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PROPÓSITO: Reconocer los tipos de movimientos y su aplicaciones en diferentes contextos.
CRITERIOS DE DESEMPEÑO A APRENDER A DESARROLLAR
CRITERIOS DE DESEMPEÑO A APRENDER A DESARROLLAR
En esta Actividad de EAE usted aprenderá a desarrollar los siguientes criterios de desempeño:
a. Identificar los tipos de movimientos en la cotidianidad y en elementos de máquinas.
b. Aplicar los conceptos de longitud, velocidad y aceleración en procesos productivos y su cotidianidad.
c. Resolver situaciones reales que se modelen a través de análisis de movimientos.
d. Reconocer las unidades de medida en las variables que rigen los movimientos.
e. Analizar el movimiento en su clasificación.
f. Reconocer las relaciones entre los diferentes tipos de movimientos
g. Predecir los acontecimientos reales cotidianos, implementando las unidades de medición de la longitud, la masa y el tiempo y las relaciones entre sus unidades (Velocidad, Aceleración, Fuerza, Trabajo, Energía y Potencia).
ORIENTACIONES, RECURSOS Y EVALUACIÓN POR CRITERIO DE DESEMPEÑO
ORIENTACIONES, RECURSOS Y EVALUACIÓN POR CRITERIO DE DESEMPEÑO
Orientaciones
Los contenidos que usted abordará durante esta Actividad de Enseñanza Aprendizaje y Evaluación - AEAE son:
Análisis de Movimiento.
Movimiento Rectilíneo Uniforme.
Movimiento Circular Uniforme.
Movimiento Rectilíneo Uniformemente Acelerado.
Movimiento Circular Uniformemente Acelerado.
Esta Actividad de Enseñanza Aprendizaje Evaluación - AEAE comprende:
La realización de ejercicios formativos los cuales se encuentran en un documento denominado: “TIA formativa: Análisis de Movimientos”.
La elaboración de 1 TIA sumativa denominada “Cuestionario: Movimiento Rectilíneo Uniforme”.
La elaboración de 1 TIA sumativa denominada “Taller: Movimiento Circular Uniforme”.
La elaboración de 1 TIA sumativa denominada “Cuestionario: Movimiento Uniformemente Acelerado”.
La elaboración de 1 TIA sumativa denominada “Taller: Movimiento Circular Uniformemente Acelerado”.
Los aprendizajes para la realización de los ejercicios formativos y la TIA, se adquieren de acuerdo a las siguientes orientaciones:
ANÁLISIS DE MOVIMIENTOS
PROPÓSITO: Esta actividad tiene como propósito que usted establezca cambios de posición, velocidades aceleraciones y trayectorias aplicando los fundamentos del análisis de movimientos.
La trayectoria que describen los cuerpos o partículas, entre otros, es una de sus características que determinan qué tipo de movimiento realizan. En esta actividad aprenderá a identificar los tipos de movimientos presentes en diferentes contextos.
1. Para comenzar esta sección vaya vaya al libro digital “Física. Volumen I. Interactivo” desde la página 187 hasta la página 225 lea detenidamente, analice la información y los videos y realice las actividades interactivas que allí se presentan. Con él conocerá los fundamentos del análisis de movimientos. Para acceder en una ventana emergente haga clic aquí.
Con el fin de que afiance sus conocimientos sobre los temas tratados se han propuesto el desarrollo de algunos ejercicios formativos, los cuales a medida que avance el estudio de esta actividad usted irá desarrollando, tenga en cuenta que el desarrollo de estos ejercicios harán parte de la nota de seguimiento del portafolio de evidencias.
Proceda a descargar y guardar en su unidad el documento denominado < TIA Formativa: Análisi de Movimientos > y realice el numeral 1. Recuerde que más adelante desarrollará los demás ejercicios propuestos.
Ahora, Vaya a Classroom (clic aquí), abra la <TIA Formativa: Análisis de Movimientos> y haga lo que se orienta en el numeral 1. Para acceder a la TIA formativa en una ventana emergente, haga clic aquí
2. Ahora, vea y analice el video denominado “Física Mecánica: Análisis de Movimientos. Teoría (vídeo explicativo) I.U.Pascual Bravo. Teoría de Análisis de Movimientos” ; en él encontrará los tipos de movimientos, sus características y modelos matemáticos. Se recomienda que vaya pausando el video a medida que vaya adelantando la lectura. Para estudiarlo en una ventana emergente, haga clic aquí.
Vaya a Classroom (clic aquí), abra la <TIA Formativa: Análisis de Movimientos> y haga lo que se orienta en el numeral 2. Para acceder a la TIA formativa en una ventana emergente, haga clic aquí.
3. Ahora, vaya al objeto OIA Movimiento I y haga clic en Sistema de Referencia. Lea detenidamente el texto y realice las animaciones que allí se presentan, aprenderá lo que es un sistema de referencia. Para acceder en una ventana emergente al OIA haga clic aquí.
Luego, vaya a Classroom (clic aquí), abra la <TIA Formativa: Análisis de Movimientos> y haga lo que se orienta en el numeral 3. Para acceder a la TIA formativa en una ventana emergente, haga clic aquí.
4. Ahora, vaya al OIA Movimiento I y haga clic en Trayectoria y desplazamiento. Lea detenidamente el texto y realice las animaciones que allí se presentan, conocerá el vector desplazamiento. Para acceder en una ventana emergente al OIA haga clic aquí.
Luego, vaya a Classroom (clic aquí), abra la <TIA Formativa: Análisis de Movimientos> y haga lo que se orienta en el numeral 4. Para acceder a la TIA formativa en una ventana emergente, haga clic aquí.
5. Ahora, vaya al OIA Movimiento I y haga clic en Velocidad Media e Instantánea. Lea detenidamente el texto y realice las animaciones que allí se presentan, conocerá la velocidad media e instantánea. Para acceder en una ventana emergente al OIA haga clic aquí.
Luego, vaya a Classroom (clic aquí), abra la <TIA Formativa: Análisis de Movimientos> y haga lo que se orienta en el numeral 5. Para acceder a la TIA formativa en una ventana emergente, haga clic aquí.
6. Ahora, vaya al OIA Movimiento II y haga clic en Aceleración. Lea detenidamente el texto y realice las animaciones que allí se presentan, conocerá la aceleración media e instantánea. Para acceder en una ventana emergente al OIA haga aclic aquí.
Luego, vaya a Classroom (clic aquí), abra la <TIA Formativa: Análisis de Movimientos> y haga lo que se orienta en el numeral 6. Para acceder a la TIA formativa en una ventana emergente, haga clic aquí.
7. Ahora, vea y analice el video denominado “Gráficas de los Movimientos IUPB” ; en él encontrará los tipos de movimientos, sus características y modelos matemáticos. Se recomienda que vaya pausando el video a medida que vaya adelantando la lectura. Para estudiarlo en una ventana emergente, haga clic aquí.
GRÁFICAS DE LOS MOVIMIENTOS IUPB.mp4OBJETOS INETRACTIVOS DE APRENDIZAJE
A continuación se presentan una serie de Objetos Interactivos de Aprendizaje de Física Mecánica, puede complementar su proceso formativo con ellos, el objetivo es que busque el que necesite y se divierta aprendiendo
Vaya a Classroom (clic aquí), abra la <TIA Formativa: Análisis de Movimientos> y haga lo que se orienta en el numeral 7. Para acceder a la TIA formativa en una ventana emergente, haga clic aquí.
A manera de complemento y para que profundice sus conocimientos lea la teoría en los textos seleccionados Mecánica para ingeniería. Dinámica, Bedfor & Fowler. Quinta edición. 2008”. En el capítulo 13, Movimiento de un punto desde la página 21 hasta la página 24 o en Nueva física 10. Bautista M. & Saavedra O. 2008. En la unidad 2, El movimiento en una dirección página 68 y en la unidad 3, Movimiento en el plano página 68.
Mecánica para Ingeniería Dinámica.pdfNueva Física 10.pdfO vaya al OIA El Movimiento Rectilíneo. y haga clic en Sistema de Referencia SR, allí conocerá los sistemas de referencia. Para acceder haga clic aquí.
O, vaya al OIA El Movimiento Rectilíneo. y haga clic en Trayectoria, allí aprenderá las trayectorias de los movimientos. Para acceder haga clic aquí.
O, vaya al OIA El Movimiento Rectilíneo. y haga clic en Posición, allí aprenderá el concepto de posición respecto a un sistema de referencia. Para acceder haga clic aquí.
O, vaya al OIA El Movimiento Rectilíneo. y haga clic en Desplazamiento, allí aprenderá el concepto de desplazamiento respecto a un sistema de referencia. Para acceder haga clic aquí.
O, vaya al OIA El Movimiento Rectilíneo. y haga clic en Velocidad, allí aprenderá el concepto de velocidad respecto a un sistema de referencia. Para acceder haga clic aquí.
Para complementar el análisis de movimientos si lo desea puede estudiar el OIA Movimientos Compuestos; con él conocerá los movimientos compuestos; para estudiar la OIA en una ventana emergente haga clic aquí.
OBJETOS INETRACTIVOS DE APRENDIZAJE
A continuación se presentan una serie de Objetos Interactivos de Aprendizaje de Física Mecánica, puede complementar su proceso formativo con ellos, el objetivo es que busque el que necesite y se divierta aprendiendo
Ahora, publique en su blog-portafolio una nueva entrada que deberá denominar <Análisis de Movimientos> allí deberá responder la siguiente pregunta: Teniendo en cuenta el programa de formación que está estudiando ¿cuáles son los aportes que el análisis de movimientos le brinda como persona y como futuro profesional? y además, debe publicar la dirección URL del documento trabajado en Classroom de la <TIA Análisis de movimientos>. Para ingresar a su blog haga clic aquí.
MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORME
PROPÓSITO: Identificar el movimiento rectilíneo uniforme, reconocer sus características, establecer sus modelos matemáticos y aplicarlos en la solución de situaciones problema reales.
En el movimiento rectilíneo uniforme, también llamado MRU, un cuerpo recorre distancias iguales en intervalos de tiempos iguales en línea recta.
1. Para comenzar esta sección, vaya al OIA El Movimiento Rectilíneo. y haga clic en MR Uniforme, Lea detenidamente el texto y realice las animaciones que allí se presentan, identificará el movimiento rectilíneo uniforme. Para acceder en una ventana emergente al OIA haga clic aquí.
Luego, vaya a Classroom (clic aquí), abra la <TIA Formativa: Análisis de Movimientos> y haga lo que se orienta en el numeral 8. Para acceder a la TIA formativa en ventana emergente, haga clic aquí.
2. Ahora, vaya al OIA El Movimiento Rectilíneo. y haga clic en MR en Gráficos. Lea detenidamente el texto y realice las animaciones que allí se presentan, identificara la representación gráfica del movimiento rectilíneo uniforme. Para acceder en una ventana emergente al OIA haga clic aquí.
Luego, vaya a Classroom (clic aquí), abra la <TIA Formativa: Análisis de Movimientos> y haga lo que se orienta en el numeral 9. Para acceder a la TIA formativa en ventana emergente, haga clic aquí.
3. Ahora, vea y analice el video denominado “Física Mecánica: Movimiento Rectilíneo Uniforme (vídeo explicativo) I.U.Pascual Bravo”; con estos videos aprenderá a identificar el movimiento rectilíneo uniforme en algunos contextos. Para estudiarlo en una ventana emergente, haga clic aquí y clic aquí
Vaya a Classroom (clic aquí) y abra la <TIA Formativa: Análisis de Movimientos> y haga lo que se orienta en el numeral 10. Para acceder a la TIA formativa en ventana emergente, haga clic aquí.
4. Ahora, vea y analice el video denominado “Física Mecánica: Movimiento Rectilíneo Uniforme. Ejercicio (vídeo explicativo) I.U.Pascual Bravo”; con este video aprenderá a utilizar los modelos matemáticos del movimiento rectilíneo uniforme en algunos contextos. Para estudiarlo en una ventana emergente, haga clic aquí
Vaya a Classroom (clic aquí) y abra la <TIA Formativa: Análisis de Movimientos> y haga lo que se orienta en el numeral 11. Para acceder a la TIA formativa en ventana emergente, haga clic aquí.
5. Ahora vea y analice el video denominado Física Mecánica: Movimiento Rectilíneo Uniforme En Excel (vídeo explicativo) I.U.Pascual Bravo, con él aprenderá a construir programas en excel que le solucionen situaciones problema reales que se puedan modelar con el Movimiento Rectilíneo Uniforme. Para estudiarlo en una ventana emergente, haga clic aquí.
Vaya a Classroom (clic aquí) y abra la <TIA Formativa: Análisis de Movimientos> y haga lo que se orienta en el numeral 12. Para acceder a la TIA formativa en ventana emergente, haga clic aquí.
A manera de complemento y para que profundice sus conocimientos, si lo desea vea y analice el video denominado “Física Mecánica: Movimiento Rectilíneo Uniforme. Teoría (vídeo explicativo) I.U.Pascual Bravo”; en él identificará las características y modelos matemáticos del movimiento rectilíneo uniforme. Se recomienda que vaya pausando el video a medida que vaya adelantando la lectura. Para estudiarlo en una ventana emergente, haga clic aquí.
OBJETOS INETRACTIVOS DE APRENDIZAJE
A continuación se presentan una serie de Objetos Interactivos de Aprendizaje de Física Mecánica, puede complementar su proceso formativo con ellos, el objetivo es que busque el que necesite y se divierta aprendiendo
También, puede leer el documento denominado <Dinámica para ingeniería. Dinámica, Bedfor & Fowler. Quinta edición. 2008”. En el capítulo 13, Movimiento de un punto página 21 y el capítulo 17, Climática plana de cuerpos rígidos página 279>. Para acceder al documento en ventana emergente, haga clic aquí.
Mecánica para Ingeniería Dinámica.pdfAhora, publique en su blog-portafolio en la entrada denominada <TIA Formativa: Análisis de Movimientos> allí deberá responder la siguiente pregunta: Teniendo en cuenta el programa de formación que está estudiando ¿cuáles son los aportes que le brinda como persona y como futuro profesional conocer los conceptos del Movimiento Rectilíneo Uniforme? y además, debe publicar la dirección URL del documento trabajado en Classroom de la <TIA Formativa: Análisis de Movimientos>. Para ingresar a su blog haga clic aquí.
Comprendido lo anterior, vaya a la sección “Tareas Interactivas de Aprendizaje” e ingrese a la TIA denominada “Cuestionario: Movimiento rectilíneo uniforme.” y siga las orientaciones que allí se dan.
TAREAS INTERACTIVAS DE APRENDIZAJE PARA LA ACTIVIDAD DE EAE 2
Actividad de EAE 2: Observando todo lo que se mueve
Nombre de la TIA: Cuestionario: Movimiento rectilíneo uniforme
Propósito de la TIA: Aplicar el Movimiento Rectilíneo Uniforme en la solución de situaciones problema reales
Orientaciones formativas: Antes de proceder a hacer esta TIA, verifique que haya estudiado la Actividad de EAE 3: observando todo lo que se mueve
PROPÓSITO: Esta TIA tiene como propósito que usted aplique el Movimiento Rectilíneo Uniforme en la solución de situaciones problema reales.
ORIENTACIONES
Ahora se dispone a responder un cuestionario, en el que dará cuenta de las comprensiones y desempeños aprendidos sobre el Movimiento Rectilíneo Uniforme. Lea comprensivamente los planteamientos problematizadores que se presentan y analice las preguntas formuladas, para que las responda según sea su tipo.
Antes de intentar resolver el cuestionario, repase todo lo estudiado hasta ahora y verifique que cuenta con el tiempo necesario y la conexión estable. Tenga presente que únicamente tiene un intento. Asegúrese que cuenta con el ambiente apropiado -sin interrupciones-. Para responderlo, haga clic abajo en la opción "Intentar resolver el cuestionario ahora"
Proceso de evaluación:
Evidencia de aprendizaje: CONOCIMIENTO: Responde preguntas relacionadas con los tipos de movimientos, sus características y modelos matemáticos.
PRODUCTOS / COMPORTAMIENTOS: Valoración de informe sobre los tipos de movimientos, sus características y sus modelos matemáticos.
Instrumento: Cuestionario
Título del instrumento: Movimiento rectilíneo uniforme
Vaya a classroom, abra el documento que se muestra a continuación, realícelo y cuando termine haga clic en entregar para que el tutor lo revise. Para acceder a Classroom en una ventana emergente, haga clic aquí.
OBJETOS INETRACTIVOS DE APRENDIZAJE
A continuación se presentan una serie de Objetos Interactivos de Aprendizaje de Física Mecánica, puede complementar su proceso formativo con ellos, el objetivo es que busque el que necesite y se divierta aprendiendo
MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORME
PROPÓSITO: Identificar el movimiento circular uniforme, reconocer sus características y establecer sus modelos matemáticos.
Este movimiento es parecido al MRU, recorre distancias iguales en tiempos iguales pero a diferencia del MRU que tiene una trayectoria lineal esta es circular.
1. Para comenzar esta sección vaya al libro digital “Física. Volumen I. Interactivo” desde la página 329 hasta la página 342 y lea detenidamente, analice la información y los videos y realice las actividades interactivas que allí se presentan. Con él conocerá el movimiento circular uniforme. Para acceder en una ventana emergente al OIA haga clic aquí.
Ahora, Vaya a Classroom (clic aquí), abra la <TIA Formativa: Análisis de Movimientos> y haga lo que se orienta en el numeral 13. Para acceder a la TIA formativa en ventana emergente, haga clic aquí.
2. Para comenzar esta parte ,vaya al OIA “El Movimiento Circular” en la sección Desplazamiento lineal. Lea detenidamente el texto y realice las animaciones que allí se presentan, conocerá el desplazamiento lineal en el movimiento circular. Para acceder al OIA en una ventana emergente haga clic aquí.
Luego, vaya a Classroom (clic aquí) y abra la <TIA Formativa: Análisis de Movimientos> y haga lo que se orienta en el numeral 14. Para acceder a la TIA formativa en ventana emergente, haga clic aquí.
3. Ahora, vaya al OIA “El Movimiento Circular” en la sección Desplazamiento Angular. Lea detenidamente el texto y realice las animaciones que allí se presentan, conocerá el desplazamiento angular en el movimiento circular. Para acceder en una ventana emergente al OIA haga clic aquí.
Luego, vaya a Classroom (clic aquí) y abra la <TIA Formativa: Análisis de Movimientos> y haga lo que se orienta en el numeral 15. Para acceder a la TIA formativa en ventana emergente, haga clic aquí.
4. Ahora, vaya al OIA “El Movimiento Circular” en la sección Unidades de Medida, lea detenidamente el texto y realice las animaciones que allí se presentan, conocerá las unidades de medida en el movimiento circular. Para acceder en una ventana emergente al OIA haga clic aquí.
Luego, vaya a Classroom (clic aquí) y abra la <TIA Formativa: Análisis de Movimientos> y haga lo que se orienta en el numeral 16. Para acceder a la TIA formativa en ventana emergente, haga clic aquí.
5. Ahora, vaya al OIA “El Movimiento Circular” en la sección Velocidad Lineal, lea detenidamente el texto y realice las animaciones que allí se presentan, conocerá la velocidad lineal en el movimiento circular. Para acceder en una ventana emergente al OIA haga clic aquí.
Luego, vaya a Classroom (clic aquí) y abra la <TIA Formativa: Análisis de Movimientos> y haga lo que se orienta en el numeral 17. Para acceder a la TIA formativa en ventana emergente, haga clic aquí.
6. Ahora, vaya al OIA “El Movimiento Circular” en la sección Velocidad Angular, lea detenidamente el texto y realice las animaciones que allí se presentan, conocerá la velocidad angular en el movimiento circular. Para acceder en una ventana emergente al OIA haga clic aquí.
Luego, vaya a Classroom (clic aquí) y abra la <TIA Formativa: Análisis de Movimientos> y haga lo que se orienta en el numeral 18. Para acceder a la TIA formativa en ventana emergente, haga clic aquí.
7. Ahora, vaya al OIA “El Movimiento Circular” en la sección Relación entre V y w, lea detenidamente el texto y realice las animaciones que allí se presentan, conocerá la relación entre la velocidad angular y la velocidad lineal en el movimiento circular. Para acceder en una ventana emergente al OIA haga clic aquí.
Luego, vaya a Classroom (clic aquí) y abra la <TIA Formativa: Análisis de Movimientos> y haga lo que se orienta en el numeral 19. Para acceder a la TIA formativa en ventana emergente, haga clic aquí.
8. Ahora, vaya al OIA “El Movimiento Circular” en la sección Periodo, lea detenidamente el texto y realice las animaciones que allí se presentan, conocerá el periodo en el movimiento circular. Para acceder en una ventana emergente al OIA haga clic aquí.
Luego, vaya a Classroom (clic aquí) y abra la <TIA Formativa: Análisis de Movimientos> y haga lo que se orienta en el numeral 20. Para acceder a la TIA formativa en ventana emergente, haga clic aquí.
9. Ahora, vaya al OIA “El Movimiento Circular” en la sección Frecuencia, lea detenidamente el texto y realice las animaciones que allí se presentan, conocerá la frecuencia en el movimiento circular. Para acceder en una ventana emergente al OIA haga clic aquí.
Luego, vaya a Classroom (clic aquí) y abra la <TIA Formativa: Análisis de Movimientos> y haga lo que se orienta en el numeral 21. Para acceder a la TIA formativa en ventana emergente, haga clic aquí.
10. Ahora, vaya al OIA “El Movimiento Circular” en la sección Aceleración Centrípeta, lea detenidamente el texto y realice las animaciones que allí se presentan, conocerá la aceleración centrípeta en el movimiento circular. Para acceder en una ventana emergente al OIA haga clic aquí.
Luego, vaya a Classroom (clic aquí) y abra la <TIA Formativa: Análisis de Movimientos> y haga lo que se orienta en el numeral 22. Para acceder a la TIA formativa en ventana emergente, haga clic aquí.
11. Ahora, vea y analice el video denominado “Física Mecánica: Movimiento Circular Uniforme (vídeo explicativo) I.U.Pascual Bravo” con este video aprenderá a modelar situaciones problema reales relacionados con el movimiento circular uniforme. Para estudiarlo en una ventana emergente, haga clic aquí.
Luego, vaya a Classroom (clic aquí), abra la <TIA Formativa: Análisis de Movimientos> y haga lo que se orienta en el numeral 23. Para acceder a la TIA formativa en ventana emergente, haga clic aquí.
12. Ahora, vea y analice el video denominado “Física Mecánica: Movimiento Circular Uniforme. Ejercicios (vídeo explicativo) I.U.Pascual Bravo” con este video aprenderá a solucionar situaciones problema reales aplicando los modelos matemáticos del movimiento circular uniforme. Para estudiarlo en una ventana emergente, haga clic aquí.
Luego, vaya a Classroom (clic aquí), abra la <TIA Formativa: Análisis de Movimientos> y haga lo que se orienta en el numeral 24. Para acceder a la TIA formativa en ventana emergente, haga clic aquí.
13. Ahora vea el video denominado “Física Mecánica: Movimiento Circular Uniforme En Excel (vídeo explicativo) I.U.Pascual Bravo”. Con él aprenderá a construir programas en excel que le solucionen situaciones reales que se puedan modelar con el movimiento rectilíneo uniforme. Para estudiarlo en una ventana emergente, haga clic aquí.
OBJETOS INETRACTIVOS DE APRENDIZAJE
A continuación se presentan una serie de Objetos Interactivos de Aprendizaje de Física Mecánica, puede complementar su proceso formativo con ellos, el objetivo es que busque el que necesite y se divierta aprendiendo
Vaya a Classroom (clic aquí), abra la <TIA Formativa: Análisis de Movimientos> y haga lo que se orienta en el numeral 25. Para acceder a la TIA formativa en ventana emergente, haga clic aquí.
A manera de complemento y para que profundice sus conocimientos, lea la teoría en los textos seleccionados “Nueva física 10. Bautista M. & Saavedra O. 2008”. En la unidad 5, El movimiento de rotación página 140. Para leer el documento en ventana emergente, haga clic aquí.
Nueva Física 10.pdfTambién puede leer el libro “Dinámica para ingeniería. Dinámica, Bedfor & Fowler. Quinta edición. 2008”. En el capítulo 13, Movimiento de un punto página 21 y el capítulo 17, Climática plana de cuerpos rígidos página 279. Para leer el documento en ventana emergente, haga clic aquí.
Mecánica para Ingeniería Dinámica.pdfAhora, publique en su blog-portafolio en la entrada denominada <TIA Formativa: Análisis de Movimientos> allí deberá responder la siguiente pregunta: Teniendo en cuenta el programa de formación que está estudiando ¿cuáles son los aportes que le brinda como persona y como futuro profesional conocer los conceptos del Movimiento Circular Uniforme? y además, debe publicar la dirección URL del documento trabajado en Classroom de la <TIA Formativa: Análisis de Movimientos>. Para ingresar a su blog haga clic aquí.
Estudiado lo anterior, vaya a la sección “Tareas Interactivas de Aprendizaje” e ingrese a la TIA denominada “Tarea: Movimiento circular uniforme” y siga las orientaciones que allí se dan.
TAREAS INTERACTIVAS DE APRENDIZAJE PARA LA ACTIVIDAD DE EAE 2
Actividad de EAE 2: Observando todo lo que se mueve
Nombre de la TIA: Tarea: Movimiento circular uniforme
Propósito de la TIA: Aplicar el Movimiento Circular Uniforme en la solución de situaciones problema reales
Orientaciones formativas: Antes de proceder a hacer esta TIA, verifique que haya estudiado la Actividad de EAE 3: observando todo lo que se mueve
PROPÓSITO: Esta TIA tiene como propósito que usted Aplique el Movimiento Circular Uniforme en la solución de situaciones problema reales
ORIENTACIONES
En esta TIA deberá realizar un taller, donde llevará a cabo los procedimientos necesarios para dar cuenta de las situaciones problema estipuladas.
Para hacerlo, vaya a la clase de Classroom y haga clic en “TIA Tarea: Taller - Movimiento circular uniforme”, luego haga clic en la opción “Abrir” y realice los planteamientos allí definidos. Cuando finalice cierre la pestaña y haga clic en la opción “Entregar” de la clase. Para saber más sobre cómo hacer esta TIA, analice el siguiente video. Para verlo en ventana emergente, haga clic aquí.
Para ingresar a la clase de Classroom, haga clic aquí.
Finalmente, regrese a esta TIA, analice los criterios de evaluación y verifique que los cumpla; luego haga clic en la opción “Agregar entrega”; en el cuadro de texto, haga una corta reflexión indicando cómo le pareció la realización de esta TIA, destacando los aspectos positivos de la experiencia y las recomendaciones para mejorarla y haga clic en la opción “Guardar” para que su tutor pueda valorarla.
Proceso de evaluación:
Evidencia de aprendizaje: CONOCIMIENTO: Responde preguntas relacionadas con los tipos de movimientos, sus características y modelos matemáticos.
PRODUCTOS / COMPORTAMIENTOS: Valoración de informe sobre los tipos de movimientos, sus características y sus modelos matemáticos.
Instrumento: Lista de verificación
Título del instrumento: Movimiento circular uniforme
Vaya a classroom, abra el documento que se muestra a continuación, realícelo y cuando termine haga clic en entregar para que el tutor lo revise. Para acceder a Classroom en una ventana emergente, haga clic aquí.
MOVIMIENTO UNIFORMEMENTE ACELERADO
(Lanzamiento vertical, caída libre y lanzamiento parabólico)
PROPÓSITO: Identificar el movimiento uniformemente acelerado, reconocer sus características y establecer sus modelos matemáticos.
Este movimiento es uno de los más importantes porque estudia la caída de los cuerpos y el lanzamiento vertical y parabólico de ellos.
1. Para comenzar esta sección vaya vaya al libro digital “Física. Volumen I. Interactivo” desde la página 226 hasta la página 328 y lea detenidamente, analice la información y los videos y realice las actividades interactivas que allí se presentan. Con él conocerá el movimiento uniformemente acelerado. Para acceder en una ventana emergente al OIA haga clic aquí.
Ahora, Vaya a Classroom (clic aquí), abra la <TIA Formativa: Análisis de Movimientos> y haga lo que se orienta en el numeral 26. Para acceder a la TIA formativa en ventana emergente, haga clic aquí.
2. Para comenzar esta sección, vaya al OIA “El Movimiento Rectilíneo” en la sección MR Uniformemente Acelerado. Lea detenidamente los textos y realice las animaciones que allí se presentan, conocerá el Movimiento Rectilíneo Uniformemente Acelerado. Para acceder al OIA en una ventana emergente al OIA haga clic aquí.
Vaya a Classroom (clic aquí) y abra la <TIA Formativa: Análisis de Movimientos> y haga lo que se orienta en el numeral 27. Para acceder a la TIA formativa en ventana emergente, haga clic aquí.
3. Ahora, vea el video “Física Mecánica: Movimiento Uniformemente Acelerado. Teoría (vídeo explicativo) I.U.Pascual Bravo” en él encontrará la teoría del tema. Se recomienda que vaya pausando el video a medida que vaya adelantando la lectura. Para estudiarlo en una ventana emergente, haga clic aquí.
Vaya a Classroom (clic aquí) y abra la <TIA Formativa: Análisis de Movimientos> y haga lo que se orienta en el numeral 28. Para acceder a la TIA formativa en ventana emergente, haga clic aquí.
4. Ahora, vea y analice el video denominado “Física Mecánica: Ecuaciones Cinemáticas (vídeo explicativo) I.U.Pascual Bravo”. Con él aprenderá a determinar los modelos matemáticos del movimiento uniformemente acelerado. Para estudiarlo en una ventana emergente, haga clic aquí.
Vaya a Classroom (clic aquí) y abra la <TIA Formativa: Análisis de Movimientos> y haga lo que se orienta en el numeral 29. Para acceder a la TIA formativa en ventana emergente, haga clic aquí.
5. Ahora, vea y analice el video denominado “Física Mecánica: Aceleración de la Gravedad (vídeo explicativo) I.U.Pascual Bravo” con él aprenderá a calcular la aceleración en la caída de los cuerpos llamada comúnmente gravedad. Para estudiarlo en una ventana emergente, haga clic aquí.
Vaya a Classroom (clic aquí) y abra la <TIA Formativa: Análisis de Movimientos> y haga lo que se orienta en el numeral 30. Para acceder a la TIA formativa en ventana emergente, haga clic aquí.
6. Ahora, vea el video denominado “Física Mecánica: Movimiento Uniformemente Acelerado (vídeo explicativo) I.U.Pascual Bravo”. Con él aprenderá a utilizar las ecuaciones cinemáticas en la solución de situaciones problema reales. Para estudiarlo en una ventana emergente, haga clic aquí.
Vaya a Classroom (clic aquí) y abra la <TIA Formativa: Análisis de Movimientos> y haga lo que se orienta en el numeral 31. Para acceder a la TIA formativa en ventana emergente, haga clic aquí.
7. Ahora, vea el video denominado “Física Mecánica: Movimiento Uniformemente Acelerado. Ejercicio 1 (vídeo explicativo)”. Con él aprenderá a utilizar las ecuaciones cinemáticas en la solución de situaciones problema reales. Para estudiarlo en una ventana emergente, haga clic aquí.
Vaya a Classroom (clic aquí) y abra la <TIA Formativa: Análisis de Movimientos> y haga lo que se orienta en el numeral 32. Para acceder a la TIA formativa en ventana emergente, haga clic aquí.
8. Ahora, vea el video denominado “Física Mecánica: Movimiento Parabólico. Ejercicio (vídeo explicativo) I.U.Pascual Bravo”. Con él conocerá las ecuaciones cinemáticas del movimiento parabólico. Para estudiarlo en una ventana emergente, haga clic aquí.
Vaya a Classroom (clic aquí) y abra la <TIA Formativa: Análisis de Movimientos> y haga lo que se orienta en el numeral 33. Para acceder a la TIA formativa en ventana emergente, haga clic aquí.
9. Para terminar de estudiar esta temática, vea y analice el video denominado “Física Mecánica: Movimiento Uniformemente Acelerado En Excel (vídeo explicativo) I.U.Pascual Bravo”. Con él aprenderá a construir programas en excel que le solucionen situaciones reales que se puedan modelar con el movimiento rectilíneo uniforme. Para estudiarlo en una ventana emergente, haga clic aquí.
Complemente con el siguiente objeto interactivo:
OBJETOS INETRACTIVOS DE APRENDIZAJE
A continuación se presentan una serie de Objetos Interactivos de Aprendizaje de Física Mecánica, puede complementar su proceso formativo con ellos, el objetivo es que busque el que necesite y se divierta aprendiendo
Vaya a Classroom (clic aquí) y abra la <TIA Formativa: Análisis de Movimientos> y haga lo que se orienta en el numeral 34. Para acceder a la TIA formativa en ventana emergente, haga clic aquí.
Si desea, a manera de complemento, profundice leyendo la teoría en los textos seleccionados Nueva física 10. Bautista M. & Saavedra O. 2008. En la unidad 2, El movimiento en una dirección página 68 y en la unidad 3, Movimiento en el plano página 68 o en “Dinámica para ingeniería. Dinámica, Bedfor & Fowler. Quinta edición. 2008”. En el capítulo 13, Movimiento de un punto página 21 y el capítulo 17, Climática plana de cuerpos rígidos página 279.
Nueva Física 10.pdfMecánica para Ingeniería Dinámica.pdfAhora, publique en su blog-portafolio en la entrada denominada <TIA Formativa: Análisis de Movimientos> allí deberá responder la siguiente pregunta: Teniendo en cuenta el programa de formación que está estudiando ¿cuáles son los aportes que le brinda como persona y como futuro profesional conocer los conceptos del Movimiento Uniformemente Acelerado? y además, debe publicar la dirección URL del documento trabajado en Classroom de la <TIA Formativa: Análisis de Movimientos>. Para ingresar a su blog haga clic aquí.
Visto lo anterior, vaya a la sección “Tareas Interactivas de Aprendizaje” e ingrese a la TIA denominada “Cuestionario: Movimiento uniformemente acelerado” y siga las orientaciones que allí se dan.
TAREAS INTERACTIVAS DE APRENDIZAJE PARA LA ACTIVIDAD DE EAE 2
Actividad de EAE2: Observando todo lo que se mueve
Nombre de la TIA: Cuestionario: Movimiento uniformemente acelerado.
Propósito de la TIA: Aplicar el Movimiento Circular Uniformemente Acelerado en la solución de situaciones problema reales.
Orientaciones formativas: Antes de proceder a hacer esta TIA, verifique que haya estudiado la Actividad de EAE 3: observando todo lo que se mueve
PROPÓSITO: Esta TIA tiene como propósito que usted aplique el Movimiento Circular Uniformemente Acelerado en la solución de situaciones problema reales.
ORIENTACIONES
Ahora se dispone a responder un cuestionario, en el que dará cuenta de las comprensiones y desempeños aprendidos sobre el Movimiento Uniformemente Acelerado. Lea comprensivamente los planteamientos problematizadores que se presentan y analice las preguntas formuladas, para que las responda según sea su tipo.
Antes de intentar resolver el cuestionario, repase todo lo estudiado hasta ahora y verifique que cuenta con el tiempo necesario y la conexión estable. Tenga presente que únicamente tiene un intento. Asegúrese que cuenta con el ambiente apropiado -sin interrupciones-. Para responderlo ahora, haga clic abajo en la opción"Intentar resolver el cuestionario ahora"
Proceso de evaluación:
Evidencia de aprendizaje: CONOCIMIENTO: Responde preguntas relacionadas con los tipos de movimientos, sus características y modelos matemáticos.
PRODUCTOS / COMPORTAMIENTOS: Valoración de informe sobre los tipos de movimientos, sus características y sus modelos matemáticos.
Instrumento: Cuestionario
Título del instrumento: Movimiento uniformemente acelerado
Vaya a classroom, abra el documento que se muestra a continuación, realícelo y cuando termine haga clic en entregar para que el tutor lo revise. Para acceder a Classroom en una ventana emergente, haga clic aquí.
MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORMEMENTE ACELERADO
PROPÓSITO: Identificar el movimiento circular uniformemente acelerado, reconocer sus características y establecer sus modelos matemáticos.
1. Para comenzar la actividad, vea el video denominado “Física Mecánica: Movimiento Circular Uniformemente Acelerado (vídeo explicativo) I.U.Pascual Bravo” en él encontrará la teoría del tema. Se recomienda que vaya pausando el video a medida que vaya adelantando la lectura. Para estudiarlo en una ventana emergente, haga clic aquí.
Vaya a Classroom (clic aquí) y abra la <TIA Formativa: Análisis de Movimientos> y haga lo que se orienta en el numeral 35. Para acceder a la TIA formativa en ventana emergente, haga clic aquí.
2. Ahora, vea y analice el video denominado: Física Mecánica: Movimiento Circular Uniformemente Acelerado. Ejercicios (vídeo explicativo) donde le explican la aplicación del Movimiento Circular Uniformemente Acelerado; tome nota de los aspectos más importantes y vaya pensando otros ejemplos que usted pueda plantear para explicarlo. Para verlo en ventana emergente, haga clic aquí.
Estudiado el vídeo anterior, vaya a Classroom (clic aquí) y abra la <TIA Formativa: Análisis de Movimientos> y haga lo que se orienta en el numeral 36. Para acceder a la TIA formativa en ventana emergente, haga clic aquí.
3. Ahora vea el video denominado “Física Mecánica: Movimiento Circular Uniformemente Acelerado En Excel (vídeo explicativo)”. Con él aprenderá a construir programas en excel que le solucionen situaciones reales que se puedan modelar con el movimiento rectilíneo uniforme. Para estudiarlo en una ventana emergente, haga clic aquí.
OBJETOS INETRACTIVOS DE APRENDIZAJE
A continuación se presentan una serie de Objetos Interactivos de Aprendizaje de Física Mecánica, puede complementar su proceso formativo con ellos, el objetivo es que busque el que necesite y se divierta aprendiendo
Vaya a Classroom (clic aquí) y abra la <TIA Formativa: Análisis de Movimientos> y haga lo que se orienta en el numeral 37. Para acceder a la TIA formativa en ventana emergente, haga clic aquí.
A manera de complemento y para que profundice sus conocimientos estudie le OIA: Movimientos Compuestos y lea la teoría en el texto seleccionado “Física I. Conceptos y aplicaciones. Paul Tippens. 2007.” En la unidad 2, Movimiento en 1 dimensión y en 2 dimensiones página 62. Para leerlo en ventana emergente, haga clic aquí.
FISICA 1 CONCEPTOS Y APLICACIONES.pdfTambién puede complementar sus aprendizajes estudiando la teoría en el texto seleccionado “Nueva física 10. Bautista M. & Saavedra O. 2008”. En la unidad 5, El movimiento de rotación página 140. Para leerlo en ventana emergente, haga clic aquí.
Nueva Física 10.pdfFinalmente y de forma complementaria, puede leer el texto “Dinámica para ingeniería. Dinámica, Bedfor & Fowler. Quinta edición. 2008”. En el capítulo 13, Movimiento de un punto página 21 y el capítulo 17, Climática plana de cuerpos rígidos página 279. Para leerlo en ventana emergente, haga clic aquí.
Mecánica para Ingeniería Dinámica.pdfComplemente con el siguiente objeto interactivo:
Ahora, publique en su blog-portafolio en la entrada denominada <TIA Formativa: Análisis de Movimientos> allí deberá responder la siguiente pregunta: Teniendo en cuenta el programa de formación que está estudiando ¿cuáles son los aportes que le brinda como persona y como futuro profesional saber acerca del Movimiento Circular Uniformemente Acelerado? y además, debe publicar la dirección URL del documento trabajado en Classroom de la <TIA Formativa: Análisis de Movimientos>. Para ingresar a su blog haga clic aquí.
Estudiado lo anterior, vaya a la sección “Tareas Interactivas de Aprendizaje” e ingrese a la TIA denominada “Tarea: Movimiento circular uniformemente acelerado” y siga las orientaciones que allí se dan.
TAREAS INTERACTIVAS DE APRENDIZAJE PARA LA ACTIVIDAD DE EAE 2
Actividad de EAE 2: Observando todo lo que se mueve
Nombre de la TIA: Tarea: Movimiento circular uniformemente acelerado
Propósito de la TIA: Aplicar el Movimiento Circular Uniformemente Acelerado en la solución de situaciones problema reales.
Orientaciones formativas: Antes de proceder a hacer esta TIA, verifique que haya estudiado la Actividad de EAE 3: observando todo lo que se mueve
PROPÓSITO: Esta TIA tiene como propósito que usted aplique el Movimiento Circular Uniformemente Acelerado en la solución de situaciones problema reales.
ORIENTACIONES
En esta TIA deberá realizar un taller, donde llevará a cabo los procedimientos necesarios para dar cuenta de las situaciones problema estipuladas.
Para hacerlo, vaya a la clase de Classroom y haga clic en “TIA Tarea: Taller - Movimiento circular uniformemente acelerado”, luego haga clic en la opción “Abrir” y realice los planteamientos allí definidos. Cuando finalice cierre la pestaña y haga clic en la opción “Entregar” de la clase. Para saber más sobre cómo hacer esta TIA, analice el siguiente video. Para verlo en ventana emergente, haga clic aquí.
Para ingresar a la clase de Classroom, haga clic aquí.
Finalmente, regrese a esta TIA, analice los criterios de evaluación y verifique que los cumpla; luego haga clic en la opción “Agregar entrega”; en el cuadro de texto, haga una corta reflexión indicando cómo le pareció la realización de esta TIA, destacando los aspectos positivos de la experiencia y las recomendaciones para mejorarla y haga clic en la opción “Guardar” para que su tutor pueda valorarla.
Proceso de evaluación:
Evidencia de aprendizaje: CONOCIMIENTO: Responde preguntas relacionadas con los tipos de movimientos, sus características y modelos matemáticos.
PRODUCTOS / COMPORTAMIENTOS: Valoración de informe sobre los tipos de movimientos, sus características y sus modelos matemáticos.
Instrumento: Lista de verificación
Título del instrumento: Movimiento circular uniformemente acelerado
Vaya a classroom, abra el documento que se muestra a continuación, realícelo y cuando termine haga clic en entregar para que el tutor lo revise. Para acceder a Classroom en una ventana emergente, haga clic aquí.
Para complementar el análisis de movimientos si lo desea puede estudiar el Movimiento Armónico Simple en el OIA Movimiento armónico Simple; para acceder en una ventana emergente haga cic aquí.
OBJETOS INETRACTIVOS DE APRENDIZAJE
A continuación se presentan una serie de Objetos Interactivos de Aprendizaje de Física Mecánica, puede complementar su proceso formativo con ellos, el objetivo es que busque el que necesite y se divierta aprendiendo
Ya puede descargar la aplicación OIA de Física Mecánica: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.oia.de.fsica.mecnica.
Recuerden que pueden encontrar más videos explicativos en: www.estudieencasa.blogspot.com
¡Muy bien! Has terminado el estudio de esta actividad. Continúa estudiando la Actividad de EAE 4: Reconociendo lo aprendido unidad 2 - Relacionando mi existencia con la naturaleza, con esmero, dedicación y disciplina.
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