienta en el numeral 4.

5. Ahora vea el video denominado “Física Mecánica: Primera Ley de Newton En Excel (vídeo explicativo) I.U.Pascual Bravo”. Con él aprenderá a construir programas en excel que le solucionen situaciones reales que se puedan modelar con la Primera Ley de Newton. Para estudiarlo en una ventana emergente, haga clic aquí.

Vaya a Classroom (clic aquí), abra la < TIA Formativa: Aplicaciones de las Leyes de Newton > y haga lo que se orienta en el numeral 5.

Ahora, publique en su blog-portafolio una nueva entrada que deberá denominar < TIA Formativa: Aplicaciones de las Leyes de Newton > allí deberá responder la siguiente pregunta: Teniendo en cuenta el programa de formación que está estudiando ¿cuáles son los aportes que le brinda como persona y como futuro profesional conocer la Primera Ley de Newton? y además, debe publicar la dirección URL del documento trabajado en Classroom de la < TIA Formativa: Aplicaciones de las Leyes de Newton >. Para ingresar a su blog haga clic aquí.

Comprendido lo anterior, vaya a la sección “Tareas Interactivas de Aprendizaje” e ingrese a la TIA denominada “Tarea: Primera ley de Newton” y siga las orientaciones que allí se dan.

TAREAS INTERACTIVAS DE APRENDIZAJE PARA LA ACTIVIDAD DE EAE 2

Actividad de EAE 2: Reconociendo fuerzas y fricción en máquinas industriales.

Nombre de la TIA: Tarea: Primera ley de Newton.

Propósito de la TIA: Aplicar la primera ley de Newton en la solución de situaciones problema reales

Orientaciones formativas: Antes de proceder a hacer esta TIA, verifique que haya estudiado la Actividad de EAE 2: Reconociendo fuerzas y fricción en máquinas industriales

PROPÓSITO: Esta TIA tiene como propósito que usted aplique la primera ley de Newton en la solución de situaciones problema reales

ORIENTACIONES

En esta TIA deberá realizar un taller, donde llevará a cabo los procedimientos necesarios para dar cuenta de las situaciones problema estipuladas.

Para hacerlo, vaya a la clase de Classroom y haga clic en “TIA Taller: Primera ley de Newton”, luego haga clic en la opción “Abrir” y realice los planteamientos allí definidos. Cuando finalice cierre la pestaña y haga clic en la opción “Entregar” de la clase.

Para ingresar a la clase de Classroom, haga clic aquí.

Finalmente, regrese a esta TIA, analice los criterios de evaluación y verifique que los cumpla; luego haga clic en la opción “Agregar entrega”; en el cuadro de texto, haga una corta reflexión indicando cómo le pareció la realización de esta TIA, destacando los aspectos positivos de la experiencia y las recomendaciones para mejorarla y haga clic en la opción “Guardar” para que su tutor pueda valorarla.

Proceso de evaluación:

Evidencia de aprendizaje: CONOCIMIENTO: Responde preguntas relacionadas con la Dinámica y la Estática.

DESEMPEÑO: Valoración estudio de caso.

Instrumento: Lista de verificación

Título del instrumento: Primera ley de Newton

Vaya a classroom, abra el documento que se muestra a continuación, realícelo y cuando termine haga clic en entregar para que el tutor lo revise. Para acceder a Classroom en una ventana emergente, haga clic aquí.

SEGUNDA LEY DE NEWTON (DINÁMICA)

PROPÓSITO: Interpretar la Dinámica de cuerpos e identificar sus aplicaciones en la solución de situaciones problemas reales.

La Dinámica estudia la segunda ley de Newton y determina las relaciones entre la aceleración de un cuerpo, su masa y la Fuerza aplicada, y establece la fuerza como la derivada de la cantidad de movimiento de un cuerpo respecto al tiempo.

1. Para comenzar esta sección vaya vaya al libro digital “Física. Volumen I. Interactivo” desde la página 379 hasta la página 563 y lea detenidamente, analice la información y los videos y realice las actividades interactivas que allí se presentan. Con él conocerá la notación científica. Para acceder en una ventana emergente al OIA haga clic aquí.

Luego, vaya a Classroom (clic aquí), abra la < TIA Formativa: Aplicaciones de las Leyes de Newton > y haga lo que se orienta en el numeral 6.

2. Ahora, vaya a el OIA “La Fuerza” y haga clic en Segunda Ley de Newton. Lea detenidamente el texto y realice las animaciones que allí se presentan, conocerá la Segunda Ley de Newton. Para acceder en una ventana emergente al OIA haga clic aquí.

Luego, vaya a Classroom (clic aquí), abra la < TIA Formativa: Aplicaciones de las Leyes de Newton > y haga lo que se orienta en el numeral 7.

3. Ahora, vea el video “Segunda Ley de Newton IUPB”, en él encontrará la teoría del tema. Se recomienda que vaya pausando el video a medida que vaya adelantando la lectura y realizar un análisis tipo resumen en su cuaderno de notas para que pueda interpretar e interiorizar la información. Para estudiarlo en una ventana emergente, haga clic aquí.

Vaya a Classroom (clic aquí), abra la < TIA Formativa: Aplicaciones de las Leyes de Newton > y haga lo que se orienta en el numeral 8.

4. Vea y analice los videos denominados “Dinámica IUPB y Aceleraciones en Planos Inclinados IUPB” con los que conocerá la segunda ley de Newton llamada también ley de la fuerza y aprenderá cómo se aplica en la solución de situaciones reales. Para estudiarlo en una ventana emergente, haga clic aquí. y clic aquí.

Vaya a Classroom (clic aquí), abra la < TIA Formativa: Aplicaciones de las Leyes de Newton > y haga lo que se orienta en el numeral 9.

5. Ahora vea el video denominado “Física Mecánica: Dinámica En Excel (vídeo explicativo) I.U.Pascual Bravo”. Con él aprenderá a construir programas en excel que le solucionen situaciones reales que se puedan modelar con la Segunda Ley de Newton. Para estudiarlo en una ventana emergente, haga clic aquí.

Vaya a Classroom (clic aquí), abra la < TIA Formativa: Aplicaciones de las Leyes de Newton > y haga lo que se orienta en el numeral 10.

A manera de complemento y para que profundice sus conocimientos, lea la teoría en el texto seleccionado “Física I. Conceptos y aplicaciones. Paul Tippens. 2007”. En la unidad 3, Dinámica de partículas y sólidos página 88. Para leerlo en ventana emergente, haga clic aquí.

Así mismo, puede profundizar leyendo la teoría en el texto seleccionado “Nueva física 10. Bautista M. & Saavedra O. 2008”. En la unidad 4, Las leyes de la dinámica página 96. Para leerlo en ventana emergente, haga clic aquí.

Finalmente, ahonde con la lectura del texto “Dinámica para ingeniería. Dinámica, Bedfor & Fowler. Quinta edición. 2008”. El capítulo 14, Fuerza, masa y aceleración ´página 107 y el capítulo 18 Dinámica plana de cuerpos rígidos página 365. Para leerlo en ventana emergente, haga clic aquí.

Ahora, publique en su blog-portafolio en la entrada denominada < TIA Formativa: Aplicaciones de las Leyes de Newton > allí deberá responder la siguiente pregunta: Teniendo en cuenta el programa de formación que está estudiando ¿cuáles son los aportes que le brinda como persona y como futuro profesional conocer la Segunda Ley de Newton? y además, debe publicar la dirección URL del documento trabajado en Classroom de la < TIA Formativa: Aplicaciones de las Leyes de Newton >. Para ingresar a su blog haga clic aquí.

Habiendo estudiado en profundidad lo anterior, vaya a la sección “Tareas Interactivas de Aprendizaje” y realice la TIA denominada “Cuestionario: Dinámica” y ejecute las orientaciones que allí se dan.

TAREAS INTERACTIVAS DE APRENDIZAJE PARA LA ACTIVIDAD DE EAE 2

Actividad de EAE 2: Reconociendo fuerzas y fricción en máquinas industriales

Nombre de la TIA: Cuestionario: Dinámica.

Propósito de la TIA: Aplicar la segunda ley de Newton en la solución de situaciones problema reales

Orientaciones formativas: Antes de proceder a hacer esta TIA, verifique que haya estudiado la Actividad de EAE 2: Reconociendo fuerzas y fricción en máquinas industriales

PROPÓSITO: Esta TIA tiene como propósito que usted aplique la segunda ley de Newton en la solución de situaciones problema reales

ORIENTACIONES

Ahora se dispone a responder un cuestionario, en el que dará cuenta de las comprensiones y desempeños aprendidos sobre las aplicaciones de las segunda ley de Newton. Lea comprensivamente los planteamientos problematizadores que se presentan y analice las preguntas formuladas, para que las responda según sea su tipo.

Antes de intentar resolver el cuestionario, repase todo lo estudiado hasta ahora y verifique que cuenta con el tiempo necesario y la conexión estable. Tenga presente que únicamente tiene un intento. Asegúrese que cuenta con el ambiente apropiado -sin interrupciones-. Para responderlo ahora, haga clic abajo en la opción"Intentar resolver el cuestionario ahora"

Proceso de evaluación:

Evidencia de aprendizaje: CONOCIMIENTO: Responde preguntas relacionadas con la Dinámica y la Estática.

DESEMPEÑO: Valoración estudio de caso.

Instrumento: Cuestionario

Título del instrumento: Dinámica

Vaya a classroom, abra el documento que se muestra a continuación, realícelo y cuando termine haga clic en entregar para que el tutor lo revise. Para acceder a Classroom en una ventana emergente, haga clic aquí.

CALCULANDO FUERZAS

En esta sección de la actividad identificará contextos donde están presentes las fuerzas y aprenderá a calcularlas.

Para ir concluyendo, en la Física Mecánica la acción que se realiza sobre un cuerpo se le denomina fuerza y es la que produce los movimientos de los cuerpos; quiere decir entonces, que si le aplicamos una fuerza a cualquier cuerpo este se debe acelerar.

PLANO INCLINADO

En esta sección identificará algunas aplicaciones del plano inclinado en el cálculo de fuerzas

1. Para comenzar esta actividad vea el video “Plano Inclinado IUPB” en él encontrará la teoría del tema. Se recomienda que vaya pausando el video a medida que vaya adelantando la lectura. Para estudiarlo en una ventana emergente, haga clic aquí.

Luego, vaya a Classroom (clic aquí) y abra la < TIA Formativa: Aplicaciones de las Leyes de Newton > y haga lo que se orienta en el numeral 14.

4. Ahora, vea el video “Física Mecánica: Estática. Teoría (vídeo explicativo) I.U.Pascual Bravo” en él encontrará la teoría del tema. Se recomienda que vaya pausando el video a medida que vaya adelantando la lectura. Para estudiarlo en una ventana emergente, haga clic aquí.

Vaya a Classroom (clic aquí), abra la < TIA Formativa: Aplicaciones de las Leyes de Newton > y haga lo que se orienta en el numeral 15.

5. Ahora, vea y analice el video denominado “Física Mecánica: Equilibrio de Fuerzas (vídeo explicativo) I.U.Pascual Bravo” con el que aprenderá a descomponer fuerzas y calcular fuerzas en diferentes contextos. Para estudiarlo en una ventana emergente, haga clic aquí.

Vaya a Classroom (clic aquí), abra la < TIA Formativa: Aplicaciones de las Leyes de Newton > y haga lo que se orienta en el numeral 16.

6. En el siguiente video, denominado “Física Mecánica: Estática. Ejercicio 1 (vídeo explicativo) I.U.Pascual Bravo”, encontrará ejercicios resueltos del tema. Se recomienda que vaya pausando el video a medida que vaya adelantando la lectura. Para estudiarlo en una ventana emergente, haga clic aquí.

Vaya a Classroom (clic aquí), abra la < TIA Formativa: Aplicaciones de las Leyes de Newton > y haga lo que se orienta en el numeral 17.

7. Ahora vea el video denominado Física Mecánica: Estática En Excel (vídeo explicativo) I.U.Pascual Bravo. Con él aprenderá a construir programas en excel que le solucionen situaciones reales que se puedan modelar con el movimiento rectilíneo uniforme. Para estudiarlo en una ventana emergente, haga clic aquí.

Vaya a Classroom (clic aquí), abra la < TIA Formativa: Aplicaciones de las Leyes de Newton > y haga lo que se orienta en el numeral 18.

Cuando Pateamos una pelota en el fútbol, o cuando la bateamos en el béisbol, lo que se está haciendo físicamente es cambiarle la cantidad de movimiento y está directamente relacionada con el impulso, es importante, entonces, tener herramientas para calcular fuerzas medias aplicadas en este tipo de situaciones. El impulso mecánico es una cantidad vectorial que me relaciona la fuerza aplicada en un intervalo de tiempo con la cantidad de movimiento. En esta sección estudiaremos el impulso y como este me permite determinar fuerzas en situaciones reales.

IMPULSO

Cuando le aplicamos una fuerza a un cuerpo durante un intervalo de tiempo producimos un impulso (I). Ese impulso es una cantidad vectorial que va en la dirección de la fuerza y su módulo es equivalente al producto de la fuerza aplicada por el intervalo durante el cual se aplicó la fuerza.

PROPÓSITO: Esta sección tiene como propósito que usted calcule fuerzas medias aplicadas en instantes.

1. Para comenzar esta actividad, vea el video “Impulso IUPB” en él encontrará la teoría y un ejercicio de aplicación del impulso.. Para estudiarlo en una ventana emergente, haga clic aquí.

Recuerden que pueden ver más videos explicativos en: www.estudieencasa.blogspot.com