BIOMEDICINA

OBJECTIUS

L’assignatura se centra en l'estudi dels aspectes biològics de la medicina a través de l'anàlisi dels factors genètics, cel·lulars, bioquímics i moleculars del cos humà.

Aquest enfocament ens ha de permetre apropar-nos, des del vessant biològic, als processos propis de l’estat de salut i a les situacions que alteren el seu funcionament normal. També, òbviament, al coneixement de les aplicacions de les diferents teràpies modernes i la valoració sobre els seus beneficis, riscos i possibles implicacions ètiques.

L’assignatura s’organitza al voltant de cinc blocs temàtics que seran abordats a partir de casos concrets, situacions reals, des de les quals s’aborden els continguts de l’assignatura.

Els casos els resoldrem en grups col·laboratius mitjançant l’elaboració de produccions diverses que serviran per qualificar l’assignatura: articles de divulgació, articles i pòster científics, articles d’opinió, ressenyes de notícies d’actualitat, pràctiques de laboratori, edició de programes de ràdio (pòdcasts), edició de vídeos divulgatius i exposicions orals, entre altres.

Alguns dels casos que es treballen a l’assignatura són: el diagnòstic genètic com a instrument per assegurar trasplantaments compatibles, la teràpia i l’edició gènica per tractar malalties d’origen genètic, biotecnologia i instruments de diagnòstic, noves línies terapèutiques en el tractament del càncer basades en l’elaboració de vacunes que estimulen el sistema immunitari contra les cèl·lules canceroses.

RECOMANACIONS

L’assignatura està especialment recomanada per a l’alumnat amb orientació cap als estudis biosanitaris, tot i que pot ser cursada per qualsevol alumne d’altres modalitats del batxillerat.

També per a l’alumnat interessat a aprofundir en els conceptes bàsics treballats a l’assignatura de biologia general i en la seva aplicació pràctica en l’àmbit de la medicina i la biotecnologia.

Cal tenir en compte que partim dels continguts treballats i les competències assolides per l’alumnat en la matèria de Biologia i Geologia al llarg de l’ESO i aprofundeix en algunes temàtiques d’aquest camp de coneixement especialment aquelles relacionades amb la salut i la malaltia per assolir els aprenentatges competencials propis de l'etapa del Batxillerat. Cal, per tant, que l’alumnat tingui present aquest punt de partida de l’assignatura a l’hora de la seva elecció.