L’Istituto Comprensivo Alda Merini, in collaborazione con Polisportiva Garegnano 1976 e Liberamente, ha promosso una giornata sportiva dedicata agli alunni e alle alunne di entrambi i nostri plessi.

Ci sono stati i tornei di calcio per le prime, i tornei di basket per le seconde e le terze si sono sfidate sulla sabbia rovente per i tornei di beach-volley.

I luoghi dove si sono svolte le attività sono stati il giardino del plesso di via Gallarate e campi sportivi del CS Pavesi / Fipav.

Tra una partita e l’altra abbiamo goduto anche del cibo offerto dal punto ristoro gestito dal comitato dei genitori.

Nelle ultime settimane, le classi 3E e 3F hanno intrapreso un viaggio nel tempo, mettendosi nei panni dei tantissimi migranti italiani che, tra il 1892 e il 1954, hanno attraversato l’oceano alla ricerca di un futuro migliore, approdando alla stazione federale di Ellis Island, la porta d'ingresso per New York.

Abbiamo cercato di capire perché si partiva, ma soprattutto cosa si provava. Abbiamo esplorato le grandi difficoltà di quell'avventura: la fatica di un viaggio lungo e stipato sulle navi, la paura dell'arrivo e l'impatto con una terra e una lingua  sconosciuta.

Le nostre guide in questo percorso sono state i ranger dell’ Ellis Island Museum, che attraverso video ci hanno mostrato l'atmosfera dell'epoca.

Il momento più emozionante e divertente per gli studenti è stato sicuramente la ricerca dei loro cognomi nel database ufficiale del museo per vedere se qualche loro antenato avesse davvero calpestato il suolo di Ellis Island.

Come attività conclusiva, ci siamo messi alla prova con la scrittura creativa. Divisi in gruppi, i ragazzi hanno scritto una lettera, fingendo di essere appena sbarcati a New York dopo una lunga navigazione, per raccontare paure, speranze e prime impressioni a un parente rimasto in Italia.

Buona lettura!

Carla Giannone

Leggi tutte le emozionanti lettere qui:

La giornata conclusiva della School Week.

Se vuoi la pace, prepara la pace.

Chi ha detto che la pace non si può costruire anche con la matematica? In occasione della School Week “Scuole che costruiscono la pace”, la 1H - dal plesso di via Sapri - ha dimostrato che numeri, forme e parole possono incontrarsi. 

Alunne e alunni hanno unito le loro parole di pace alla geometria, che pur apparendo così spigolosa, ha sorpreso tutti, rendendo queste parole ancor più dense di significato. 

Loro si sono molto divertiti, ma soprattutto hanno imparato a misurare gli angoli,  nascosti tra una lettera e l'altra, con il signor Goniometro!

Un’attività che dimostra come imparare insieme possa essere già un primo passo per costruire la pace.

Qui le foto di tutti gli splendidi lavori

Anche il plesso di via Gallarate è stato interessato da numerose iniziative, tra cui quella pensata dai referenti per il teatro, la prof.ssa Zinni e il prof. De Rose, i quali hanno ideato percorsi differenziati per le varie classi, uniti però da un filo conduttore comune: riflettere sul valore della pace attraverso attività creative e coinvolgenti.

Per le classi seconde, il percorso ha avuto come protagonista la poesia. I ragazzi di 2B, ad esempio, hanno letto e analizzato testi già noti, per poi trasformarli in componimenti tutti loro. Così, parole conosciute si sono trasformate in messaggi personali, pieni di significato e creatività.

Ma non è finita qui! I testi sono stati portati in vita grazie a letture ad alta voce e piccole azioni sceniche. Così ogni poesia è diventata uno strumento per condividere emozioni e riflessioni sulla pace, mostrando quanto le parole possano essere potenti.

E ora… lasciamo parlare la 2B! Qui sotto trovate alcune poesie nate durante questo percorso, frutto di tanta fantasia e impegno.

Il 10 e il 12 marzo scorsi, nel plesso di via Gallarate, si sono svolti i Giochi Matematici, in particolare le competizioni di SET per l’aritmetica e La Boca e Polymix per la geometria.

Le gare sono iniziate alle ore 8:00 e si sono concluse alle 9:45 per le classi prime. Successivamente, dalle 9:55 alle 11:10 hanno partecipato le classi seconde, mentre dalle 11:10 alle 12:45 è stato il turno delle classi terze.

In particolare, alcune classi terze erano già più esperte: lo scorso anno avevano infatti partecipato l’attuale 3C (allora 2C), la 2I e il gruppo del tempo prolungato.

Proprio tra queste classi si sono distinti diversi gruppi. Tre squadre si sono qualificate per la prova di SET:

• il gruppo dei Prolungati, composto da Noemi Fernandez (3B), Alessandro Ferrari (3A), Elias Chiconi (3B) e Raffaele Varlese;
  
  

• il gruppo dei Boh, formato da Sara El Mouflih, Sibilla Trevisan, Emma Minotti e Matteo Monti (3C);
  
  

• infine, il gruppo formato da Flora Brizzi, Ettore Buonaventuri, Paolo Jauhali e Agostino Awad (3C), che è stato l’unico in tutta la scuola a qualificarsi sia per SET sia per la geometria.
  
  

Durante le prove si respirava molta tensione, ma anche tanta voglia di qualificarsi per le finali di Roma del 15 e 16 maggio.

Tra le classi terze, i primi a consegnare sono stati i gruppi Super Potenza e Prolungati, con ben 25 minuti di anticipo rispetto allo scadere del tempo. I terzi a consegnare sono stati i ragazzi del gruppo Mi piaci così come SET, con 15 minuti di anticipo.

Ora non resta che attendere il 31 marzo per scoprire quali squadre si qualificheranno. 

Noi vi lasciamo con un sondaggio: secondo voi, chi passerà il turno? Diteci la vostra sul form e raccontateci come è andata a voi!

Sara El Mouflih

3C