每班每週排定一節閱讀課，由具備專業背景的閱讀教師規劃課程，不僅著重於書本的閱讀，更透過多元的閱讀素材，培養學生掌握多種閱讀策略。

●深耕閱讀課程：依據學生能力與需求，選擇適合文本並指導閱讀策略，透過討論、寫作與合作學習，培養理解力、表達力與跨領域學習能力。

●協同規劃課程：教師協作設計跨領域課程，結合語文與其他領域，從文本延伸至探究活動，提升學生理解層次並促進教師專業對話。

●多元教學方式：運用戲劇朗讀、角色扮演、小組討論、創作與數位簡報等方式從多角度深化文本理解，培養批判思考與表達能力。

●小主播培訓課：由閱讀小組培訓學生朗讀與摘要技巧，安排於校內電視臺播報新聞與主題書，培養專注聆聽習慣並提升學生口語表達與自信。

長期實施下，閱讀課程旨在培養學生的閱讀習慣

與興趣，讓閱讀不僅是課業的工具，更是日常生活中

持續自我成長的重要能力。