1.3 จรรยาบรรณวิชาชีพครู
1.3 จรรยาบรรณวิชาชีพครู
3.1 การพัฒนาวิชาชีพและบุคลิกภาพอย่างต่อเนื่อง
ข้าพเจ้าปฏิบัติตนเหมาะสมกับความเป็นครูตามจรรยาบรรณวิชาชีพครู มีการเข้าร่วมอบรมและพัฒนาตนเองในด้านความรู้ บุคลิกภาพที่ดีเหมาะสมกับการเป็นครู
พัฒนางานให้ดีอยู่เสมอ มีความรับผิดชอบต่อวิชาชีพและเป็นสมาชิกที่ดีขององค์กร
หลักฐานอ้างอิง
- สัมภาษณ์เพื่อนครู
- เกียรติบัตรการอบรม
- ภาพกิจกรรม
3.2 การมีวิสัยทัศน์ รู้เข้าใจ สนใจ ติดตามความเปลี่ยนแปลงด้านวิทยาการ เศรษฐกิจ สังคม การเมืองของไทย และนานาชาติในปัจจุบัน
ข้าพเจ้าติดตามข่าวสารต่าง ๆ ผ่านช่องทางสื่อสังคมโซเชียลเน็ตเวิร์ก การเปลี่ยนแปลงด้านวิทยาการในหลาย ๆ ด้าน เช่น เทคโนโลยีของการเรียนรู้ และสภาพเศรษฐกิจ สังคม การเมืองของไทย และนานาชาติ การน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจมาประยุกต์ใช้ในชีวิตที่ก่อให้เกิดความสุขทั้งตนเอง ครอบครัว สังคม และประเทศชาติ
หลักฐานอ้างอิง
- เกียรติบัตรการเข้าอบรม
ภาพอบรมเตรียมความพร้อม A-Levelและทดสอบ A-Level ภาษาเกาหลี
ภาพอบรมโครงการอบรมเชิงปฏิบัติการสร้างเว็บไซต์ด้วย Google Stiesและการประยุกต์ใช้ Canvaเพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (ActiveLearning)
3.3 การไม่อาศัยวิชาชีพแสวงหาผลประโยชน์ที่ไม่ถูกต้อง
ข้าพเจ้าเห็นคุณค่าและความสำคัญของการเป็นครูที่ดีอยู่เสมอ โดยมีความรักและศรัทธาในวิชาชีพครู ปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีทั้งด้านร่างกายและจิตใจ ไม่เห็นประโยชน์ส่วนตนมากกว่าประโยชน์ส่วนรวม มุ่งมั่นในความซื่อสัตย์ แสดงออกให้ศิษย์ได้เห็นทั้งทางตรงและทางอ้อมอย่างสม่ำเสมอ
หลักฐานอ้างอิง
- สังเกตพฤติกรรม
- สัมภาษณ์เพื่อนครู
- ภาพกิจกรรม
ภาพเข้าร่วมงานสัมมานาการศึกษาภาษาเกาหลีในประเทศไทย ประจำปี 2567
ในวันที่ 25 – 26 ตุลาคม 2567 ณ อาคารจามจุรี 10
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย กรุงเทพมหานคร
ภาพอบรมการจัดการเรียนรู้ภาษาเกาหลีกับ Ai ประจำปี 2567
3.4 การมุ่งมั่นต่อการพัฒนาความรู้ความสามารถของผู้เรียน
ข้าพเจ้าปฏิบัติงานสอนด้วยความรับผิดชอบในหน้าที่อย่างเต็มกำลังความสามารถที่มีอยู่ เพื่อพัฒนาผู้เรียนให้มีพัฒนาการและความสามารถที่เหมาะสมกับวัยและศักยภาพของตนเอง ปฏิบัติหน้าที่ด้วยความอุตสาหะ เสียสละทั้งเวลาแรงกาย แรงใจและทุนทรัพย์ส่วนตัวเพื่อพัฒนาผู้เรียนให้เกิดกระบวนการเรียนรู้ตามเป้าหมายที่กำหนดไว้ และยังให้การเสริมแรงทางบวกตลอดเวลาในการเรียนรู้
หลักฐานอ้างอิง
- ภาพกิจกรรม
ภาพ สละเวลางานส่วนตัวกำกับดูแลห้องที่ปรึกษาแข่งขันในวันวิทยาศาสตร์
ภาพ เสริมแรงทางบวกให้กับนักเรียนที่เข้าร่วมกิจกรรม
3.5 การให้ความสำคัญเข้าร่วมส่งเสริม สนับสนุนกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับวิชาชีพครูอย่างสม่ำเสมอ
ข้าพเจ้าได้เข้าร่วมการประชุม การอบรมความรู้ที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาทั้งในสาระที่รับผิดชอบและกลุ่มสาระอื่น ๆ เมื่อเสร็จสิ้นการร่วมกิจกรรมก็จะนำมาจัดทำเป็นแบบบันทึกและสรุปผลการเข้าร่วมกิจกรรม พร้อมทั้งนำความรู้ที่ได้รับมาพัฒนาตนเองและผู้เรียน พร้อมรายงานผลให้ผู้บริหารรับทราบอยู่เสมอ
หลักฐานอ้างอิง
- ภาพกิจกรรม
ภาพ การเข้าร่วมการประชุมโรงเรียนประจำเดือน
ภาพ การรายงานผลการดำเนินงานกิจกรรม
3.6 รัก เมตตา เอาใจใส่ ช่วยเหลือ สนับสนุน ให้บริการผู้เรียนทุกคน ด้วยความเสมอภาค
ก่อนสอนทุกครั้งข้าพเจ้าจะพูดคุยซักถามนักเรียนทุกคนในชั้นเรียนเกี่ยวกับเรื่องสุขภาพ การเรียน การดูแลรักษาความสะอาด เพื่อสร้างความรักความเอาใจใส่ จะคอยอบรมตักเตือนโดยใช้คำพูดที่ไพเราะสร้างความเป็นกันเองกับผู้เรียนทุกครั้ง ขณะทำการสอนจะคอยกระตุ้นให้ผู้เรียนได้ฝึกกระบวนการคิดตลอดเวลาเพื่อสร้างนิสัยในการเรียนรู้ของผู้เรียน
เปิดโอกาสให้นักเรียนได้ซักถามเมื่อไม่เข้าใจ อยากเรียนรู้อะไร โดยสอดแทรกหลักคุณธรรม จริยธรรมในการเรียนอย่างสม่ำเสมอไม่ว่าจะเป็นการเรียน การปฏิบัติกิจกรรม และหลังเลิกเรียน ตลอดจนประพฤติตนเป็นแบบอย่างที่ดีกับนักเรียนทั้งในเวลาเรียนนอกเวลาเรียนเพื่อเป็นแบบอย่างในการใช้ชีวิตของนักเรียนต่อไป
หลักฐานอ้างอิง
- สัมภาษณ์นักเรียน
- ภาพกิจกรรม
ภาพ เยี่ยมบ้านนักเรียนเพื่อช่วยเหลือและทำทุนปัจจัยพื้นฐานยากจนให้นักเรียน
ภาพ การมอบทุนการศึกษาให้กับนักเรียน
3.7 การประพฤติตนเป็นที่ยอมรับของผู้เรียน ผู้บริหาร เพื่อนร่วมงานผู้ปกครอง ชุมชน
ข้าพเจ้าดำรงตนด้วยความสุภาพอ่อนน้อมถ่อมตน สำรวมในกิริยามารยาท และการแสดงออกด้วยปิยวาจา แต่งกายเรียบร้อยถูกต้องตามกาลเทศะ ไม่เบียดบังเวลาราชการไปทำธุรกิจส่วนตัวอื่นๆ ปฏิบัติงานตามที่ได้รับมอบหมายตามตำแหน่งและงานอื่นๆ ที่ได้รับมอบหมายได้สำเร็จลุล่วงไปด้วยดีเกิดประโยชน์แก่องค์กรสูงสุด ให้บริการด้วยความเต็มใจเสมอภาคทุกครั้งที่มีผู้มาใช้บริการโดยไม่ได้เรียกร้องผลประโยชน์จากการใช้หน้าที่หรือตำแหน่ง
หลักฐานอ้างอิง
- สัมภาษณ์เพื่อนครู
- ภาพกิจกรรม
ภาพ การแข่งขันนำเสนอชมรมทูบีนัมเบอร์วัน
ภาพ จัดค่ายปรับเปลียนพฤติกรรมนักเรียน
3.8 การไม่ปฏิบัติตนที่ส่งผลต่อเชิงลบต่อกายและจิตใจของผู้เรียน
ข้าพเจ้าปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณวิชาชีพครูอย่างเคร่งครัด และเป็นแบบอย่างที่ดีแก่ผู้เรียน โดยการปฏิบัติตนอยู่ในศีลธรรมอันดีงามทั้งด้านกาย วาจา และใจ คอยให้คำปรึกษาแนะนำอย่างเต็มความสามารถโดยไม่เลือกปฏิบัติ
หลักฐานอ้างอิง
- สัมภาษณ์เพื่อนครู
- ภาพกิจกรรม
ภาพกิจกรรมวันไหว้ครู และให้พรแก่ศิษย์
ภาพ ตรวจการทำงานของนักเรียนในชั้นเรียน
3.9 การทำงานกับผู้อื่นโดยยึดหลักความสามัคคี เกื้อกูลกันและกัน
ข้าพเจ้าปฏิบัติงานต่าง ๆ ที่ทางโรงเรียนได้มอบหมายอย่างเต็มใจ ช่วยเหลือเกื้อกูลกันและกัน ให้ความร่วมมือกับคณะครูในการปฏิบัติกิจกรรมต่าง ๆ ทั้งในสถานศึกษาและนอกสถานศึกษาตลอดจนหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง ให้คำแนะนำและปฏิบัติตามคำแนะนำที่เป็นประโยชน์ต่อเพื่อนร่วมงานทั้งในด้านการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน การร่วมกิจกรรมอื่น ๆ ด้วยความเต็มใจอย่างเสมอภาค เช่น การอยู่เวรรับนักเรียนในตอนเช้า กิจกรรมหน้าเสาธง การจัดทำหลักสูตร แผนการจัดการเรียนรู้
หลักฐานอ้างอิง
- คำสั่ง
- ภาพกิจกรรม
ภาพ กิจกรรมหน้าเสาธง
ภาพ เวรประจำวันศุกร์
3.10 การใช้ความรู้ ความสามารถที่มีอยู่นำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงในทางพัฒนาให้กับผู้เรียน โรงเรียน ชุมชนในด้านใดด้านหนึ่ง
ข้าพเจ้าตั้งใจในการปฏิบัติหน้าที่เป้นครูที่ดีในการถ่ายทอดความรู้ต่างๆ ที่ตนเองมีทักษะอยู่โดยไม่ปิดบัง พยามยามศึกษา ค้นคว้า หาความรู้เพิ่มเติม เข้ารับการอบรมพัฒนาตนเองให้มีความรู้ที่หลากหลายและสามารถนำมาพัฒนาผู้เรียนได้ตามศักยภาพเพื่อให้ผู้เรียนเป็นบุคคลแห่งการเรียนรู้มีทักษะ
และทันต่อเหตุการณ์สามารถนำความรู้ที่ได้รับไปพัฒนาชุมชนและท้องถิ่นที่ตนเองอาศัยได้อย่างเหมาะสม
หลักฐานอ้างอิง
- เกียรติบัตร
- ภาพกิจกรรม
ภาพ รางวัลรองชนะเลิศอันดับที่ 2 และเป็นตัวแทนแข่งระดับภาคฯ
TO BE NUMBER ONE IDOL TEEN DANCERCISE รับรางวัล จากผู้ว่าราชการจังหวัด
ภาพ เข้าร่วมการแข่งขัน TO BE NUMBER ONE IDOL TEEN DANCERCISE
ระดับภาค
3.11 การยึดมั่นในการปกครองระบบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข
ข้าพเจ้ามีความจงรักภักดีต่อสถาบันชาติ ศาสนาและพระมหากษัตริย์ยึดมั่นในการปกครองในระบอบประชาธิปไตยและเป็นแบบอย่างที่ดีแก่ผู้เรียนในการส่งเสริมสนับสนุนความเป็นประชาธิปไตยในสถานศึกษา เช่นการใช้สิทธิเลือกตั้งประธานนักเรียน การแสดงความคิดเห็นในห้องเรียน การเลือกหัวหน้าชั้นเรียน ข้อตกลงในห้องเรียน และส่งเสริมกิจกรรมสร้างจิตสำนึกความรักชาติ
หลักฐานอ้างอิง
- ภาพกิจกรรม
ภาพ การเลือกหัวหน้าชั้นเรียน
ภาพ ลงนามถวายพระพรแสดงความจงรักภักดีต่อสถาบันชาติ
ศาสนาและพระมหากษัตริย์