Aðild Menntaskólans á Tröllaskaga (MTR) að Erasmus+ hefur haft djúpstæð áhrif á skólamenningu og námsumhverfi. Með alþjóðlegu samstarfi sem miðast við heimsmarkmið Sameinuðu þjóðanna hefur skólinn byggt upp lýðræðislegt og virkt samfélag þar sem nemendur og kennarar taka þátt af ábyrgð og meðvitund.
Heildræn nálgun MTR felst í því að samþætta heimsmarkmiðin í öllu skólastarfi – námi, kennslu, félagslífi og þróunarstarfi – þar sem nemendur fá tækifæri til að rannsaka samfélag sitt, taka þátt í sýningum og hafa áhrif á viðfangsefni og aðferðir. Þeir læra að tjá sig skapandi, beita gagnrýninni hugsun og þróa með sér siðferðislega ábyrgð sem borgarar í lýðræðislegu samfélagi.
Í gegnum Erasmus+ hafa nemendur og kennarar tekið þátt í fjölbreyttum verkefnum og námsferðum sem dýpka alþjóðavitund og efla skilning á lýðræði, fjölmenningu og sjálfbærni. Þátttaka í alþjóðlegu samstarfi hefur aukið meðvitund um menningarlega fjölbreytni og veitt tækifæri til að spegla eigin reynslu og starfshætti í öðrum evrópskum menntastofnunum.
Verkefni skólans tengjast sérstaklega heimsmarkmiðum 4 (menntun), 5 (jafnrétti), 10 (jöfnuði), 13 (loftslagsaðgerðum), 16 (lýðræði og réttlæti) og 17 (alþjóðlegu samstarfi), og eru lifandi dæmi um hvernig Erasmus+ getur styrkt lýðræðislegt skólastarf og virka þátttöku ungs fólks í mótun sjálfbærrar framtíðar.
Öll eru þessi verkefni hluti af stefnumörkun MTR sem UNESCO-skóla – að byggja upp skólamenningu þar sem heimsmarkmiðin eru lifandi hluti af námi, erlendu samstarfi og samfélagslegri sýn. Með virkri þátttöku í Erasmus+ eykst alþjóðleg samstaða og nemendur og kennarar öðlast verkfæri til að móta sjálfbæra framtíð í síbreytilegum heimi (SDG 17).