作品名稱：

可愛的烏龜 

製作學生：

三年一班 林煦崴 

指導老師：

王玉蓮 

作品特色：

海報設計精美且頗具巧思，研究歷程規劃完整，研究成果與研究目標具有連結性，且能運用圖片及文字詳盡介紹有關烏龜的所有知識，主題和興趣結合，值得學習。 

作品名稱：

研究植物~旅人蕉 

製作學生：

三年二班 丁芃嘉 

指導老師：

張伊婷 

作品特色：

透過生物分類法來分析旅人蕉與芭蕉、天堂鳥蕉有何不同。並將三者的生長高度做比較。此外，把所蒐集到的資料整理成小書，圖文並茂，值得閱讀。 

作品名稱：

DIY機器人 

製作學生：

三年三班 廖品睿 

指導老師：

古雅慧 

作品特色：

探究主題結合興趣，海報清楚呈現探究歷程，圖文搭配適宜，作品設計精美，操作流暢，能吸引大家目光深入了解其探究內容。 

作品名稱：

設計益智的桌遊 

製作學生：

三年四班 蔡卓昀 

指導老師：

尤莉雯 

作品特色：

創新是設計的起點，卓昀為了實踐自我理想，利用所學，打造與學習相關且獨一無二的遊戲體驗，讓同學輕鬆玩遊戲的同時，也能快樂學數學，令人回味無窮。 

作品名稱：

自製黏土昆蟲箱 

製作學生：

三年五班 施又勻 

指導老師：

林家蓁 

作品特色：

孩子透過美術創作，將觀察到的昆蟲，一隻隻做出來。每隻昆蟲都栩栩如生，展現出昆蟲的活力，也展現出孩子的認真。對孩子來說這是非常有意義的經驗。 

作品名稱：

如何當一個Youtuber 

製作學生：

五年一班 沈靖凱 

指導老師：

蔡佩汝 

作品特色：

從生活中發想主題，且從製作中學習到各項影音技巧。化身為Youtuber，邀請班上同學一同分享經驗、拍攝影片，是一個在未來將持續進行的研究活動。 

作品名稱：

自製小遊戲-Scratch 

製作學生：

五年二班 林季璇 

指導老師：

傅室宸 

作品特色：

了解Scratch的功用後，結合自己的創意製作成有趣的小遊戲，並能在同學給予回饋後修正反思。遊戲當中還有進行不同難度的挑戰更增刺激性，十分有趣。 

作品名稱：

用腦波控制燈泡 

製作學生：

五年三班 左詠希 

指導老師：

林姿妏 

作品特色：

了解什麼是腦波，並了解儀器原理，能夠透過儀器去控制腦波，並且讓燈泡亮起。 

作品名稱：

DIY護唇膏 

製作學生：

五年四班 康祐瑄 

指導老師：

尤瑞綺 

作品特色：

以日常生活的經驗出發，動手製作不同配方的護唇膏。藉由試用及問卷，收集大家的看法及回饋。製作無添加物的護唇膏，讓大家安心使用。