📌 Опорний конспект: Моріс Метерлінк «Блакитний птах»

1. Назва та символіка

• Переклад: «Блакитний птах» (Дмитро Чистяк), точніше передає символіку.

• Тема уроку: розвиток сюжету, роль фантастики, жанрова специфіка.

2. Композиція твору

📍 5 дій, 12 картин
📍 Маршрут героїв:

• Хижка лісоруба – родинні зв’язки.

• Країна Спомину – пам’ять про померлих.

• Палац Ночі – важливість Лих у світовому балансі.

• Ліс – протистояння людини природі.

• Цвинтар – «Мертвих немає...»

• Сади Блаженств – ілюзорне та справжнє щастя.

• Царство Майбуття – радість народження.

• Повернення додому – сила родини та любові.

📌 Перехідні картини:

• «У Феї Берилюни»

• «Перед завісою»

• «Прощання»

• «Прокидання»

3. Елементи сюжету

✔ Експозиція – вечір напередодні Різдва.
✔ Зав’язка – прохання феї знайти Блакитного Птаха.
✔ Розвиток дії – подорож героями фантастичними місцями.
✔ Кульмінація – Царство Майбуття, зустріч із ненародженим братиком.
✔ Розв’язка – повернення додому, усвідомлення цінності рідного світу.
✔ Епілог – щастя завжди поруч, його не можна ув’язнити.

4. Роль фантастики

📌 Поєднання реального та фантастичного світів

• Час – Різдвяна ніч як місток до дива.

• Одухотворені предмети (Хліб, Вогонь, Пес, Кицька).

• Викривлення часу (подорож тривала рік, а в реальному світі – одну ніч).

• Герої здобувають життєві уроки через фантастичні випробування.

5. Жанрова специфіка

✔ Філософська п’єса-казка – роздуми про життя та щастя.
✔ Драма-феєрія – ліризм, фантастичні образи, міфологічні мотиви.
✔ Аналог у українській літературі – «Лісова пісня» Лесі Українки.

6. Домашнє завдання

📝 Записати моральний урок з кожного місця подорожі Тільтіля й Мітіль.

📚 Нехай ця мудрість залишається з вами! 😊

Текст відеоуроку Урок 31. Особливості розвитку сюжету. Роль фантастики

Ми далі досліджуємо твір Моріса Метерлінка «Блакитний птах» у перекладі доктора філологічних наук Дмитра Чистяка. 

Сьогодні ми завершимо роботу із сюжетом, щоб з’ясувати особливості його розвитку. Композиційно п’єса «Блакитний птах» складається з 5 дій та 12 картин. Кожна картина — символічне місце, що наповнене, відповідно, символічними дійовими особами. Усі вони дають Тільтіль і Мітіль нові знання та уявлення, сприяють духовному зростанню й показують персонажам радість життя.

Маршрут героїв у Різдвяну ніч:

Хижка лісоруба, тобто батьківський дім, Країна Спомину,  Палац Ночі, Ліс, Цвинтар, Сади Блаженств, Царство Майбуття, знову Хижка лісоруба.

Крім того, автор уводить картини, що створюють ніби містки між фантастичними місцями:

«У Феї Берилюни» між Хижкою та Країною спомину, «Перед завісою» — між Лісом і Цвинтарем, «Перед завісою з прегарними хмарками» — між Цвинтарем і Садами Блаженств, «Прощання» та «Прокидання» наприкінці твору.

Сюжетна лінія драми-феєрії М. Метерлінка “Синій птах”:

Дочка й син дроворуба напередодні Різдва засинають у своїх ліжках 

→ до них приходить маленька стара жінка у зеленій сукні й червоному ковпачку, одноока й кульгава (фея Берилюна)

→ розпочинаються пошуки Синього птаха

→ чарівний зелений капелюшок із діамантом, який повертає людям здатність бачити сутність речей, душі, усього, що їх оточує (якщо діамант повернути у певний бік, то можна зазирнути в минуле або майбутнє)

→ бідна кімната дроворуба перетворилася на феєрично гарну залу, а з усіх речей вистрибували їхні душі

→ Країна Спогадів, де діти зустріли своїх померлих дідуся й бабусю

→ Царстві Ночі, де за зачиненими дверима ховалися примари, хвороби, війни, жахіття, духи темряви, а також пахощі, згаслі зорі, світлячки й солов'їний спів → птаха немає

→ у лісі серед Духів Дерев його не знайшли

→ на сумному цвинтарі, де з розчахнутих могил піднімалися не мерці, а дивовижні квіти, тому що “мертвих не було”

→ у Садах Блаженств доля зібрала всі радощі плоті й духу, однак вони ще не доступні людям

→ у Царстві Майбутнього ще не народжені діти готувалися до своєї появи на світ

→ через рік блукань діти у супроводі Душі Світла повернулися до хвіртки рідного дому

→ Тільтіль і Мітіль прокинулися в залитій сонцем кімнаті у своїх ліжечках

→ до них завітала стара сусідка Берленґо, її хвора онука дуже хотіла б одержати на Різдво в подарунок пташку Тільтіля

→ горлиця Тільтіля майже зовсім посиніла: “Але це та Синя пташка, що ми шукали... Ми ходили так далеко, а вона тут...”

→ подарунок для хворої дівчинки

→ подарована горлиця принесла радість хворій дівчинці лише на мить: вона вирвалася з рук і відлетіла.)

Джерело: Блог учителя зарубіжної літератури Комісарчук В.А.