宜蘭縣羅東鎮竹林國民小學 陳金助老師
本課程認識聲音的三要素是音量、音調及音色,將三要素融入程式設計活動中,製作好好玩的音樂程式。
國小中年級
資議 a-Ⅱ-4 體會學習資訊科技的樂趣。
國小高年級
資議 a-Ⅲ-4 展現學習資訊科技的正向態度。
國小中年級
資議 P-Ⅱ-1 程式設計工具的介紹與體驗。
國小高年級
資議 P-Ⅲ-1 程式設計工具的基本應用。
能夠利用音量大小的變化,控制遊戲角色,製作遊戲程式。
能夠藉由音調(音階)的變化,模擬一段聲音或音樂。
能夠透過樂器音色的獨特性,利用點擊鍵盤的方式,演奏音樂。
熟悉 Scratch 的程式設計介面
了解圖像式程式設計工具的基本功能及操作
國小高年級
單元 1:1 節
單元 2:2 節
單元 3:2 節
單元 4:2 節
單元 5:2 節
思考點實施方式
為引發學習者進一步思考,單元多附有思考點,其實施可以採多元方式,例如:師生問答、生生問答與小組討論等。