מתקוונים ברגישות לאחר לומדים להיות גולשים אמפתיים ורגישים
לאחר הצפייה בסרטון:
אילו רגשות/מחשבות/ תחושות עורר בכם הסרטון?
מה ניתן לומר על הדמות הראשית בסרטון: אופן התנהגותה? מה שחשבה על האחרים בסביבתה?
במהלך הסרטון הדמות עוברת שינוי, מהו? מה עשו המשקפיים?
אילו היתה לכם אפשרות להרכיב משקפיים כמו אלו המוצגים בסרטון, הייתם בוחרים להרכיבם?
לאף אחד מאיתנו אין משקפי "קסם" כמו אלו המוצגים בסרטון. עם זאת טמונה בכל אחד מאיתנו היכולת להיות רגישים כלפי אחרים סביבנו, לראות אותם, להבין אותם ולהתייחס אליהם.
כיצד ניתן לעשות זאת?
הקשבה
התעניינות
תשומת לב לשפת גוף
שאילת שאלות מתוך עניין
חוסר שיפוטיות
שיקוף רגשות
"אמפתיה ורגישות"
מה המושגים הללו אומרים לכם?
איך אמפתיה ורגישות באות לידי ביטוי בחיי היומיום?
מה גורם לכם להרגיש שאחרים אמפתיים ורגישים כלפיכם?
כיצד אתם משדרים אמפתיה ורגישות כלפי אחרים בסביבתכם?
"אתמול נכתב הטוקבק האחרון. זה לא שהאינטרנט הפסיק לפעול. זה פשוט שאנשים התחילו להפעיל את האזור הזה במוח שאחראי על האמפתיה".
ברוח הסרטון בו צפיתם, הציעו טוקבקים שיכולים להעביר מסרים אמפתיים ורגישים.
מגוון פעילויות בהן נחקור את המושגים "אמפתיה ורגישות" ברשת
הכנת סרטון "60 שניות על..." - עליכם לצלם סרטון באורך של 60 שניות בו תציגו את המושג אמפתיה:
מהי אמפתיה ברשת בשבילי? מה זה בשבילי שמקשיבים לי ברשת?
אופן ביצוע המשימה:
תכנון הטקסט: רשמו על דף נייר את המידע שתרצו להציג
אימון קצר
וצילום
"משקפיים של אמפתיה" בהמשך לסרטון שצפינו בו (משקפיים חדשים) כתבו סלוגן במצגת השיתופית של הכיתה ברוח השבוע הלאומי לגלישה בטוחה ברשת - "לפני הshare חושבים על חבר".