Search this site
Embedded Files
  • index
    • demo
  • น1 เทคโนโลยีกับมนุษย์
    • 1 เทคโนโลยีคืออะไร
      • ความหมายของเทคโนโลยี
      • รูปแบบของเทคโนโลยี
    • 2 แนวคิดหลักของเทคโนโลยี
      • 2.1 การพัฒนาแนวทางปฏิบัติในการแก้ปัญหา
      • 2.2 การตอบสนองความจำเป็นและความต้องการของมนุษย์
        • ใบงาน1การตอบสนองความจำเป็น-ต้องการ
        • ใบงาน2การตอบสนองความจำเป็น-ต้องการ
      • 2.3 ประเภทของเทคโนโลยี
    • 3 ระบบทางเทคโนโลยี
      • ใบงานที่ 3 หน่วยการเรียนรู้ที่ 1
    • 4 ผลกระทบและการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี
      • ตรวจสอบความเข้าใจ 1
      • แบบฝึกเสริมทักษะท้ายหน่วย 1
  • น2 กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม
    • แบบทดสอบก่อนเรียน น2
    • น2-1 กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม
    • น2-1-1การระบุปัญหา
    • น2-1-2 การรวบรวมข้อมูลและแนวคิดที่เกี่ยวข้องกับปัญหา
    • น2-1-3 การออกแบบวิธีการแก้ปัญหา
    • น2-1-4 การวางแผนและดำเนินการแก้ปัญหา
    • น2- 1-5 ทดสอบ ประเมินผล และปรับปรุงแก้ไขวิธีแก้ปัญหา หรือชิ้นงาน
    • น2- 1-6 นำเสนอวิธีการแก้ปัญหา ผลการแก้ปัญหาหรือชิ้นงาน
    • น2-2 วิวัฒนาการของเทคโนโลยี
  • น3 ผลงานออกแบบเทคโนโลยี
    • น3 แบบทดสอบก่อนเรียน
    • 3-1 การเลือกใช้วัสดุ อุปกรณ์ และเครื่องมือ
    • 3.1.1 ประเภทของวัสดุ
    • 3.1.2 สมบัติและการเลือกใช้วัสดุ
    • 3.1.3 เครื่องมือช่างพื้นฐาน
    • 3.2 ปฏิบัติการสร้างชิ้นงาน
  • คะแนนเก็บ
 
  • index
    • demo
  • น1 เทคโนโลยีกับมนุษย์
    • 1 เทคโนโลยีคืออะไร
      • ความหมายของเทคโนโลยี
      • รูปแบบของเทคโนโลยี
    • 2 แนวคิดหลักของเทคโนโลยี
      • 2.1 การพัฒนาแนวทางปฏิบัติในการแก้ปัญหา
      • 2.2 การตอบสนองความจำเป็นและความต้องการของมนุษย์
        • ใบงาน1การตอบสนองความจำเป็น-ต้องการ
        • ใบงาน2การตอบสนองความจำเป็น-ต้องการ
      • 2.3 ประเภทของเทคโนโลยี
    • 3 ระบบทางเทคโนโลยี
      • ใบงานที่ 3 หน่วยการเรียนรู้ที่ 1
    • 4 ผลกระทบและการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี
      • ตรวจสอบความเข้าใจ 1
      • แบบฝึกเสริมทักษะท้ายหน่วย 1
  • น2 กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม
    • แบบทดสอบก่อนเรียน น2
    • น2-1 กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม
    • น2-1-1การระบุปัญหา
    • น2-1-2 การรวบรวมข้อมูลและแนวคิดที่เกี่ยวข้องกับปัญหา
    • น2-1-3 การออกแบบวิธีการแก้ปัญหา
    • น2-1-4 การวางแผนและดำเนินการแก้ปัญหา
    • น2- 1-5 ทดสอบ ประเมินผล และปรับปรุงแก้ไขวิธีแก้ปัญหา หรือชิ้นงาน
    • น2- 1-6 นำเสนอวิธีการแก้ปัญหา ผลการแก้ปัญหาหรือชิ้นงาน
    • น2-2 วิวัฒนาการของเทคโนโลยี
  • น3 ผลงานออกแบบเทคโนโลยี
    • น3 แบบทดสอบก่อนเรียน
    • 3-1 การเลือกใช้วัสดุ อุปกรณ์ และเครื่องมือ
    • 3.1.1 ประเภทของวัสดุ
    • 3.1.2 สมบัติและการเลือกใช้วัสดุ
    • 3.1.3 เครื่องมือช่างพื้นฐาน
    • 3.2 ปฏิบัติการสร้างชิ้นงาน
  • คะแนนเก็บ
  • More
    • index
      • demo
    • น1 เทคโนโลยีกับมนุษย์
      • 1 เทคโนโลยีคืออะไร
        • ความหมายของเทคโนโลยี
        • รูปแบบของเทคโนโลยี
      • 2 แนวคิดหลักของเทคโนโลยี
        • 2.1 การพัฒนาแนวทางปฏิบัติในการแก้ปัญหา
        • 2.2 การตอบสนองความจำเป็นและความต้องการของมนุษย์
          • ใบงาน1การตอบสนองความจำเป็น-ต้องการ
          • ใบงาน2การตอบสนองความจำเป็น-ต้องการ
        • 2.3 ประเภทของเทคโนโลยี
      • 3 ระบบทางเทคโนโลยี
        • ใบงานที่ 3 หน่วยการเรียนรู้ที่ 1
      • 4 ผลกระทบและการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี
        • ตรวจสอบความเข้าใจ 1
        • แบบฝึกเสริมทักษะท้ายหน่วย 1
    • น2 กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม
      • แบบทดสอบก่อนเรียน น2
      • น2-1 กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม
      • น2-1-1การระบุปัญหา
      • น2-1-2 การรวบรวมข้อมูลและแนวคิดที่เกี่ยวข้องกับปัญหา
      • น2-1-3 การออกแบบวิธีการแก้ปัญหา
      • น2-1-4 การวางแผนและดำเนินการแก้ปัญหา
      • น2- 1-5 ทดสอบ ประเมินผล และปรับปรุงแก้ไขวิธีแก้ปัญหา หรือชิ้นงาน
      • น2- 1-6 นำเสนอวิธีการแก้ปัญหา ผลการแก้ปัญหาหรือชิ้นงาน
      • น2-2 วิวัฒนาการของเทคโนโลยี
    • น3 ผลงานออกแบบเทคโนโลยี
      • น3 แบบทดสอบก่อนเรียน
      • 3-1 การเลือกใช้วัสดุ อุปกรณ์ และเครื่องมือ
      • 3.1.1 ประเภทของวัสดุ
      • 3.1.2 สมบัติและการเลือกใช้วัสดุ
      • 3.1.3 เครื่องมือช่างพื้นฐาน
      • 3.2 ปฏิบัติการสร้างชิ้นงาน
    • คะแนนเก็บ

เช็คชื่อ

สถิติมาเรียนม

บันทึกชั้นเรียน

ดูบันทึก

ออกแบบและเทคโนโลยี ม.1

หน่วยการเรียนรู้ที่ 3  ผลงานออกแบบเทคโนโลยี

         1.1 ประเภทของวัสดุ

         วัสดุ แบ่งออกเป็น 4 ประเภท ดังนี้

         1.  วัสดุโลหะ (Metallic Materials) เป็นสารอนินทรีย์ (แกorganic Substances) ที่ประกอบด้วยธาตุที่เป็นโลหะเพียงชนิดเดียวหรือหลายชนิดก็ได้ โลหะมีโครงสร้างเป็นผลึกซึ่งอะตอมจะมีการจัดเรียงตัวอย่างเป็นระเบียบและมีลักษณะเฉพาะ โดยทั่วไปโลหะเป็นตัวนำความร้อนและไฟฟ้าที่ดี โลหะหลายชนิดมีสมบัติค่อนข้างแข็งแรงและอ่อนที่อุณหภูมิห้อง แต่มีโลหะอีกหลายชนิดที่คงสภาพแข็งแรงที่อุณหภูมิสูง 

 

         โลหะ (Metals) แบ่งออกเป็น 2 กลุ่ม ดังนี้

โลหะที่มีเหล็กเป็นองค์ประกอบ (Ferrous Metals)

    โลหะกลุ่มนี้จะประกอบด้วยเหล็กที่มีเปอร์เซ็นต์สูง ตัวอย่างเช่น เหล็กกล้า เหล็กหล่อ

ถูกใช้ในตัวถังรถ สะพาน เครื่องหนีบ

โลหะที่ไม่มีเหล็กเป็นองค์ประกอบ (Non-Ferrous Metals)

         โลหะพวกนี้จะไม่มีเหล็กประกอบอยู่ หรือมีอยู่น้อย  ตัวอย่างเช่น อะลูมิเนียม ทองแดง สังกะสี ไทเทเนียม  ถูกใช้ในตัวถังเครื่องบิน กระป๋องเครื่องดื่ม เครื่องประดับ  หม้อน้ำ

         นอกจากนี้ ยังมีโลหะผสมหรืออัลลอย (Alloy) หมายถึง  ของผสมที่เกิดจากโลหะ 2 ชนิด หรือมากกว่า 2 ชนิด หรือเป็นโลหะผสมกับอโลหะ ตัวอย่างเช่น ทองเหลือง คือ ส่วนผสมของทองแดง  กับสังกะสี   สัมฤทธิ์ คือ ส่วนผสมของทองแดงกับดีบุก ซึ่งใช้ในการทำเหรียญกษาปณ์ กุญแจ เครื่องประดับ

          2. วัสดุพอลิเมอร์ (Polymeric Materials) ส่วนมากประกอบด้วยสารอินทรีย์ที่มีองค์ประกอบคาร์บอนและมีโมเลกุลเป็นโซ่ยาว ๆ หรือเป็นโครงข่าย ซึ่งโครงสร้างของวัสดุพอลิเมอร์ส่วนใหญ่มีลักษณะเป็นผลึก ความแข็งแรง

และความเหนียวจะมีความหลากหลายอย่างมาก มีความหนาแน่นต่ำ และมีจุดอ่อนตัวหรือการสลายตัวค่อนข้างต่ำ เนื่องจากลักษณะของโครงสร้างภายในทำให้วัสดุพอลิเมอร์ส่วนมากเป็นตัวนำไฟฟ้าที่ไม่ดี  บางชนิดเป็นฉนวนไฟฟ้าที่ดีมาก จึงมีการนำมาประยุกต์ใช้กับงานหลายด้าน

         3. วัสดุเซรามิก (Ceramic Materials) เป็นสารอนินทรีย์ที่ประกอบด้วยธาตุที่เป็นโลหะและธาตุที่เป็นอโลหะ

รวมตัวกันด้วยพันธะเคมี โครงสร้างเป็นได้ทั้งแบบที่เป็นผลึก ไม่เป็นผลึก หรือเป็นของผสมของทั้งสองแบบมีความแข็งแรงสูงและคงความแข็งแรงได้ที่อุณหภูมิสูง แต่มักจะเปราะ ปัจจุบันมีการพัฒนาวัสดุเซรามิกเพื่อใช้สร้างเครื่องยนต์ซึ่งมีข้อดี ดังนี้


                     น้ำหนักเบา

                     มีความแข็งแรงสูง

                     ทนความร้อนและทนต่อการขัดสีได้ดี

                     ลดการเสียดทานและมีสมบัติเป็นฉนวน

         เนื่องจากวัสดุเซรามิกมีสมบัติด้านการเป็นฉนวนทนความร้อนสูงและทนต่อการขัดสี ทำให้วัสดุเซรามิกหลายชนิดสามารถนำไปใช้บุผนังเตาที่มีอุณหภูมิสูงเพื่อหลอมโลหะ เช่น เตาหลอมเหล็กกล้า การนำวัสดุเซรามิกไปใช้งานทางอวกาศที่มีความสำคัญ คือ การใช้กระเบื้องเซรามิกบุผนังกระสวยอวกาศ (Space Shutte)  ซึ่งวัสดุเซรามิกเหล่านี้จะช่วยกันความร้อนไม่ให้ผ่านเข้าไปถึงโครงสร้างอะลูมิเนียมภายในกระสวยอวกาศขณะบินออกและกลับเข้าสู่บรรยากาศของโลก


         4. วัสดุผสม (Composite Materials) เป็นของผสมที่ได้จากวัสดุ 2 ชนิด หรือมากกว่า 2 ชนิด มาผสมกัน

วัสดุผสมส่วนมากประกอบด้วยสารเติม (Filer) หรือวัสดุเสริมแรงที่เหมาะสมกับตัวประสานจำพวกเรซิน ทำให้ได้วัสดุที่มีลักษณะเฉพาะและมีสมบัติตามที่ต้องการโดยปกติสารที่เป็นองค์ประกอบเหล่านั้นจะไม่ละลายเข้าด้วยกัน ซึ่งสามารถสังเกตได้ที่รอยต่อระหว่างสารที่เป็นองค์ประกอบ


  วัสดุผสมสามารถจำแนกออกได้หลายประเภท บางประเภทมีเส้นใยเป็นองค์ประกอบหลัก โดยทำหน้าที่เสริมแรงภายในเนื้อของวัสดุกับอนุภาคบางชนิดที่กระจายอยู่ในเนื้อของวัสดุ การผลิตวัสดุผสมจึงมีหลากหลายขึ้นอยู่กับวิธีการเสริมแรงกับตัวประสาน วัสดุผสมที่วิศวกรนิยมใช้มี 2 ชนิด คือ เส้นใยแก้วเสริมแรงและเส้นใยดาร์บอนเสริมแรง ในพอลิเอสเทอร์หรืออิพ็อกซี




Report abuse
Page details
Page updated
Report abuse