言論自由網路霸凌

言論是指透過具有_______及__________的方式，表現個人的_______或________，藉以做為____________的行為。表達及溝通的方式____________，其他如______、________、__________等，也是表達思想的方式。言論自由則是指人民有__________等的權利，也有收受資訊的權利，例如：獲取知識、近用資訊的權利等。

為了避免濫用言論自由，___________中也規範人民的言論自由必須在「________________________」等情況下，才受到保障，否則可以用法律來限制。

我國政府在_________規範言論自由的方式，主要採取「_________」；目前我國與其他民主國家大都使用「___________」，也就是指對人民發表的言論，事前不予干涉，但事後若是發現其__________，或是___________時，行為人要負起相關__________。

網際網路是一個_________，符合公然的要件，因此，若有人在_________，致使他人的_________，即是犯了_____________。同樣的，意圖____、_____或傳送足以毀損他人名譽之事者，則犯了__________。_____是一個比現實社會更為公開的環境，網路使用者不要把言論自由________，以免觸犯________，不可不慎！

只要是行為人在表達言論的當時，為「_____________」。 多數人包括特定之多數人在內；只有少數的特定人在場，就不能算是公然。例如：__________來互相罵對方，如果只有少數的特定人在場，就不算是公然。如果場地是在_________，雙方口無遮攔地侮辱他方的________，都是不特定的多數人所共見共聞，就構成_________。

1 公然侮辱罪：指犯罪行為人在不特定人或多數人得以共見共聞的公開狀態，________、_______或___________，使他人名譽受損。名譽受損之人不僅可以請求_________，行為人更可能觸犯刑事責任。

2 誹謗罪：指犯罪行為人意圖以_____散布於眾或散布_____、______，而指摘或傳述足以毀損他人名譽的具體事實，而且指摘或傳述_____________，即使是__________________之列。

霸凌主要是_________且______的透過_____、______以及_______，對_____________進行_______或____________的行為，在各種團體都可能發生；如果發生在校園就稱為校園霸凌（school bullying）。

教育部為維護校園安寧，在修正公布的________________，規定校園霸凌防制準則，且定義校園霸凌是指_______或________的學生與學生間，在校園內、外所發生之_____或_______持續以_____、_______、_______、_________、_______或_________，________或__________對他人進行______、_______、_______、_____或______等行為，使他人處於具有敵意或_________的校園學習環境，或難以抗拒，產生______、_________或__________的損害，或影響___________的進行。

教育部防制校園霸凌專區提供校園霸凌投訴專線與相關資源等。

網址：https://csrc.edu.tw/bully/

在資訊時代，_________相當豐富，如果_______或_________產品，可能因此喪失很多使用__________的機會；但若____________，恐怕會沉迷其中心理學家或精神科醫師指出，平均每週上網___________者，會有較高_____________的風險。