Comprensió lectora i expressió escrita
L' aprenentatge i millora comprensió lectora i l'expressió escrita impliquen una sèrie de competències que anireu consolidant al llarg del curs. Aquestes dimensions de la llengua les treballarem de forma global i específica des de l'àmbit de llengües, format per les matèries de llengua catalana, llengua castellana i llengua anglesa.
A continuació trobareu els enllaços a les tasques i materials que treballarem al llarg del curs.
Llengua catalana
Lengua castellana
English
3r trimestre
Informative and educational posters
CRITERIS D'AVALUACIÓ
COMPRENSIÓ LECTORA
Sap extreure les idees principals de les dades de la informació
Interpreta el propòsit principal.
Sap extreure les idees secundàries que donen suport a la idea principal (exemples, comentaris, aclariments…).
Reconeix el gènere de text, algun tipus d’estructura i el format
Interpreta el significat d’alguns mots de manera precisa
Interpreta els elements morfosintàctics senzills (subjecte, verb)
Identifica marcadors senzills de l’estructura global i connectors textuals.
Localitza els noms propis i els termes bàsics en obres de consulta de caràcter general (diccionaris, enciclopèdies).
Localitza la informació que necessita en els llibres de text a partir de la consulta dels índexs i sumaris
Sap utilitzar fonts electròniques (cercadors, webs...).
Selecciona i organitza la informació tot prioritzant les idees que s’adapten millor a les seves necessitats.
EXPRESSIÓ ESCRITA
Fa una llista mínima de les idees principals.
Genera algunes idees secundàries per recolzar les primeres.
Genera algunes idees secundàries per recolzar les primeres.
Empra el registre adequat d’acord amb la situació comunicativa.
Les idees estan suficientment organitzades
Utilitza suficients connectors i signes de puntuació per enllaçar les idees
Usa lèxic bàsic
Escriu amb una ortografia bàsica
Rellegeix per veure si hi troba algun error i procedeix a esmenar-lo
Utilitza material senzill de consulta com manuals o diccionaris escolars en tot tipus de suport
Torna a escriure els fragments que ha trobat incorrectes o foscos, tant en els aspectes formals com des del punt de vista conceptual.
Presenta el text amb claredat i de manera senzilla.