ออกแบบและจัดทำหน่วยการเรียนรู้   กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย  ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1  ให้สอดคล้องกับคำอธิบายรายวิชา คุณลักษณะอันพึงประสงค์และสมรรถนะสำคัญตามหลักสูตร เหมาะสมบริบทของสถานศึกษาและผู้เรียน 

ผู้เรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ร้อยละ 70  มีความรู้ตามหน่วยการเรียนรู้ที่ออกแบบไว้    

ข้าพเจ้าดำเนินการวิเคราะห์หลักสูตร มาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัด โดยจัดทำคำอธิบายรายวิชา ออกแบบหน่วยการเรียนรู้  โครงสร้างรายวิชา โครงการสอน แผนการจัดการเรียนรู้เชิงรุก Active Learning  ผู้เรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ได้เรียนรู้ตามหน่วยการเรียนที่ออกแบบไว้ อย่างมีประสิทธิภาพ  ร้อยละ  97.52  ทำให้ผู้เรียนมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์และสมรรถนะที่สำคัญตามหลักสูตร และตามเป้าหมายที่สถานศึกษากำหนด