本校推動閱讀教育已十餘年,整合校內外資源勠力營造閱讀環境,並結合各項計畫及學習領域課程、強化教師閱讀指導專業能力,以提升學生閱讀學習成效,帶動終身學習。
4月23日 世界書香日的由來
源於西班牙有個古老又浪漫的傳說;中世紀的加泰隆尼亞,是一個花果甜美、物產豐富的豐盈之地,但是,有一天突然出現了一條可怕的巨龍,牠能飛善泳、焚燒、破壞…摧毀一切,人民為求生存,只好與巨龍協議,每天送上一名年輕的女孩給巨龍當作祭品,以換取牠不再任意到處的肆虐。
有一天,加泰隆尼亞美麗的公主,也不幸輪到成為了祭品,連身為國王的父親也無能為力,就在公主即將落入巨龍口中的時候,一名英勇善戰的年輕武士適時出現,他毫不畏懼,奮力的和巨龍作生死的博鬥,最後,他用利劍刺入了巨龍的心臟。剎那間,從巨龍身上噴出鮮血,鮮血所流及的草地,發生了奇妙的變化,草地上孳長了一朵朵嬌嫩的玫瑰花。
這位名叫「聖喬治」的英勇武士,摘下其中一朵最嬌艷的玫瑰花送給公主,作為愛的禮物,公主也回贈象徵知識和力量的書籍;這段浪漫神話傳頌多年,加泰隆尼亞便將四月二十三日訂為「聖喬治屠龍紀念日」。
每年的四月二十三日,西班牙自治區的加泰隆尼亞人,用特別的方式來慶祝這個日子;男人依照傳統習俗,送玫瑰花給心愛的女人,女人則回贈書籍給摯愛的男人,在春暖花開、風光明媚,有「地中海之花」稱號的巴塞隆納街頭上,四處可以看到露天的書攤和賣花的小販,許多男人手臂挾著女友贈送的書籍,女人手捧著男友贈送的玫瑰花,雙雙對對,攜手漫步街頭,洋溢著書香與花香交織而成的美好景象,融合了智慧和浪漫的迷人情境;男人與女人互贈「玫瑰與書籍」即成為西班牙「情人會」與「書香日」的傳統活動。書香日的「玫瑰與書籍」象徵了美麗和智慧、愛情與知識,永恆不變的歷史傳承。
另,英國大文豪莎士比亞(William Shakespeare)生於1564年的4月23日,巧於1616年的4月23日辭世,同一天共赴天國的還有「唐吉訶德」作者塞凡提斯,因此這一天更具有特殊的意義,4月23日定為書香日(World Book Day),可說是對作家及其著作的尊重與肯定,也是一個象徵世界文學的日子。
在1995年11月,聯合國教育、科學、文化組織(UNESCO,www.unesco.org)於是正式宣布4月23日為「世界書香及版權日」April 23: World Book And Copyright Day(www.worldbookday.com)。鼓勵民眾相互分享閱讀經驗,廣邀社會大眾一起來親近書本。
世界書香日就這樣成為一個浪漫又知性的節慶。在這一天「玫瑰花」的意義不只是愛情,同時也象徵了知識,是全球書香與著作權的符號。
由來摘錄自馬偕醫學院圖書館
4月24日(星期三)在校長帶領下,帶著我們推動閱讀的成果,上台北參加教育部閱讀磐石學校發表會。
十分鐘的成果報告加上七分鐘的評審委員問答,大家都全力以赴,熱情無限,為學校爭取最高榮譽。
在0327地震受損嚴重的圖書室,經過號召,在參與師生”搶救圖書、傳遞智慧”的努力下,圖書室終於完成簡易的復原。
散落一地的圖書全部移置到閱覽桌上,受損的書櫃則暫時彙整再一起,圍起警戒線,等待維修更新。
重新開放後,學生終於可以借還書,悠遊書海了。
看到學生借書的幸福表情,復原工作的辛勞,還是有代價的。
我們的圖書室躲過921,卻沒躲過今年的327地震,書架全倒,2萬多冊圖書散落一地,圖書室頓時成為全校師生關注詢問的焦點。
小朋友在老師指導下自動發起"搶救圖書傳遞智慧"的活動。看小朋友們用一雙雙小手傳遞書本、雙手髒了、衣服濕了、汗水從臉上滴滴落下,但是小朋友的臉上充滿笑容,大家對於參與"搶救圖書傳遞智慧"活動興致高昂,他們的表現,真是令人感動!
在大家的努力下,散落滿地的圖書在閱讀桌上整齊排列著,彷彿在告訴小朋友,可以開始借書了。讓小朋友能先行借還圖書,以滿足建平愛閱讀小朋友們心中的期待。
整理圖書讓借閱服務不中斷是重建圖書室的起點。接下來我們將要進行書櫃的重整、維修與更新,其中所需經費龐大,亟待家長與各界的贊助,讓學生擁有更優質的閱讀環境與書籍,這是我們努力的方向,歡迎大家更襄盛
搬累了,躺在多功能閱讀區休息。 小朋友,辛苦了!
強度6.1級的0327地震在短短的三十秒內,為學校帶來了許多災情,
尤其是圖書室最為嚴重。
本校圖書室藏書2萬多冊,分別置於60個書櫃中。
然而,在地震搖晃下,堅固的書櫃還是禁不起大自然威力的破壞,書櫃就像骨牌般,應聲全倒,大批圖書灑落滿地,一片狼藉。
所幸,地震來時,學生參加學務處辦理的反毒教育宣導活動,沒有學生在圖書室活動,大批書櫃傾倒時,沒有學生受傷,這是讓我們最感到欣慰的地方,亦是不幸中的大幸。
教務處除了先關閉圖書館,停止借還書服務外,
並設立警戒線,禁止學生靠近圖書室,以免發生危險。
其次,預計辦理搶救圖書大作戰,動員師生一起動手,
以期盡速讓圖書館恢復借還書等服務。(待續...)