● 中華民國天使之家全人關懷協會-松年日光站

→共生元素：開放參與、多代多元共融、互助網絡

→共生緣起：

◎松年日光站的空間中有長輩及青少年，但過去彼此沒有太多互動，剛好社區位於科學園區內，因此決定透過科技相關課程，讓長輩及青少年能有共同話題。同時也看見社區空間規劃對於居民的重要性，因此想藉由改造環境，營造讓社區居民可以舒適休憩的氛圍，開啟社區互動的橋樑。

→共生行動：

◎在社區原有的樂齡學堂中加入新的科技課程，以3D列印作為媒介，結合長輩及青少年一起參加，凝聚長輩與青少年更親近的連結。

◎將社區中時常會「突起」的地面磁磚進行改造，並將社區外認養的花園空間重新設計，加入香草、花卉與樹木的種植，打造舒適的環境，使居民們更願意、更自在的停留。

→過程中遇到的挑戰：

◎長輩們對於3D列印時的專有名詞不太理解，同時害怕操作機器時出錯，課程初期長輩們產生滿滿挫折感。

後續課程青少年開始使用長輩們較容易理解的辭彙解釋或比喻，也改變課程製作物品，將列印物品趨向生活化，長輩容易理解也增加實用性，使長輩們更加有感更願意投入課程中。

→帶來的影響與改變：

◎自從3D列印課程推動後，發現長輩與青少年的互動增加了，原本是長輩做長輩的活動，青少年上青少年的課程，兩邊沒有連結，但藉由3D列印課程作為媒介讓兩者之間產生了交集，有了共同話題，長輩會更加關心青少年狀況，而青少年也與長者有更多互動，甚至是主動協助長輩。

→有感小故事：

◎課程中間休息時，長輩們會跟青少年聚在一起，大家一起發想可以創造的東西，有的人想做飾品、汽車，有位青年護理師提說可不可以做出人體器官模型，還有一位喜歡園藝的長輩想要做出花盆運用在社區上，小朋友們則想做出喜歡的玩具模型等，整個過程中每個人都聊得很熱絡，氣氛非常融洽，沒想到可以看到這種畫面。