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主語が学習者となる、学びのデザイン
~子どもの目的を生み出す問い~
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まだ埋まっていないページもありますが、随時更新していきます。(6/20現在)
6年 創造探究
修学旅行自主研修
発表プレゼンに向けて
5年 算数
単位量あたりの大きさ
物資を届ける効率的な方法
1年 図工・生活
アサガオの上に広がる世界
観察・撮影・創造
2年 生活・国語
なんでもたしざん展
モノを組あわせて想像&創造
5年 理科
水と食塩水を見分ける方法
新しいアイデアの創造
4年 算数
ケアレスミス撲滅!
子どもたちの振り返りと改善
4年 情報(道徳)
インターネット上で
相手と正しく関わるには
3年 算数
三角形の性質からかき方を考える
「問い」をもって学びに向かう