貳、成效指標
7.正向心理健康促進
成立健康促進學校委員會:由校長擔任主任委員,各處室主任擔任委員,衛生組組長擔任執行秘書,相關成員包含學校護理人員、相關專任教師、家長代表,進行分工,共同研擬心理健康促進計畫或將心理健康促進融入各議題之中。。
佐證資料:健康促進學校推動委員會組織表
規畫以學校為本位的正向心理健康促進教學模組。(佐證資料)
學校環境設施佈置,提供更優質的學習空間。
學校環境設施佈置,提供更優質、安全的學習空間
於校園張貼健康心理、校園安全海報、標語。
定期檢視並維護無障礙坡道、無障礙廁所等設施的檢查與維護。
維護維修校園環境設施,避免校園意外。
設置校園舒壓角落
學習的空檔,可以自由彈琴紓壓
也有閱讀角落
這環境學生可以利用下課時間隨時使用
正向加油小卡,為自己和他人打氣
正向標語布置
正向標語布置
海報張貼-思考轉個彎
防制霸凌-給學生更友善的學習環境
友善校園申訴信箱
好美的學習環境,心情就會很美好。
安全也是正向心理重要的一環
上廁所也有笑話可以紓壓喔!
身障斜坡道。
往來第二、三棟大樓的斜坡道
安全的遊戲器材!