2018/2019

Terza edizione

Dall'a.s. 2018/2019 il progetto "Maestri di coding" diventa un Percorso sulle Competenze Trasversali e Orientamento, viene cofinanziato in quanto vincitore di un bando FSE/PON 2014/2020 ed entra nel Rapporto di Autovalutazione (RAV) dell'Istituto.

Queste sono le premesse. Il vero valore aggiunto di questa edizione è avere una classe che seguirà il progetto dall'inizio sino alla fine. Così facendo i bambini potranno rapportarsi sempre con le figure a loro più affini (cosa che negli anni passati avevano chiesto più volte).

Infine, non essendo la prima volta che i bambini sperimentano queste sfide intellettive, è finalmente possibile elevare le loro conoscenze a livelli che - nelle edizioni precedenti - potevano essere solo accennate. Come accaduto con i labirinti e con il cifrario di Vigenère, appresi e risolti in tempi sorprendentemente brevi.

Third Edition

Since the school year 2018/2019, the "Coding's teachers" project becomes a Path on Transversals Skill and Orientation, is co-financed as the winner of a bando ESF/PON 2014/2020 and enters in the Institute Self-Assessment Report (RAV).

These are the premises. The real added value of this edition is to have a class that will follow the project from the beginning to the end. In this way, children can always relate to the figures that are closer to them (something that they have asked more than one times for over the past few years).

Eventually, not being the first time that children experience these intellectual challenges, it is possible to improve their knowledge to more high levels which - in previous editions - could only be hinted at. As happened with labyrinths and the Vigenère's ciphers, learned and solved in surprisingly short times.

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