PROPÓSITO: El propósito de esta actividad es integrar funciones racionales aplicando los métodos de integración por sustitución trigonométrica, por fracciones parciales y por transformación de la función
En esta Actividad de EAE usted aprenderá a desarrollar los siguientes criterios de desempeño:
c. Resolver integrales aplicando los métodos de integración por sustitución trigonométrica, integración por fracciones parciales e integración directa por transformación de la función.
d.Resolver integrales en contextos específicos usando software de matemáticas.
e. Reconoce la importancia de las integrales en la solución de situaciones problema reales.
ORIENTACIONES
Los contenidos que usted abordará durante esta Actividad de Enseñanza Aprendizaje y Evaluación - AEAE son:
Integrales de potencias de funciones trigonométricas
Integración por sustitución trigonométrica
Integración por fracciones parciales
Integración directa por transformación de la función
Cálculo de integrales con software de matemáticas
Esta Actividad de Enseñanza Aprendizaje Evaluación - AEAE comprende:
La realización de ejercicios formativos los cuales se encuentran en un documento denominado “Más Ejercicios formativos Técnicas de integración”.
La elaboración de un cuestionario en línea denominado “Integración por sustitución trigonométrica”
La elaboración de un taller denominado “Taller Integración por fracciones parciales”.
La elaboración de un cuestionario en línea denominado “Integración directa por transformación de la función”
Los aprendizajes para la realización de los ejercicios y tareas relacionadas anteriormente, se adquieren de acuerdo a las siguientes orientaciones:
INTEGRALES DE POTENCIAS DE FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS
Las integrales de potencias de funciones trigonométrica son muy útiles a la hora de integrar funciones algebraicas compuestas por el método de sustitución trigonométrica. el objetivo es transformar la función algebraica original en potencias de funciones trigonométricas.
1. Para comenzar esta sección, lea con atención la información del libro digital interactivo denominado Integrando con Paco - Interactivo desde la página 140 hasta la página 164 y luego vea y analice el video denominado Integrales de potencias de funciones trigonométricas, con ellos interpretará las integrales de potencias de funciones trigonométricas..
Vaya al documento que descargó a su computador “Más Ejercicios formativos Técnicas de Integración” y haga lo que se orienta en el numeral 1..
INTEGRACIÓN POR SUSTITUCIÓN TRIGONOMÉTRICA
En este apartado estudiaremos el método de integración por sustitución trigonométrica. Este método se aplica cuando tenemos funciones que se pueden modelar con el teorema de Pitágoras.
2. Ahora lea detenidamente la información del libro digital interactivo denominado Integrando con Paco - Interactivo desde la página 164 hasta la página 175 y luego vea y analice el video denominado Integración por sustitución trigonométrica, con ellos aprenderá a integrar funciones aplicando el método de integración por sustitución trigonométrica. El análisis de este video le orientarán en el desarrollo de los ejercicios formativos, por lo tanto se le sugiere tome nota de éste análisis.
Vaya al documento que descargó a su computador “ Más Ejercicios formativos Técnicas de Integración” y haga lo que se orienta en el numeral 2.
Si desea profundizar el tema lea y analice el libro digital denominado Calculus Early Transcendentals. desde la página 460 hasta la página 472.
Para afianzar sus conocimientos analice el siguiente video denominado Ejercicios de Integración por Sustitución trigonométrica, donde se muestra el desarrollo de ejercicios sobre la integración por sustitución trigonométrica.
A continuación encontrarás una serie de objetos interactivos de aprendizaje, en cada uno de ellos se desarrolla una competencias, te invitamos a que fortalezcas tus competencias divirtiendote, busca en ellos el que necesites
Realizado, analizado y comprendido lo anterior, vaya a la sección “Tareas Interactivas de Aprendizaje” y abra la TIA denominada “TIA 1 Cuestionario: Integración por sustitución trigonométrica.” y ejecute las orientaciones que allí se dan.
TAREAS INTERACTIVAS DE APRENDIZAJE PARA LA ACTIVIDAD DE EAE 3
Actividad de EAE 3: Conociendo otras técnicas de integración
Nombre de la TIA: TIA 1 Cuestionario: Integración por sustitución trigonométrica.
Propósito de la TIA: Integrar funciones aplicando el método de integración por sustitución trigonométrica
Orientaciones formativas: Antes de proceder a hacer esta TIA, verifique que haya estudiado la Actividad de EAE 3: Conociendo otras técnicas de integración
PROPÓSITO: Esta TIA tiene como propósito que usted Integre funciones aplicando el método de integración por sustitución trigonométrica
ORIENTACIONES: Ahora se dispone a responder un cuestionario, en el que dará cuenta de las comprensiones y desempeños aprendidos sobre el método de integración por sustitución trigonométrica. Lea comprensivamente los planteamientos problematizadores que se presentan y analice las preguntas formuladas, para que las responda según sea su tipo.
Antes de intentar resolver el cuestionario, repase todo lo estudiado hasta ahora y verifique que cuenta con el tiempo necesario y la conexión estable. Tenga presente que únicamente tiene un intento. Asegúrese que cuenta con el ambiente apropiado -sin interrupciones-. Para responderlo ahora, haga clic abajo en la opción "Intentar resolver el cuestionario ahora"
Proceso de evaluación:
Evidencia de aprendizaje: CONOCIMIENTO: Responde preguntas relacionadas con el método de integración por sustitución trigonométrica.
Instrumento: Cuestionario
Título del instrumento: Cuestionario: Integración por sustitución trigonométrica
Vaya a classroom, abra el documento que se muestra a continuación, realícelo y cuando termine haga clic en entregar para que el tutor lo revise. Para acceder a Classroom en una ventana emergente, haga clic aquí.
INTEGRACIÓN POR FRACCIONES PARCIALES
La integración por el método de fracciones parciales es el más utilizado a la hora de integrar funciones racionales. Este método se utiliza cuando el denominador de la función racional es factorizable. El objetivo es convertir la integral no inmediata en una serie de integrales inmediatas, en otras palabras, se busca convertir la función racional en una suma de fracciones parciales fáciles de integrar.
3. Para comenzar su proceso de aprendizaje sobre integración por fracciones parciales, lea detenidamente la información del libro digital interactivo denominado Integrando con Paco - Interactivo desde la página 109 hasta la página 139 y luego vea y analice el video denominado Integración por fracciones parciales, con ellos aprenderá a integrar funciones racionales por el método de integración por fracciones parciales. Tome nota del análisis de los video, dado que le servirán para realizar los ejercicios formativos.
Vaya al documento que descargó en su computador “Más Ejercicio formativos Técnicas de Integración” y haga lo que se orienta en el numeral 3.
Si desea profundizar el tema lea y analice el libro digital denominado Calculus Early Transcendentals. desde la página 473 hasta la página 482.
Para afianzar sus conocimientos analice el siguiente video denominado Ejercicios de Integración por fracciones Parciales. donde se muestra el desarrollo de ejercicios sobre la integración por fracciones parciales.
A continuación encontrarás una serie de objetos interactivos de aprendizaje, en cada uno de ellos se desarrolla una competencias, te invitamos a que fortalezcas tus competencias divirtiendote
Realizado los ejercicios formativos, analizado y comprendido lo anterior usted estará en capacidad de desarrollar el “Taller Integración por fracciones parciales” y para ello vaya a la sección “Tareas Interactivas de Aprendizaje” y abra la TIA denominada <TIA2. Tarea: Taller Integración por fracciones parciales>” y ejecute las orientaciones que allí se dan.
TAREAS INTERACTIVAS DE APRENDIZAJE PARA LA ACTIVIDAD DE EAE 3
Actividad de EAE 3: Conociendo otras técnicas de integración
Nombre de la TIA: TIA 2. Taller: Integración por fracciones parciales.
Propósito de la TIA: Integrar funciones aplicando el método de integración por fracciones parciales.
Orientaciones formativas: Antes de proceder a hacer esta TIA, verifique que haya estudiado la Actividad de EAE 3: Conociendo otras técnicas de integración.
PROPÓSITO: Esta TIA tiene como propósito que usted integre funciones aplicando el método de integración por fracciones parciales.
ORIENTACIONES: Descargue en su computador el documento denominado “Taller Integración por fracciones parciales” y ejecute las orientaciones que allí se dan.
Toda vez que haya realizado la tarea <TIA 2. Taller: Integración por fracciones parciales.>, que se orienta en la actividad, analice los criterios de evaluación y verifique que los cumpla; luego haga clic en la opción “Agregar entrega”; en el cuadro de texto, haga una corta reflexión indicando cómo le pareció la realización de esta TIA, destacando los aspectos positivos de la experiencia y las recomendaciones para mejorarla. Adjunte el documento con el taller y luego, haga clic en la opción “Guardar cambios” para que su tutor pueda valorarla.
Proceso de evaluación:
Evidencia de aprendizaje:
DESEMPEÑO: Observación directa o indirecta en la sustentación de las soluciones dadas en el informe de producto, relacionadas con el método de integración por fracciones parciales que serán publicadas en el Blog portafolio y serán valoradas en la AEAE 4 FIN.
COMPORTAMIENTO /PRODUCTO: Valoración informe de un taller con situaciones problémicas relacionadas con el método de integración por fracciones parciales.
Instrumento:Lista de verificación
Título del instrumento: Taller integración por fracciones parciales
Vaya a classroom, abra el documento que se muestra a continuación, realícelo y cuando termine haga clic en entregar para que el tutor lo revise. Para acceder a Classroom en una ventana emergente, haga clic aquí.
INTEGRACIÓN DIRECTA POR TRANSFORMACIÓN DE LA FUNCIÓN
Este método se utiliza cuando el denominador de la función racional no es factorizable. El objetivo es convertir una función compuesta de una integral no inmediata en una integral inmediata, en otras palabras, se busca convertir la función racional en una función cuya integral conocemos.
4. Ahora vea y analice el video denominado Integración directa por transformación de la función; con él aprenderá a integrar funciones aplicando el método de integración directa por transformación de la función. Tome nota del análisis del video, dado que le servirán para realizar los ejercicios formativos.
A continuación encontrarás una serie de objetos interactivos de aprendizaje, en cada uno de ellos se desarrolla una competencias, te invitamos a que fortalezcas tus competencias divirtiendote, busca en ellos el que necesites
Vaya al documento que descargó en su computador “Más Ejercicios formativos Técnicas de integración” y haga lo que se orienta en el numeral 4.
Ahora vaya a “Tareas Interactivas de Aprendizaje” y abra la TIA denominada <TIA 3. Cuestionario: Integración directa por transformación de la función> y ejecute las orientaciones que allí se dan.
TAREAS INTERACTIVAS DE APRENDIZAJE PARA LA ACTIVIDAD DE EAE 3
Actividad de EAE 3: Conociendo otras técnicas de integración
Nombre de la TIA: TIA 1 Cuestionario: Integración directa por transformación de la función.
Propósito de la TIA: Integrar funciones aplicando el método de integración directa por transformación de la función
Orientaciones formativas: Antes de proceder a hacer esta TIA, verifique que haya estudiado la Actividad de EAE 3: Conociendo otras técnicas de integración
PROPÓSITO: Esta TIA tiene como propósito que usted Integre funciones aplicando el método de integración directa por transformación de la función
ORIENTACIONES: Ahora se dispone a responder un cuestionario, en el que dará cuenta de las comprensiones y desempeños aprendidos sobre el método de integración directa por transformación de la función. Lea comprensivamente los planteamientos problematizadores que se presentan y analice las preguntas formuladas, para que las responda según sea su tipo.
Antes de intentar resolver el cuestionario, repase todo lo estudiado en esta AEAE 3 y verifique que cuenta con el tiempo necesario y la conexión estable. Tenga presente que únicamente tiene un intento. Asegúrese que cuenta con el ambiente apropiado -sin interrupciones-. Para responderlo ahora, haga clic abajo en la opción "Intentar resolver el cuestionario ahora"
Proceso de evaluación:
Evidencia de aprendizaje: CONOCIMIENTO: Responde preguntas relacionadas con el método de integración directa por transformación de la función.
Instrumento: Cuestionario
Título del instrumento: Cuestionario: Integración directa por transformación de la función
CALCULADORAS DE INTEGRALES
Lea detenidamente la información, vea y analice los videos explicativos y realice las actividades interactivas del libro digital interactivo denominado Integrando con Paco - Interactivo desde la página 80 hasta la página 90, con él aprenderá a calcular integrales utilizando software libre. Tome nota del análisis de los video, dado que le servirán para realizar los ejercicios formativos.
Vaya al documento que descargo en su computador “Más Ejercicios formativos Técnicas de Integración” y haga lo que se orienta en el numeral 5.
Si desea profundizar en el tema lea y analice el libro digital denominado Calculus Early Transcendentals, desde la página 452 hasta la página 518.
Ahora, vaya a su blog-portafolio y en la entrada <Técnicas de Integración> publique el documento “Más Ejercicios formativos Técnicas de integración” con los ejercicios resueltos
A continuación encontrarás una serie de objetos interactivos de aprendizaje, en cada uno de ellos se desarrolla una competencias, te invitamos a que fortalezcas tus competencias divirtiendote, busca en ellos el que necesites
Recuerden que pueden encontrar más videos en: www.estudieencasa.blogspot.com
¡Muy bien! Ha terminado de estudiar esta actividad. Continúe con el estudio de la Actividad de EAE 4 FIN: Reconociendo lo aprendido unidad 2, con esmero, dedicación y disciplina.