Actuaciones

Casi sin tiempo para reaccionar, tuvimos que adaptarnos a trabajar con el alumnado de forma telemática. La infraestructura que teníamos nos ayudó bastante, pero nuestra primera tarea fue la de intentar que ni uno sólo de nuestros alumnos/as se quedase sin poder trabajar por problemas técnicos.  Así que pusimos todas nuestras tabletas y ordenadores portátiles a disposición de las personas necesitadas, a modo de préstamo, y solicitamos ayuda al Excmo. Ayuntamiento de Paradas, que gestionó la instalación de internet en los hogares del alumnado que no disponían de él. Redujimos el horario de atención al alumnado de 9:00 a 14:00, y les atendimos personalmente en esta franja horaria, bien por videoconferencia o chat, y empleando una clase de Classroom para cada materia para articularlo todo. Nos centramos en recuperar los contenidos no superados por el alumnado en la 1ª y 2ª evaluación, pero seguimos impartiendo contenidos cuando fue posible, siempre sin afectar negativamente a las calificaciones. La respuesta del profesorado, del alumnado y de las familias fue ejemplar y nos sentimos satisfechos con el trabajo realizado.