競賽
Competition

校內文學獎，每年9月~12月徵稿，文類包含：國中散文、新詩、技高散文、新詩、高中散文、新詩、高級部短篇小說、創意文學。

全球華文中學生徵文，每年10/15至隔年3月初徵稿，文類包含：國中散文、新詩、高中散文、新詩、短篇小說組。

每年設定一個商業主題，由商業經營科老師教授學生商業提案、市場分析、行銷策略等基礎專業知識，學生再就當年主題研提企劃提案。

教育部主辦，由教務處與國文科團隊合作，進行校內初選、複選、中區初賽、全國決賽。

聯合報系主辦，共分六組，包含國小中年級、國小高年級、國中七年級、國中八年級、國中九年級、高中職組。

「文學貢獻獎」及「文學創作獎」徵件，總獎金高達148萬5千元，本屆創作獎徵件文類分為小說、散文、新詩、古典詩、臺語詩、客語詩、童話、國高中職生散文等8大類，每年約8月中旬截止。

全國作文競賽，校內初選、區域複選、全國決賽，參與人數眾多，具有代表性。

全國散文寫作競賽，凡就讀設籍臺灣地區之各公私立高中（職） 在學學生皆可參加（會提供投稿者參賽證明）。

「Smart Reading+科普閱讀力」 打造閱讀理解金字塔

一、提倡並鼓勵學生充分運用圖書館資源，提供多元表達舞臺。

二、進行閱讀分享活動，落實閱讀、思考、表達三合一的精神。

二、累積學生因應十二年國教之實力與成果，創造閱讀活動更高的附加價值。

校內英文書籍閱讀心得寫作競賽，一學期一次，全校學生皆可參加。

一、培養學生從事研究之風氣，透過閱讀與討論，增進自學能力。

二、推廣圖書館利用教育，引導學生深度利用圖書館各項資源。

一、 提倡學生進行閱讀分享活動，並創造學生進行閱讀分享活動。

二、 鼓勵學生網路閱讀分享， 打破校園空間界限，創造網路新社區。 

三、 累積學生因應大專院校多元入學方案之實力與成果。

主辦單位：明道中學高中部

增進學生英語表達能力，提升戲劇創作、表演技巧及學習英語文之興趣。 

教育部/國教署指導，科技部（科普計畫）支持，地理學界結合中小學教師，競賽內容也與時俱進。是社會領域專長學子展現特長和受到肯定的舞台，更藉此鼓勵年輕人養成關懷地方、環境與全球議題的能力與態度。

一、指導單位：教育部
二、主辦單位：國立臺灣藝術教育館
三、協辦單位：各縣市政府教育局(處) 

為增進學生美術創作素養，以及培養國民美術鑑賞能力並落實學校美術教育，特舉辦此項比賽。 

主辦單位：教育部、外交部
為培育E世代英語人才溝通能力、團隊精神及國際視野，特舉辦本活動，藉以提供校際間學生互相觀摩英語學習成果之機會，及促進學生對英語文學習之興趣與重視。 

全國學生舞蹈比賽由教育部主辦，分為初賽以及各分區決賽部分；參賽學生須先通過初賽獲得優勝，方可取得參加全國各分區決賽資格。