貳、成效指標
7.正向心理健康促進
成立健康促進學校委員會:由校長擔任主任委員,各處室主任擔任委員,衛生組組長擔任執行秘書,相關成員包含學校護理人員、相關專任教師、家長代表,進行分工,共同研擬心理健康促進計畫或將心理健康促進融入各議題之中。。
佐證資料:健康促進學校推動委員會組織表
規畫以學校為本位的正向心理健康促進教學模組。(佐證資料)
年度校際活動、跨處室活動結合正向心理健康促進議題並列入行事曆,讓全校師生提早安排相關準備活動。
學校環境設施佈置,提供更優質的學習空間。(佐證資料)
即使是疫情來襲,也檔不住我們想運動的心!
青黃大賽,為青隊加分!
運動可以促進身體及心理健康還能提高學習效率喔!
祝老師教師節快樂
感恩能有效地增加幸福感及正向的情緒,並減少沮喪感 。
感恩所帶來的幸福,是更持久、可延續的 。
糕餅博物館
能出去學習就是開心
好山好水好好玩!
每個人把看家本領拿出來
能站在台上表演就是自信的表現
舉手投足都是自信
這個舞台提供學生各項才藝展現的舞台
歌唱
相聲
排隊等著闖關,我是運動小達人
呼拉圈
跳繩
全校動起來!
要成為跳繩小達人不容易喔!
踢毽子
製作母親節卡片語
做康乃馨送給媽媽,感謝媽媽平時的照顧
懷孕體驗,一整天下來好不方便喔~
媽媽真的好辛苦~~
有媽的孩子像個寶
感謝媽媽平時的照顧,祝媽媽永遠幸福快樂
祝媽媽母親節快樂
滿滿的祝福心意
感謝媽媽的陪伴
媽媽,我愛您~~
聖誕節,感恩的季節
送舊年、迎新年,期許來年會更好!
小朋友獻上祝福
大家一起同樂
打扮非常應景喔!
聖誕老公公來了~~