#3 Matematik - PeerGrade som feedbackværktøj ved opgaveskrivning
Formål med projektet
- Langsigtede mål (ud over projektperioden)
- Effektiv opgavefeedback ved anvendelse af PeerGrade - at der skal være en reel tidsbesparelse for lærerne
- At eleverne forstår, at systematisk arbejde med PeerGrade dygtiggør dem som opgaveskrivere i faget
- Genrebevidsthed blandt eleverne ift. akademisk opgaveskrivning (struktur, progression og lineær opbygning af en besvarelse)
- At PeerGrade bliver en naturlig feedbackform, der vinder øget udbredelse i faggruppen og evt. i andre faggrupper
- Mål i projektperioden
- At optimere vejledning + rubrik til PeerGrade
- At arbejde med samt udvikle PeerGrade i undervisningen - også via feedback fra eleverne
- At øge elevernes forståelse for værktøjets potentiale ift. at hjælpe dem med at skrive fagligt i faget
- At gøre eleverne mere fagligt kompetente kritikere, så de ikke blot 'liker' hinandens bidrag, men forstår værdien af kærlig og konstruktiv kritik
- At sprede kendskabet til PeerGradeprojektet: internt i faggruppen, via eksterne oplæg samt ved deltagelse i gymnasienetværket
Fag i projektet
- Matematik
Projektdeltagere
- KF og SM
Tidsramme
- Projektstart-dato: August 2018
- Projektslutdato: Marts 2019
Produkter fra projektet
- PeerGrade-rubrik + elevvejledning til brugen af PeerGrade
- Præsentationer om projektet brugt eksempelvis på Handelsskolen i Roskilde
Evaluering + eventuelle links til evalueringer af projektet og formidlingsmaterialer, der præsenterer udbyttet af projektet
Links til relaterede projekter