百吉國小泰雅族

百吉國小心得分享

本校辦理本次活動計畫，其與生活息息相關，並表達對著傳統精神的尊重與重視，透過每週三下午課後社團，培養了學生多元的學習，也認識原住民歌謠舞蹈其深層意涵，並知道原住民為什麼跳舞、什麼情況下跳舞，泰雅族舞蹈在不同季節、不同主題會有不同的意義，泰雅舞蹈舞步、舞法變化多樣，從單拍到雙拍、從男舞到女舞，藉由課程提升了解泰雅祭典樂舞多樣性，樂於主動理解、尊重風情文化，透過簡單舞步、舞法的練習，襯托出泰雅「原」汁「原」味的舞蹈魅力，深化美感與藝術體驗，增進美學舞蹈素養。

而透過泰雅情境的布置，有效提升學生興趣，並增進學生對原民文化的知能，並透過認識、體驗，營造多元文化的學習氛圍。

總體來說，該年度計畫活動具有下列多方面的收穫：

1.     文化的多元性：活動中學生有機會接觸到不同原住民族群的文化，發現它們各自獨特的語言、傳統服飾、音樂、舞蹈和食物。這讓學生深刻地認識到原住民文化的多樣性和豐富性，使學生對學生國的文化遺產有了更深層的理解。

2.     傳統知識的珍貴性：在與原住民族群體互動的過程中，學生了解到他們的傳統知識和智慧，如草藥醫學、土地管理和氣象預測等，對社區的生存和繁榮至關重要。這讓學生明白了保護和傳承這些知識的重要性，以確保它們不會失傳。

3.     尊重與包容：活動中，學生學到了尊重與包容的重要性。原住民族群體注重與自然界的和諧相處，也注重社區內部的和諧。他們的價值觀鼓勵人們尊重每個個體的貢獻，並以共同體為重。

個人成長：最重要的是，這次活動對我的個人成長產生了深遠的影響。 我學到如何更好地與不同文化背景的人合作，增強了我的人際互動和跨文化溝通技巧。 這將在未來的生活和職業中對我產生正面影響。