人物專訪 – 書法達人

一、為什麼開始寫書法？

緣起於2012年2月，我兩個女兒(就讀小二、小五)開始上書法班。當時每週一次，我開車接送女兒到板橋鄭聰明老師家裡上課，有時也會陪著女兒一起寫書法，因而踏進了書法領域。

二、開始教書法的緣由？

當時，我擔任中年級的班導，發現班上有寫字天分的學生，就順便接送上書法班。之後，因為一部車子坐不下，我開始分兩批學生來回接送，週復一週，年復一年。

然而，每週只上一次書法課顯然不足，書法要勤加練習才能更加精進。因此，2015年的某一天，我開始放學後留學生在班上寫書法，並嘗試指導學生。從此教書法教出心得，也教出了興趣。

三、書法練習的訣竅？

寫書法除了需要天分，興趣和寫字態度也非常重要，三者缺一不可。有人覺得寫書法枯燥乏味，興趣缺缺；有人卻能樂在其中，樂此不疲。如果沒有興趣，也沒有寫字態度，那麼無論天分再好，也無法成為書法人才。學書法沒有訣竅，就是一半靠天分，一半靠興趣和態度，勤加練習。

四、教書法的歷程中有哪些特別的事(有趣、困難、印象深刻) ？

指導學生寫書法，我從未給學生任何壓力，一切順其自然：對書法有興趣的孩子自然就會繼續練習，而沒有興趣的孩子就會自動退出。我會鼓勵學生多參加比賽，也開車載學生到處比賽，藉由比賽當作努力的目標，激勵自己；也藉由比賽獲獎，肯定自己。印象深刻的是：我帶的書法班孩子，有九成在田徑方面也有不錯的成績表現，書法和田徑似乎能相互調劑，相輔相成。

(歷屆書法田徑皆獲獎項名單：http://163.20.141.2/g9101213/wf/sw.htm)

五、給剛要進入寫書法、教書法的建議？

1.入門書體：初學歐陽詢字帖，比較容易上手。

2.書寫工具：選好的毛筆，工欲善其事，必先利其器。

3.寫字時間：每次寫的時間不要太久，1~2小時為宜。

4.寫字次數：每週寫2次為佳，能持之以恆，就能愈寫愈好。

5.質重於量：每次寫的張數不用太多，3張毛邊紙即可。

6.參加比賽：鼓勵寫作品參加比賽，藉由比賽激勵自己，肯定實力。

7.硬筆書法：模仿生字本的硬筆字體，愈像愈好，可見寫字態度。

8.展示作品：展示學生作品，互相觀摩學習。