Мета освітньо-професійної програми: Забезпечити підготовку висококваліфікованих конкурентоспроможних фахівців у галузі сучасної початкової освіти зі сформованими професійними компетентностями для розв’язання проблем, необхідних для проведення досліджень та провадження інноваційної діяльності з метою розвитку нових знань та процедур, здатних інтегрувати знання, розв’язувати складні задачі інноваційного та науково-дослідницького характеру у широких або мультидисциплінарних контекстах та забезпечувати особистісний саморозвиток і професійне зростання.
Освітня програма спрямована на здобуття вищої освіти другого (магістерського) рівня в галузі А Освіта за спеціальністю А3 Початкова освіта. Розвиток і формування професійних компетентностей для провадження інноваційної діяльності щодо організації комфортного освітнього середовища для учнів початкової школи з урахуванням сучасних тенденцій розвитку початкової освіти в Україні та світі, розв’язання складних педагогічні задач та практичних проблем у сфері професійної діяльності, у тому числі, в умовах реформування та постійних змін в освіті, займатися професійним зростанням та саморозвитком.
Програма забезпечує інтеграцію фахової підготовки в галузі початкової освіти з підготовкою до інноваційної науково-дослідницької діяльності, розкриває особливості навчання методикам початкової школи.
Акцент зроблено на нестандартному, креативному підході до розв’язання завдань, розвитку творчих здібностей, формуванні універсальних компетентностей (soft skills) та здатності навчатися протягом життя й самовдосконалюватися.
Програма побудована на дослідницькому, практикоорієнтованому та компетентнісному підходах.
Гарант освітньої програми: кандидат педагогічних наук, доцент кафедри педагогіки, початкової освіти, психології та менеджменту Бобро Артур Анатолійович
2025
Методологія та організація наукових досліджень у сфері початкової освіти
Сучасні підходи до навчання технологічної та мистецької освітньої галузі в початковій школі
Інноваційні підходи до навчання мовно-літературної освітньої галузі в початковій школі
Актуальні питання навчання математичної та інформатичної освітньої галузі в початковій школі
Технології навчання інтегрованого курсу "ЯДС" у початковій школі
2024
Методологія та організація наукових досліджень у сфері початкової освіти
Сучасні підходи до навчання технологічної та мистецької освітньої галузі в початковій школі
Інноваційні підходи до навчання мовно-літературної освітньої галузі в початковій школі
Актуальні питання навчання математичної та інформатичної освітньої галузі в початковій школі
Технології навчання інтегрованого курсу "ЯДС" у початковій школі
Активність та досягнення здобувачів
Анкета 1. Опитування здобувачів вищої освіти щодо задоволеності освітньою, організаційною, інформаційною, консультативною та соціальною підтримкою від Університету. Результати анкети (2023, 2024, 2025)
Анкета 2. Опитування здобувачів вищої освіти щодо задоволеності навчальною дисципліною. Результати анкети (2023, 2024, 2025)
Анкета 3. Опитування здобувачів вищої освіти щодо якості проведення викладацької практики. Результати анкети (2023, 2024, 2025)
Анкета 4. Опитування щодо питань дотримання етичних норм поведінки. Результати анкети (2023, 2024, 2025)
Анкета 5. Опитування роботодавців та професіоналів-практиків. Результати анкети (2023, 2024, 2025)
Анкета 6. Опитування науково-педагогічних працівників. Результати анкети (2023, 2024, 2025)
Анкета 7. Опитування випускників. Результати анкети (2023, 2024, 2025)
Для надання зауважень, рекомендацій, уточнень просимо
для користувачів, які мають акаунт Google: відкрити файл, виділити відповідну частину тексту, натиснути інструмент "Додати коментар", написати текст повідомлення та залишити свої контактні дані (ПІБ, місце роботи/навчання);
для інших користувачів: надсилати пропозиції на електронну адресу кафедри педагогіки, початкової освіти, психології та менеджменту nizhyn.kaf.ped@ndu.edu.ua