Formål med projektet

• Langsigtede mål (ud over projektperioden)
  1. At øge elevernes faglige selvstændighed, studiekompetence og skrivefærdighed (Ny skriftlighed)
  2. At spare tid for de involverede lærere via lidt mindre forberedelse og samlæsningsmoduler (effektivisering)
  3. At udnytte mulighederne for at projektarbejde, niveaudeling og samarbejde på tværs
  4. At samarbejde kollegialt i faggruppen om formatet, så det fortsætter fremadrettet

• Mål i projektperioden
  1. At gennemprøve forløbet i 4 klasser fra 1. til 3.g (2 parallelle klasser pr. lærer)
  2. At eksperimentere med forskellige arbejdsformer ved samlæsning, eksempelvis: projektarbejde, ny skriftlighed (redegørelser etc.) individuelle tests
  3. At eleverne bliver så vante ved samlæsningsformen, at de kan arbejde selvstændigt uden konstant lærerinvolvering

Fag i projektet

• Historie

Projektdeltagere

• HP, MO

Tidsramme

• Projektstart-dato: August 2018 (Projektet har kørt i 3
• Projektslutdato: Marts 2019
• Projektet lever videre som del af et interessefællesskab i 2019-20, hvor MO, JFJ og AK er tilknyttet fra historiefaggruppen

Produkter fra projektet

• Logbog fra alle 3 år fra begge lærere, skriftlige evalueringer

Evaluering + eventuelle links til evalueringer af projektet og formidlingsmaterialer, der præsenterer udbyttet af projektet

• Projektet evalueres i samarbejde med projektleder STF ved årets slutning

Links til relaterede projekter