113學年度 優良作品
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作品名稱:
蔬菜柑仔店
製作學生:
三年一班 林宥寧
指導老師:
陳姿婷
作品特色:
這是一件以黏土打造的作品,以「蔬菜柑仔店」為名,增添濃厚的在地風味與懷舊情懷。從翠綠的花椰菜到鮮紅的辣椒,每一種蔬菜皆造型細緻,色彩繽紛,展現出觀察的細膩與創作的用心。
影片連結
學習素描的技巧
三年二班 呂宣瑩
林婉萱
透過認識不同素描鉛筆的顏色深淺,並且運用素描技巧,仿畫出各種主題的素描作品。每項作品中,展現了專業的素描手法,並且善用陰影技巧,完成各種靜態物品的描繪。
DIY束口袋
三年三班 陳品霏
鄭以婕
本作品以DIY束口袋為主題,從設計、選布、裁剪到縫製,皆由學生親自操作,展現動手實作的能力與創意,並提升對生活應用的理解與興趣。
臺灣3D地圖
三年四班 鄭穎
徐鑰傑
臺灣是一座美麗的島嶼,這次探究以立體彩繪方式呈現臺灣島,並以簡易材料豐富島上自然與人
文風貌,希望透過這次探究,讓大家對臺灣有更深入的認識!
磁鐵雲霄飛車
三年五班 林宥彤
陳滰玹
運用磁鐵的相吸與相斥原理,設計出創意的雲霄飛車模型,結合物理知識與動手實作,展現科學探究與工程設計能力,深入理解磁力在日常生活中的應用與奧妙。
我的竹筷城堡
三年六班 翁紹瑜
邱馨鋙
運用竹筷搭建獨一無二的夢幻城堡,不但能藉此了解建築物的構造與建造步驟,更須結合多種媒材營造出夢幻氛圍。
製作電動船
四年一班 林品竣
鄭佳佩
品竣透過動手實作,深入學習船隻製作與漂浮原理,從設計繪製到電機組裝,並克服重心不穩、馬達防水等挑戰,成功完成「自製電動船」。展現了學生卓越的問題解決能力與對科學的熱情!
研究無人機
四年二班 黃有序
林美君
在探究過程中不斷調整飛行失敗的原因,例如:嘗試調整機身大小,讓無人機能平衡飛行;更換不同型號的電池,觀察動力強弱的差異。經歷多次實驗後,最終成功製作出無人機模型。
自製泡泡器
四年三班 簡宇緹
張溫梓
自製泡泡器作品展現了創意與巧思,透過自動旋轉設計,泡泡圈能持續沾取泡泡液並吹出泡泡。整體結構運作流暢,兼具實用性與觀賞性,充分體現出動手實作與創意思考的精神,相當出色!
Spike射擊遊戲
四年四班 王宥允
林雅欣
此探究為利用積木和spike軟體設計一款射擊遊戲。先用spike書寫指令程式,再搭配積木,做出四個會旋轉的標靶和射擊槍,射中標靶即獲得分數。
毛線球寶可夢玩偶
四年五班 施凱騰
林姿妏
凱騰有耐心的將毛線纏繞在毛球器,再剪開,就可做出一顆顆可愛的毛球,再將其搭配組合,便能做出各種不同造型的寶可夢毛線球玩偶,是不是十分可愛呢!
製作剝製標本
四年六班 蔡語丹
陳品伶
藉由動物標本的製作,深入探究其骨骼結構及體內器官,彷彿栩栩如生的重現了生物們生前的樣貌。
紙雕魔法師
五年一班 蔡語菡
李育曇
以世界名畫為主題,應用紙張特性,以堆疊、裁剪、組裝以及黏貼...等技巧,製作出五個栩栩如生的紙雕人物。透過熟悉的畫作,使觀賞者更能體會創作者想展現的人物情緒,彼此共鳴。
夢幻泡影
五年二班 呂唯甄
李正同
在探究過程中,唯甄認真的研究分子料理的相關知識,還運用了不同的方法製作分子料理。繪製海報時,非常用心的設計版面,內容也相當豐富,令人驚豔。
自製水晶
五年三班 戴碩霆
劉巧蝶
本作品以自製水晶為主題,運用簡單的化學材料與結晶原理,製作出形狀與色彩各異的人工水晶。透過控制溫度、濃度與時間,觀察結晶生成的過程,展現自然科學的美感與變化。
「摺」學藝術
五年四班 彭妍蓁
陳建成
妍蓁在日常生活中觀察到生日蛋糕繽紛多變的設計風格,結合摺紙與剪紙兩種藝術表現手法,作為探究與創作的核心,最終完成的作品呈現出既歡樂又充滿生命力的氛圍,頗具巧思。
翻轉吧!黑白棋
五年五班 徐敬洋
沈鈺苓
本作品以黑白棋為主題,融合博弈理論與Minimax演算法,設計出具備智慧對弈功能的電腦系統;透過模擬電腦決策過程,幫助玩家思考最佳落子策略,提升邏輯推理與數學思維能力。
騎訪家鄉─手繪地圖
五年六班 施惟晴
江冠緯
本作品從家鄉出發,透過身體力行的騎訪,踏遍家鄉每一條街,察訪每一片故土。再親手將這些實地景物繪製成地圖,製作了一張張精美的家鄉地圖。
昆蟲化身木乃伊
六年一班 李婕瑜
廖紹婷
學生自行探究製作標本的技巧,如:展足、展翅、抬頭,並完成兩隻抬頭以及兩隻展翅甲蟲標本。最後將標本固定於木框中進行展示與保存。
「扇」解人意
六年二班 劉旭淇
蔡佩汝
作品精緻,海報製作頗具創意與巧思,清楚展現研究過程的脈絡與自身的成長,且在研究中,運用了數學知識進行進一步的探索,展現自主學習的精神。
DIY各種火漆印
六年三班 葉奕彤
范力分
四種類型、不同風格的火漆印,包含:中國建築風,配色偏向灰黑色系; 花草圖案,採用素色火漆蠟粒;字母圖案,用金屬筆描邊框,使字母更加明顯。套色火漆印用疊層方式,使火漆更加立體。
自製簡易電風扇
六年四班 林承昕
李宇涵
了解電風扇結構與馬達原理後,設計扇葉與機殼外觀圖,嘗試不同扇葉形狀與尺寸,調整馬達轉速,以獲得最佳風力,完成後以電池供電,啟動馬達帶動扇葉旋轉,吹出穩定氣流,展現了手作學習的樂趣。
看起來怎麼樣?探討眼睛疾病
六年五班 范睿真
傅室宸
睿真從資料蒐集、設計問卷、實地調查,到影像模擬與簡報製作,層層有序,條理清楚,並能運用同理心設計視角模擬圖,幫助他人理解患者眼中的世界,極具創意與意義。
研究牙齒
六年六班 陳楷崴
尤瑞綺
了解牙齒的相關保健觀念,認識不同的牙齒疾病,尤其是蛀牙的形成原因與治療方式,並了解各種牙科治療重要性。以輕黏土製作的牙齒構造,辨認每一顆牙齒在口腔中的正確位置,對牙齒有更深入的認識。