ปีงบประมาณ 2568

ส่วนที่ 2 ข้อตกลงในการพัฒนางานที่เสนอเป็นประเด็นท้าทายในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน 

ส่วนที่ 2 ข้อตกลงในการพัฒนางานที่เป็นประเด็นท้าทายในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน

ประเด็นท้าทาย เรื่อง การพัฒนาทักษะการอ่านภาษาเกาหลีด้วยสื่อการสอนวงล้อคำศัพท์ เพื่อแก้ปัญหาด้านการอ่านคำศัพท์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 กลุ่มตัวอย่าง โรงเรียนเมืองกาฬสินธุ์          

ผลลัพธ์การพัฒนาที่คาดหวัง

3.1 เชิงปริมาณ

นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 กลุ่มตัวอย่าง จำนวน 38 คน ผ่านเกณฑ์คะแนนร้อยละ 80 จำนวน 33 คน คิดเป็นร้อยละ  86.84 ของนักเรียนทั้งหมด (จากเป้าหมายร้อยละ 80)  มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาภาษาเกาหลีตามค่าเป้าหมายที่โรงเรียนกำหนด       

สรุป จำนวนนักเรียนผ่านเกณฑ์คิดเป็นร้อยละ 100 ของนักเรียนทั้งหมด

3.2 เชิงคุณภาพ

                       3.2.1 นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 กลุ่มตัวอย่าง ที่เรียนรายวิชาภาษาเกาหลีมีทักษะการอ่าน ภาษาเกาหลีดีขึ้น

                        3.2.2 นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 กลุ่มตัวอย่าง ที่เรียนรายวิชาภาษาเกาหลีมีความพึงพอใจต่อการจัดกิจกรรมสื่อการสอนวงล้อคำศัพท์

                        3.2.3 นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 กลุ่มตัวอย่าง ที่เรียนรายวิชาภาษาเกาหลีสามารถนำทักษะการอ่านภาษาเกาหลีไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้     

รางวัลที่ได้รับ