Освітні, педагогічні науки

Мета освітньо-наукової програми: забезпечити освітньо-наукову підготовку дослідників у галузі знань 01 Освіта/Педагогіка, яка передбачає успішне виконання здобувачем освітньої-наукової програми функцій науково-педагогічного працівника, розвиток наукового мислення, дослідницької компетентності, здатності до самостійної науково-дослідницької діяльності й реалізації теми наукового дослідження, створює умови для вироблення здобувачами нових знань, інноваційних ідей та їхньої професійної самореалізації у наукових установах та закладах вищої освіти. 

Об’єкт вивчення: педагогічні явища, закономірності їх виникнення функціонування та розвиток; педагогічні процеси та механізми, які лежать в основі різних форм організації освітнього процесу.

Цілі навчання: підготовка фахівців, вищого рівня кваліфікації, здатних професійно застосовувати на практиці сучасні методи та форми викладання у закладах вищої освіти.

Теоретичний зміст предметної області: сучасні методи наукового дослідження у науках про освіту відповідно до напрямку наукового проекту; поглиблене вивчення спеціальності за напрямком наукового дослідження; розвиток мовних компетенцій та комунікаційних навичок, засвоєння технології презентації результатів наукового дослідження та інших компетенцій.

Особливості програми: освітньо-наукова програма передбачає гармонізацію наукової та практикозорієнтованого змісту, спрямована на розвиток дослідницького потенціалу, сукупності загальних та фахових компетентностей здобувачів. 

Працевлаштування: Заклади вищої освіти різних типів і форм власності; наукові установи; заклади підвищення кваліфікації та післядипломної освіти у галузі 01 Освіта/Педагогіка; посади: викладач, доцент, професор, науковий співробітник. 

• Новітня філософія науки

• Сучасні інформаційні технології у науковій та викладацькій діяльності 

• Патентознавство та авторське право

• Основи організації науково-інноваційної діяльності та проектний менеджмент

• Іноземна мова для академічних цілей

• Розвиток наукової галузі педагогічних досліджень

• Методика викладання педагогічних дисциплін у вищій школі 

• Викладацька практика

Портфоліо наукової активності аспірантів

• Програма вступного іспиту з загальної педагогіки та історії педагогіки

• Програма вступного іспиту з англійської мови