สังคมศึกษาฯ ป.5

บทที่ 1

สิทธิเด็ก

1 การละเมิดสิทธิเด็ก

         นักเรียนได้เรียนมาแล้วในชั้น ป.4 ว่า เด็กทุกคนมีสิทธิพื้นฐาน 4 ประการ ได้แก่

ㆍสิทธิในการมีชีวิตรอด

ㆍสิทธิที่จะได้รับการปกป้อง

ㆍสิทธิที่จะได้รับการพัฒนา

ㆍสิทธิที่จะมีส่วนร่วม

แต่ในปัจจุบันนี้มีเหตุการณ์หรือการกระทำหลายอย่างที่เป็นการละเมิดสิทธิเด็ก ทำให้เด็กขาดการปกป้องคุ้มครองดูแล

การละเมิดสิทธิเด็ก 

         ด้านความเป็นอยู่และได้รับการพัฒนา

         เด็กบางส่วนถูกพ่อ แม่ หรือผู้ปกครองทอดทิ้ง เช่น ทิ้งไว้กับสถานรับเลี้ยงเด็กโรงเพยาบาล หรือผู้อื่นที่ไม่ใช่ญาติพี่น้อง การที่เด็กถูกทอดทิ้งทำให้เด็กขาดความรัก ความอบอุ่น ไม่ได้รับการเลี้ยงดูและพัฒนาให้เจริญเติบโต ทั้งทางร่างกาย จิตใจ รมณ์ และสังคมอย่างเหมาะสม

         ด้านการรับการศึกษา

         พ่อ แม่ หรือผู้ปกครองของเด็กบางคนไม่ส่งเด็กที่อยู่ในความปกครองเข้ารับการศึกษาตามกฎหมาย ซึ่ง

กำหนดให้เด็กทุกคนมีสิทธิที่จะเข้ารับการศึกษาในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานเป็นเวลา 12 ปี บางคนส่งเด็ก

เข้ารับการศึกษาไม่โรงเรียนแต่ไม่ครบ 12 ปี ทำให้เด็กขาดความรู้พื้นฐานในการประกอบอาชีพ

   ด้านการจ้างแรงงานเด็ก

         ปัจจุบันมีนายจ้างบางรายละเมิดสิทธิเด็กเกี่ยวกับการจ้างแรงงานเด็ก เช่น ให้ค่าจ้างแรงงานเด็กต่ำกว่ามาตรฐานของค่าจ้างแรงงานขั้นต่ำ ใช้แรงงานเด็กเกินเวลาที่กฎหมายกำหนด ให้เด็กทำงานที่เสี่ยงต่ออันตราย จ้างเด็กอายุต่ำกว่า 15 ปี ทำงาน

         ด้านใช้เด็กเป็นเครื่องมือกระทำผิด

         ผู้ประกอบอาชีพบางคน บางกลุ่ม ใช้เด็กให้กระทำความผิด โดยที่เด็กไม่รู้เท่าทัน เช่น ใช้เด็กขายยาเสพติด หรือเป็นตัวแทนในการนำเอายาเสพติดไปส่งให้ผู้ซื้อ หรือนำเด็กไปแสดงที่ส่อถึงการลามกอนาจาร การกระทำดังกล่าวส่งผลกระทบต่อร่างกายและจิตใจของเด็ก รวมทั้งการถูกดำเนินคดีตามกฎหมายด้วย

         ด้านการถูกทำร้าย ถูกทารุณ กักขัง

         เด็กบางคนถูกผู้ปกครองหรือผู้ดูแลเฆี่ยนตี ลงโทษด้วยวิธีการต่าง ที่เป็นการทารุณเด็กหรือกักขังเด็กที่มีปัญหาจากความพิการทางกายหรือทางจิตใจ ซึ่งการกระทำดังกล่าวส่งผลต่อพัฒนาการของเด็กทั้งทางด้านร่างกายและจิตใจ

         ด้านการห้ามเด็กไม่ให้มีส่วนร่วม

         เด็กบางคนจะถูกห้ามไม่ให้มีส่วนร่วมในกิจกรรมต่าง ๆ ซึ่งเป็นประโยชน์ต่อการพัฒนาทางด้านสังคม

และอารมณ์ หรือวิถีชีวิตประชาธิปไตย เช่น การงดกิจกรรมทัศนศึกษา การไม่ให้เด็กแสดงความคิดเห็นในเรื่องที่มีผลกระทบต่อชีวิตของพวกเขา การไม่ให้เด็ก เข้าร่วมกิจกรรมต่าง ๆ ที่เป็นประโยชน์ต่อสังคม การไม่ให้เด็กเข้าร่วมสมาคมต่าง ๆ ซึ่งการกระทำดังกล่าวส่งผลต่อพัฒนาการด้านสังคมและอารมณ์ของเด็ก