Periodo I 2023
Realiza las siguientes pruebas diagnósticas, ingresando con tu cuenta de Gmail Institucional:
https://es.educaplay.com/recursos-educativos/3490053-noveno.html
https://es.educaplay.com/recursos-educativos/576672-tecnologia_e_informatica.html
Ingresa a la página institucional https://ienicanor.edu.co/index2.php?id=26016&idmenutipo=2605 para revisar el horizonte institucional.
Con base en:
Realiza un folleto en Publisher dando a conocer el horizonte institucional.
Periodo III
Taller 1: Electrónica básica
Parte II
Realizar las siguientes actividades interactivas, tomar captura de pantalla de los resultados obtenidos e insertarlos en el documento de electrónica básica que se encuentra en su carpeta del periodo III.
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Taller 2: STEM
Ingresa a tu cuenta institucional
Ingresa en el Drive a tu Carpeta Periodo III Componente Tecnológico
Crea un documento de Google de nombre STEM
En el documento STEM realiza la siguiente consulta:
a. ¿Qué es STEM?
b. ¿Cómo se relaciona la matemática con la Ciencia?
c. ¿Cómo se relaciona la tecnología con la Ciencia?
d. ¿Cómo se relaciona la Ingeniería con la Ciencia?
e. ¿Cuáles son las competencias o habilidades del siglo XXI?
f. ¿En qué consiste la cuarta revolución industrial? y ¿Qué la caracteriza?
g. ¿Cómo crees que te puedes preparar para asumir los desafíos de la cuarta revolución industrial ?
A continuación vas a utilizar la herramienta Mindomo. Sigue los pasos del siguiente tutorial
Comparte el archivo del mapa construido en el tutorial con leidis.soto@ienicanor.edu.co
Realiza un nuevo mapa conceptual en donde expliques la pregunta f. del punto 4
Presta mucha atención al siguiente video
Microaprendizaje: ¿Qué es la programación y cuáles son sus usos?
Ingresa a Code.org
Clic sobre el botón Iniciar Sesión
Clic sobre el botón de la derecha Continuar con Google
Ingresa con tu cuenta institucional
Deslízate hacia abajo en la página y ubica Únete a una Sección
Escribe en el recuadro el siguiente código: YHPGNB y realiza toda la lección que corresponde a Programación Artista
Descarga el certificado que se genera y súbelo a tu carpeta de Periodo III
Continúa con la lección del Código VPRHWX, ubícate en Bucles y realiza la lección 10
Taller 3: Plataforma StemNauta
Sigue las instrucciones de este enlace
PERIODO II
Actividad 4
Protoboard o Breadboard
Observa el siguiente video, varias veces de ser necesario, e identifica los elementos señalados en la protoboard real Video Sobre Protoboard
Ingresa a tinkercad.com y Crea cada uno de los siguientes videotutoriales en un archivo distinto.
Circuito 1:Circuito básico-diodos led, resistencias y protoboard TinkerCad
Circuito 2: 1º circuíto en protoboard con Tinkercad
Actividad 3
Laboratorio de Circuitos Virtual
Instrucciones:
Ingresa a https://www.tinkercad.com/
Clic sobre Iniciar Sesión, Cuenta de Estudiantes (Student Accounts), Ingresar con Google (Sign in with Google)
Clic sobre la Sección de Circuitos (Circuits).
Clic sobre Crear Nuevo Circuito (Create New Circuit)
Una vez hayas realizado los pasos anteriores:
Realiza los siguientes tutoriales:
Montando circuitos en Tinkercad 1, continúa con los tutoriales de la serie hasta la parta 5.
Actividad 2
Ingresar a la siguiente página, dar clic sobre Start game, estudiar las instrucciones de la derecha y de abajo hasta que determines cómo se juega.
Realiza los 14 niveles
Toma pantallazo en donde aparezcan todos los niveles con el símbolo de la medalla.
Envía el pantallazo a leidis.soto@ienicanor.edu.co Asunto: Juego de programación
Realiza en tu cuaderno la siguiente consulta:
Explica cómo funcionan las siguientes estructuras de programación:
Estructura Secuencial.
Estructuras de Repetición.
Estructuras Condicionales.
Actividad 1
Tema: Estructuras de Programación
Ingresa a www.code.org
Selecciona el el lenguaje Español(LATAM)
Clic sobre el botón Iniciar Sesión
Clic sobre el botón de la derecha Continuar con Google
Ingresa con tu cuenta institucional
Deslízate hacia abajo en la página y ubica Únete a una Sección
Escribe en el recuadro el siguiente código: VPRHWX y procede a unirte a la sección.
Una vez que te uniste al curso con éxito, clic sobre el enlace del curso Curso Exprés (2021) .
En la clase de hoy debes realizar las lecciones relacionadas con Secuencias, Sprites y Eventos.
Taller 1:
Instrucciones
Leer el texto sobre impactos ambientales y responder a las siguientes preguntas en tu cuaderno.
Título: Impactos ambientales de la tecnología
¿A qué llamamos impacto ambiental?
¿Cuáles son los megaimpactos atmosféricos mas importantes? Defínalos
¿Qué impactos se registran sobre las aguas costeras? Explíquelos
¿Qué es el proceso de eutrofización?
¿Cuáles son los causantes mas importantes de la contaminación del suelo? Explíquelos
Explica las técnicas de tratamiento de residuos
¿Qué significa la regla de las 3R (Reciclar, Reducir, Reutilizar)?
Realiza la siguiente presentación paso a paso de acuerdo con el tutorial
Comparte la presentación anterior con leidis.soto@ienicanor.edu.co
Actividad Semana 12
Tema: Microsof Word básico
Instrucciones:
Ingresa a tu correo institucional
Ingresa a la carpeta del ejercicio 1 y descarga el archivo OFERTAS VIAJES dando clic derecho sobre el mismo y escogiendo la opción Descargar.
Clic sobre el video tutorial y aplícalo paso a paso sobre el archivo descargado en el punto 2.
Ingresa a la carpeta del ejercicio 2 y descarga los archivos allí almacenados.
Clic sobre el video tutorial y aplícalo paso a paso sobre el archivo descargado en el punto 3.
Ingresa a la carpeta del ejercicio 3 y descarga los archivos allí almacenados.
Clic sobre el video tutorial y aplícalo paso a paso sobre el archivo descargado en el punto 4.
Sube los archivos terminados de cada Ejercicio a tu carpeta de Tecnología.
Elimina los archivos descargados al equipo.
Actividad Semana 10:
Tema: Microsoft Word básico
Instrucciones:
Ingresa a tu correo institucional
Realiza cada una de las siguientes actividades interactivas tomando un pantallazo de la nota que obtienes al finalizar cada una (presiona Fn + F11 para tomar pantallazo) y pégalos en el correo que debes enviar de la actividad.
Destinatario: leidis.soto@ienicanor.edu.co
Asunto del correo: Microsoft Word básico
b.https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Inform%C3%A1tica/Microsoft_Word/Word_sg1679399dl
Dale enviar al correo que ya compusiste y que debe contener los cuatro pantallazos con la nota de cada actividad.
PRÁCTICA
Instrucciones:
Descarga este documento dando clic en Archivo, Descargar, Microsoft Word
Abre el documento que acabas de descargar
Realiza los pasos del tutorial de este video sobre el archivo que abriste en el paso anterior.
Sube el archivo a tu carpeta de Tecnología (Componente Tecnológico) en el Drive de tu cuenta institucional.
Semana 7: Funciones y Fórmulas de Excel
Instrucciones:
Abre un documento o libro de Excel en blanco
Ingresa a la página 17 fórmulas de Excel y realiza el ejemplo de las funciones Promedio, Max y Min, Si, Contara, Contar.si, Dias, Ahora y Concatenar en el archivo de Excel que abriste en la instrucción 1.
Guarda el archivo de Excel con tu nombre completo y grupo en Datos(D)
Envía el archivo a leidis.soto@ienicanor.edu.co Asunto: Fórmulas y funciones Grupo
Actividad semana 4
Tema: Excel básico
Objetivo: Aprender a utilizar las opciones de filtrado de información.
Instrucciones:
Ingresa a este enlace y descargar el archivo de ejercicios de Excel.
Realiza paso a paso los ejercicios del video del punto 2. en el archivo de Excel que descargaste.
Envía el documento realizado completamente al correo leidis.soto@ienicanor.edu.co
Asunto: 12 ejercicios de Excel básico, nombre y apellido, grado y grupo
Realiza las siguientes actividades interactivas de repaso. Cada actividad se realiza en un tiempo determinado.
Herramienta de formato de Word 5 minutos
Elementos básicos de la hoja de Excel 5 minutos
Hardware Software y periféricos 10 minutos
Navegadores y buscadores 3 minutos
Realiza en tu cuaderno el siguiente taller de consulta:
¿Qué es Microsoft Word?
¿Qué es un bit?
¿Para qué sirve la tecla Intro o Enter?
¿Cuál es el sistema operativo más popular?
¿Qué es un ordenador o computador?
¿Qué es la memoria RAM?
¿Qué es el software?
¿Qué es el hardware?
¿Qué es la informática?
¿Qué es un buscador o máquina de búsqueda?
Realiza esta actividad interactiva en grupos de 3, 4 o 5 estudiantes, envíenlo con los nombres y el grupo a leidis.soto@ienicanor.edu.co