AMPLIAMENTO DELL'OFFERTA FORMATIVA 2018/19
Abbiamo raccolto le preferenze dei nostri studenti in relazione a corsi extracurricolari. Ciascuno ha potuto esprimere due preferenze. Di seguito i risultati dell'indagine
PRIORITA'
La priorità dell'offerta formativa d’istituto, come evidenziato dalla richiesta degli stessi studenti, è la cura delle competenze nelle lingue straniere e nel campo digitale. Le attività sono rivolte trasversalmente a tutti gli indirizzi del polo liceale e le competenze raggiunte vengono certificate da enti esterni accreditati a livello europeo.
A tal fine si stanno svolgendo o inizieranno a breve:
1 corso di inglese di livello C1
2 corsi di inglese di livello B2
3 corsi di inglese di livello B1
2 corsi di francese di livello B2
1 corso di spagnolo di livello B2
1 corso di avvio alla conoscenza dello spagnolo per le classi prime che non hanno tale lingua nel curricolo
1 corso di tedesco di livello B1
1 corsi di avvio alla conoscenza del tedesco per le classi prime che non hanno tale lingua nel curricolo
1 corso di informatica per la certificazione ECDL
2 corsi di informatica per la certificazione CAD
certificazione per le classi del biennio di tutti gli indirizzi GET CONNECTED (CISCO)
certificazione per le classi terze dell'indirizzo scientifico IoT (CISCO)
Oltre alle attività di potenziamento hanno notevole impatto sull'organizzazione del tempo scuola, le attività di recupero per gli studenti in difficoltà.
La scuola organizza:
lo sportello didattico: i docenti delle materie curricolari sono a disposizione, secondo un calendario stabilito ad inizio dell'anno scolastico, per fornire spiegazioni agli studenti. Per il biennio è possibile usufruire dello sportello didattico anche in orario antimeridiano
i corsi di recupero: al termine di ciascuno dei due quadrimestri vengono organizzati corsi per gli studenti che hanno riportato insufficienze
Tutte le altre attività di ampliamento dell'offerta formativa sono state progettate o per obbligo istituzionale (ad esempio alternenza scuola lavoro, cittadinanza attiva, cyberbullismo, ...) o per favorire lo sviluppo delle specificità culturali dei diversi indirizzi di studio.
Sono inoltre state progettate le seguenti azioni, alcune già avviate, altre in fase di organizzazione:
Progetti d’istituto
Benessere a scuola
o Sportello di Consulenza Psicologica
o Cittadinanza attiva
o TORNEI SPORTIVI
o Cura dell’ambiente scolastico
Ambito scientifico
o Olimpiadi di matematica
o Olimpiadi di fisica
o Olimpiadi di chimica
o Olimpiadi di scienze naturali
o “Le declinazioni delle biodiversità”: esperti provenienti dal settore della ricerca e della documentazione naturalistica condivideranno con gli studenti le proprie esperienze illustrando aspetti, effetti ericadute applicative della biodiversità animale e vegetale.
o “La biomeccanica della cellula”: per far conoscere e sperimentare la ricerca scientifica in campo biomedico
o “GET CONNECTED e IoT”: alfabetizzazione informatica per le studentesse e gli studenti delle classi del biennio di tutto il polo liceale, e delle terze dell'indirizzo linguistico
Ambito linguistico
o Spettacoli Teatrali in Lingua Tedesca/Spagnolo
o Spettacoli Teatrali in Lingua Francese
o Selezione per gli studenti che intendano partecipare al programma Deutschland Plus che consiste in un soggiorno di tre settimane nella Repubblica Federale di Germania teso ad approfondire la conoscenza della lingua tedesca.
o Partecipazione al concorso Juvenes Translatores di traduzione (in francese, inglese, spagnolo e tedesco), organizzato dalla direzione generale della Traduzione deaa Commissione Europea
o “Prix Murat”: il progetto, in collaborazione col Dipartimento di Lettere Lingue Arti dell’Università di Bari, intende avvicinare i ragazzi alla lettura, in particolare di un’opera integrale in lingua francese. Gli studenti hanno letto tre libri e alla fine dello scorso anno ne hanno votato uno. Quest’anno (seconda annualità) gli studenti incontreranno l’autore in occasione del ritiro del “Prix Murat”.
o “Stage linguistico a Berlino o in un Paese di lingua tedesca”oppure partecipazione al progetto “Europas Jugend lernt Wien kennen”per le classi del triennio dell’indirizzo linguistico non interessate dagli scambi di classe
o Scambi di classe con scuole europee:
la 2AL con una classe di Granada
la 2CL con una classe di Sulingen
la 3CL con una classe di Agen
la 2DL con una classe di Logrono
la 3SB con una classe di Aarschot
o Stage a vienna (4BL e 4CL)
Ambito umanistico
o Spettacoli Teatrali
"Zanna Bianca" 4AG, 1AS, 1BS, 1CS, 1SA, 1BL, 2BL, 1DL
"FedericoII" 2DS, 1AC, 3AS, 3BS, 3CS, 3DS
"Anfitrione" 3SA, 3AL
"Le smanie per la villeggiatura" 2AC, 4AL
"Uno, nessuno e centomila" 3AC, 3BC, 5AS, 5BS, 5CS, 1DS
o Olimpiadi di italiano
o “Il quotidiano in classe”: per acquisire confidenza con il quotidiano e le conoscenze necessarie alla sua fruizione consapevole
o NewspaperGame: un progetto ideato per portare il giornale in classe e la scuola in prima pagina. Rappresenta un'occasione per studenti e docenti per confrontarsi con il linguaggio giornalistico. Introducendo il quotidiano a scuola i ragazzi disporranno di un ulteriore strumento didattico utile a stimolare il dibattito e la riflessione su temi di particolare attualità. Gli studenti potranno redigere una pagina che sarà pubblicata su «La Gazzetta del Mezzogiorno».
o Didiario: un progetto di invito alla lettura.
o Concorso “Eleonora Laterza”: concorso per studenti che potranno partecipare con testi e poesie su un tema predefinito. Quest'anno “Nulla è perduto per sempre”
o Giornale scolastico “404 – Title Not Found” per la realizzazione di un giornale scolastico trimestrale (tre numeri) articolato in sezioni tematiche.
o R-Innoviamo la biblioteca scolastica
o Notte nazionale del liceo classico
Ambito storico-filosofico e giuridico-economico:
o Olimpiadi della filosofia
o Parlamento Europeo dei Giovani: la valorizzazione dei principi della Costituzione e della Carta dei diritti fondamentali dell'Unione Europea, la riflessione sui valori etici e civili come misura dell'agire nella contemporaneità, il didattito sulle questioni della politica internazionale, dell'integrazione nazionale ed europea costituiranno i temi di un percorso da approfondire per partecipare alle selezioni per il Parlamento Europeo dei Giovani
o Giornata della memoria: "Esodi e Migrazioni" Il progetto si propone di partire da una indagine sul tema delle persecuzioni delle minoranze e della condizione dei profughi, proponendo riflessioni sugli eventi storici attuali, con uno sguardo privilegiato a esperienze umane e politiche che s'intrecciano col nostro territorio. L'indagine avrà come punto di partenza la ricostruzione storica dei campi di internamento in Puglia, per raccontare la storia delle persecuzioni contro gli ebrei, ma in generale la condizione dei profughi con particolare attenzione alla funzione che ebbe la Casa Rossa di Alberobello.
Ambito artistico/naturalistico:
o Visite guidate
Cittadella della Scienza BARI: 1BS, 1CS, 1AS, 1DS, 1SB, 2BS, 2SA
Planetario Bari: 1AS, 1CS, 1BS, 1CL, 1DL
Taranto (MARTA e Museo Spartano Bellacicco): 1DS, 1CL
Castel del Monte con LABORATORIO “SEZIONE AUREA” 2AS, 2CS
Percorsi didattici SERAPIA: 5AG, 2SB
Otranto e cava di Bauxite: 4S, 4DS
Museo della scienza Bari: 2AC, 4AL
Mostra Van Gogh 4BS, 5S, 4AS, 4CS, 5AL, 5CL, 3AC, 3BC, 5BL, 4S
o Viaggi d’istruzione
Etruria 1SA, 1SB
Roma 1AL, 4AG
Siracura + Teatro 5ag, 2AS, 2BS, 2CS, 2DS, 2SA, 2SB, 2BL
Cammino sulla via Appia 5AG
Ginevra- Torino 3AS, 3BS
Firenze 1AC, 3CS, 3DS, 3SA, 3AL
Milano 2AC, 4AS, 4BS, 4CS
Torino 4S, 4DS
Madrid 5AS, 5AL
Praga 5BS, 5BL, 5CS, 5CL
Barcellona 3AC, 5S
Progetti proposti da Enti e Associazioni Locali
o PROGETTO BES promosso dal Comune di Putignano in collaborazione con i tre Centri Socioeducativi per Minori operanti nel territorio: A Modo Loro, Auxesia, Volti Rivolti. Il progetto prevede l’attivazione di uno sportello BES-DSA rivolto a studenti, famiglie e docenti. L’attività di sportello verrà gestita da un Esperto (Educatore, Psicologo o Tutor dell’Apprendimento) che sarà a disposizione degli utenti per fornire supporto. Nello specifico l’Esperto:
potrà essere di ausilio alle famiglie, fornendo indicazioni utili circa i Bisogni Educativi Speciali e i Disturbi dell’Apprendimento e indicando i percorsi di intervento da intraprendere in relazione al problema individuato;
fornirà informazioni sulle recenti normative, potrà dare chiarimenti circa il contenuto della certificazione;
potrà dare suggerimenti metodologici agli insegnanti, in relazione al caso segnalato, su PDP, strumenti compensativi e dispensativi.
Inoltre, presso lo Sportello sarà reperibile materiale informativo.
o Conferenze proposte dalla Zanichelli:
“Le città miniere del futuro: come ricavare materie prime dai rifiuti” intervento di Silvia Serranti (3/12/2018)
“Le meraviglie dell’ibernazione: dalla fisiologia di base ai viaggi interplanetari” intervento di Matteo Cerri (12/12/2018)
"Segnali dallo spazio profondo: che cosa raccontano le onde gravitazionali” intervento a cura di Adele La Rana (18/12/2018)
o Progetto di sensibilizzazione alla donazione del sangue e degli organi a cura dell’AVIS e della FIDAS
o Concorso “A scuola di dono” a cura della FIDAS in occasione del 60° anniversario della fondazione
o Progetto MARTINA: incontro degli studenti con medici esperti per una formazione corretta circa i tumori che possono presentarsi anche in età giovanile o la cui conoscenza può permettere efficaci azioni preventive valide per tutta la vita.
o Progetto ADOTTA UNA CLASSE: l’associazione UBUNTU fornisce un certo numero di biglietti gratuiti perché gli studenti possano assistere ad uno spettacolo del cartellone teatrale dell’associazione e assicura una riduzione sul costo del biglietto per tutti gli studenti del polo liceale.
Progetti proposti da LICEANDO
L’Associazione LICEANDO ha proposto una serie di progetti senza costi per la scuola. Di tali progetti il Collegio ritiene utili all’integrazione dell’Offerta Formativa i seguenti:
o Progetto “Da Marconi allo Spazio”: viaggio nel mondo delle Telecomunicazioni proposto dalla Cittadella della scienza di Bari. Partendo dai principi fondamentali dell’Ottica e dell’Elettromagnetismo presenta l’invenzione della radio e della televisione, e arriva fino ai moderni sistemi di telecomunicazione satellitare e all’osservazione dell’Universo attraverso l’utilizzo di onde radio.
o “Le regole della Costituzione”: incontro con l'ex magistrato Gerardo Colombo (il 22/01/19) la scrittrice Dacia Maraini. (a.s. 2016/17)
o “Festa della matricola”
o Corso di eccellenza per le olimpiadi di Fisica
o Ciclo di seminari sui media digitali (in continuità con quello del 26/4/16)
o Seminario sulla sicurezza stradale in collaborazione con l’associazione “Vivi la strada”
Progetti europei per l’innalzamento delle competenze linguistiche e l’avviamento del dialogo interculturale.
Progetti PON: l’Istituto ha ottenuto finanziamenti europei per realizzare i seguenti interventi:
AZIONE 10.2.2 Azioni di integrazione e potenziamento delle aree disciplinari di base – SOTTOAZIONE 10.2.2A – Moduli per Corsi per la certificazione linguistica delle quattro lingue (francese, inglese, spagnolo, tedesco)
Progetti Erasmus+: l’Istituto intende aderire alle iniziative comunitarie con l’obbiettivo di incrementare la mobilità degli studenti e la loro motivazione verso il “sentire comune” Europeo, incrementare l'apprendimento linguistico e valutare le diverse tecniche di insegnamento-apprendimento.
Al momento sono in atto:
KA1 “Updated Teachers” Codice attività: 2017-1-IT02-KA101-036165 (1017/19) per la formazione dei docenti e del personale
KA229 Fredick 2nd: a multicultural bridge between the 13th and the 21st century (2018/20) (Partners: Gymnasium Adolf-Schmitthenner Neckarbischofsheim / Liceo Classico UMBERTO I Palermo / Liceo Majorana-Laterza Putignano) Valorizzazione del nostro patrimonio culturale europeo e promozione della partecipazione attiva e responsabile dei giovani alla conservazione delle risorse culturali.
BROADCASTING EUROPE (ASL) ca 30 ore (2018/20) (Partners: Warrols (Italia), Associazione RadioJP (Italia), I.I.S.S. Majorana Laterza (Italia), Agios Nicolaus School (Grecia), Europe4Youth (Polonia), Building Bridges (Spagna), You in Europa (Grecia)) Il progetto ha l’obiettivo di promuovere l'avvio di imprese sociali, incentrate sulla creazione di organizzazioni non profit web radio, gestita da personale giovanile, studenti e giovani volontari di i partner coinvolti; stimolare lo sviluppo di capacità (formali e non formali) richieste, gestire un'impresa sociale nel settore dei media; migliorare la capacità dei partner di cooperare a livello europeo, utilizzando strumenti innovativi come la web radio; - sviluppare la capacità dei partner di cooperare a livello europeo per diffondere modelli di formazione replicabili per creare imprese sociali nel settore dei media.
Adesione al progetto Intercultura: Già da diversi anni, l’istituto ospita studenti di nazione straniere, europee ed extraeuropee, per periodi di tempo variabili fra i tre mesi e un anno. Contemporaneamente, studenti della nostra scuola vivono all’estero la medesima esperienza. Gli studenti stranieri sono inseriti a tutti gli effetti nei gruppi classe e partecipano a tutte le attività previste per gli studenti italiani. Presso la scuola ha anche sede, dal 2003, il centro locale Putignano di Intercultura, che cura, in autonomia, tutte le operazioni di organizzazione dell’ospitalità di alunni stranieri, di invio di alunni italiani all’estero, degli scambi di classe e della formazione delle figure a vario titolo coinvolte nelle attività.
In questi anni gli studenti del nostro istituto che hanno aderito a progetti di mobilità studentesca, annuali, semestrali e trimestrali. Anche altre agenzie riconoscono il nostro liceo come punto di informazione per il territorio circostante: EDUCATION FIRST, WEP, FORMAMENTIS...