Rezultatele proiectului

Colectivul unității noastre școlare își asumă, printre obiectivele principale, creșterea calității educației prin promovarea valorilor europene, într-un parteneriat deschis, cu implicarea efectivă și responsabilă a tuturor partenerilor sociali. Una dintre țintele strategice ale Planului de Acțiune al Școlii vizează identificarea nevoilor de formare ale elevilor noștri și dorința fiecăruia de a fi competent în a deține și a ști să utilizeze informația obținută prin tipurile de educație formală sau informal, furnizată de către școala noastră, deschisă spre schimbare, spre înțelegerea și respectarea valorilor socio-culturale ale unei societăți democratice.

Echipa de proiect și-a propus, încă din etapa planificării proiectului „Formăm viitorul în domeniul turism și alimentație” - nr. de identificare: 2019-EY-PCVET-0003, să valorifice experiența dobândită în urma implementării acestuia, pentru a servi drept exemplu altor instituții care vor dori să aplice pentru proiecte de dezvoltare personală și profesională pentru profesori, beneficiind de asistență financiară nerambursabilă cu finanțare prin granturi SEE pentru educație și includere socială prin Programul de Educație, Burse, Ucenicie şi Antreprenoriatul Tinerilor (2014-2021).

Rezultatele concrete așteptate în urma participării la proiect sunt următoarele:

  • 3 portofolii de practică și caiete de practică, care vor fi transpuse în format electronic;

  • 8 certificate lingvistice, 9 certificate de mobilitate;

  • 3 programe CDL specifice domeniului Turism și alimentație;

  • 1 manual de bune practici (ghid pentru tutorii de practică);

  • 1 ghid comparativ privind școlarizarea în domeniul Turism și alimentație;

  • 1 site al proiectului.

O parte dintre produsele propuse a fi realizate în cadrul activităților din proiect sunt reprezentate de diverse documente, unele având drept scop reflectarea experienței acumulate în cadrul acestor activități (manual de bune practici, ghid comparativ privind școlarizarea în domeniul „Turism și alimentație” la nivelul sistemelor educaționale din România, respectiv din Grecia),...

(vezi mai multe!)

Având în vedere structura curriculum-ului pentru clasa a XI-a, domeniul Turism și alimentație, specializarea Ospătar (chelner), vânzător în unități de alimentație, în oferta de școlarizare s-a introdus, pentru învățământul profesional din acest domeniu, modulul CDL – „Tehnici de decorare pentru mesele festive”. ...

(vezi mai multe!)