#5 Videobaseret feedback i flere fag
Formål med projektet
- Langsigtede mål (ud over projektperioden)
- At få en formativ feedback-form i værktøjskassen, der muliggør mere gensidig kommunikation/dialog med eleverne om deres faglige forståelse. Stilladsering af skriveprocesser og faglig læring.
- At kunne komme i dialog med elevtyper, der sjældent får sat ord på deres faglige frustrationer, og som får ringe udbytte af skriftlig respons.
- Omlagt skriftlighed - synkronitet -at få behandlet patienten (den faglige opgave) mens den lever
- At styrke undervisningsdifferentiering
- Mål i projektperioden
- At få afdækket hvordan eleverne bruger videoressourcer nu
- At få afprøvet videofeedback og testet styrker/svagheder
- At fremelske peer-feedback + kollaborative skriveprocesser via videoværktøjet.
- Også at få testet det som summativ evaluering
- At få mere meningsfulde omlagte skriftlighedsmoduler
Fag i projektet
- Engelsk, dansk, SRP, Historie
Projektdeltagere
- CF, STF og MIR
Tidsramme
- Projektstart-dato: August 2018
- Projektslutdato: Marts 2019
Produkter fra projektet
- I denne præsentation fra den pædagogiske dag på KG den 8. marts kan man se projektets konklusioner + små videoklip hvor videomediets potentiale til feedback demonstreres i praksis:
- https://docs.google.com/presentation/d/1e8bCijk331n4AIadAtgvOGczIn-xDoV7Rda0wZ861AU/edit?usp=sharing
Eventuelle links til evalueringer af projektet og formidlingsmaterialer, der præsenterer udbyttet af projektet
- Primo maj 2019 er en følgegruppe fra EVA ved at interviewe nogle af de elever, der har deltaget i projektet. Når den rapport er færdig vil konklusionerne blive lagt her.
Links til relaterede projekter