การพัฒนาการจัดกระบวนการเรียนรู้แบบทักษะชีวิตแบบมีส่วนร่วม เพื่อพัฒนาทักษะการคิดแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์ วิชาสุขศึกษา โดยใช้การจัดการเรียนรู้ด้วยรูปแบบห้องเรียนกลับด้านร่วมกับเทคนิคการตั้งคำถามโดยใช้วิธี RCA นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนเกล็ดลิ้นวิทยา