จัดบรรยากาศสภาพแวดล้อม  บรรยากาศในชั้นเรียนเชิงบวก มีการจัดเตรียมวัสดุอุปกรณ์ที่สอดคล้องกับกิจกรรม  การเรียนรู้ จัดสภาพแวดล้อมให้สะอาดปลอดภัย เพื่อส่งเสริมและเอื้อต่อการเรียนรู้ กระตุ้นความสนใจ ใฝ่รู้ ใฝ่เรียน ตลอดจนส่งเสริมให้นักเรียนเกิดกระบวนการคิด ทักษะชีวิต ทักษะการทำงาน 

นักเรียนร้อยละ 70 มีความพึงพอใจต่อบรรยากาศการจัดการเรียนรู้และมีความพร้อมในการเรียนรู้ในระดับมาก 

จัดสภาพแวดล้อม บรรยากาศในชั้นเรียนที่ส่งเสริมและเอื้อต่อการเรียนรู้ กระตุ้นความสนใจใฝ่รู้ ใฝ่เรียน และอบรมบ่มนิสัย ตลอดจนส่งเสริมให้นักเรียนเกิดกระบวนการคิด ทักษะชีวิต ทักษะการทำงาน ในการเรียนรู้อย่างสูงสุด โดยนักเรียนร้อยละ 100 มีความพึงพอใจในการเรียนรู้ในบรรยากาศที่เอื้อต่อการเรียนรู้