1. 成立健康促進學校委員會：由校長擔任主任委員，各處室主任擔任委員，衛生組組長擔任執行秘書，相關成員包含學校護理人員、相關專任教師、家長代表，進行分工，共同研擬心理健康促進計畫或將心理健康促進融入各議題之中。。

佐證資料：健康促進學校推動委員會組織表

2. 安排「正向健康心理促進」問卷前測評估調查，建立推行前實證基礎資料。(佐證資料)

3. 規畫以學校為本位的正向心理健康促進教學模組。

4. 年度校際活動、跨處室活動結合正向心理健康促進議題並列入行事曆，讓全校師生提早安排相關準備活動。(佐證資料)

5. 學校環境設施佈置，提供更優質的學習空間。(佐證資料)

6. 學校輔導室設立「兔寶寶」信箱，規劃親師活動，提供學生學校與家庭心理輔導溝通管道。(佐證資料)

7. 舉辦校園活動，營造友善校園氛圍，與提供學生多元社團活動。(佐證資料)

8. 服務與典範-成立學校自治市、服務隊、環保小尖兵、導覽解說員，讓孩子體驗服務的意義。(佐證資料)

規畫以學校為本位的正向心理健康促進教學模組

正向心理健康促進議題 融入 綜合活動 領域教學活動設計

正向心理健康促進議題 融入綜合活動共同備課紀錄表-(說課-共備紀錄)

正向心理健康促進議題 融入 綜合活動 共同備課紀錄表(議課紀錄)

111 學年度 健康促進正向心理 教學公開授課  花絮