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En 1º de la ESO trabajamos aspectos de la comunicación y de la lengua útiles para el día a día: el texto expositivo, el instructivo, la narración, la descripción... y a través de ellos, estudiamos los aspectos gramaticales de la lengua. Y entramos en contacto con los géneros literarios, para comprender qué leemos.
En 2º de la ESO, los tipos de texto (exposición, argumentación, narración...) son también la excusa para aprender el funcionamiento de la lengua (la estructura, la oración...). Entramos en contacto con las principales etapas de la literatura española.
En 3º profundizamos en el análisis y estructura de la lengua, retomamos los contenidos de 1º para dominar la producción en lengua castellana (oral y escrita). Conocemos las principales obras de la Historia de la Literatura española (Lazarillo, Celestina, Quijote...). E insistimos en el análisis crítico de textos (literarios, periodísticos, publicitarios...)
Llegamos al final de la etapa, y ya alcanzamos las competencias básicas. En 4º distinguimos y analizamos las estructuras complejas de la lengua para optimizar la producción en castellano (oral y escrita). Paseamos por los principales movimientos y títulos de la literatura moderna y contemporánea.
Iniciamos nueva etapa educativa con un final bastante definido: la universidad o un Ciclo formativo de Grado Superior. Priorizamos el análisis y el comentario de texto, para comprender que la gramática permite estructurar y comprender las diferentes intenciones de un texto.
Llegamos al final de la etapa en el instituto, y nos entrenamos para entrar en el mundo de los estudios superiores. Ensayamos la selectividad, y ponemos en práctica todo lo aprendido desde 1º de la ESO.
Este curso 2024-25 formamos el seminario de castellano:
Carme Miró (Cap de departament i Coord. de la Biblioteca)
Rosa Gatius (Coord. de projectes)
Marta Sampietro
Raquel Molina
Anna Pérez (Llengua castellana i francès)
Ieda de Oliveira
Laura Ochoa (Orientadora)