PROGRAM SEKOLAH YANG BERDAMPAK POSITIF BAGI MURID (STUDENT AGENCY)
Embedded Files
"P E R K A S A" muasalnya merupakan program inisiatif mandiri yang dilaksanakan secara kolektif dengan pendekatan inkuiri partisipatif yang dirancang untuk memupuk jiwa yang agamis, beretika dan berkarakter serta mengembangkan soft skill siswa melalui serangkaian kegiatan yang terintegrasi, meliputi aktivitas religius, ekstrakurikuler dan aksi nyata menjaga kebersihan lingkungan sekolah untuk menciptakan lingkungan belajar yang ASRI (Aman, Sehat, Rapi dan Indah) serta mendukung pencapaian Profil Pelajar Pancasila.
A L A M A T:
JALAN MGS. H. A. RACHMAN NO. 55 RT. 67 KELURAHAN SIALANG, KECAMATAN SAKO - KOTA PALEMBANG
KODE POS 30163 | PROVINSI SUMATERA SELATAN - INDONESIA
TUJUAN PROGRAM
Religius: Menanamkan nilai-nilai keagamaan dalam kehidupan sehari-hari siswa.
Etika dan Karakter: Membentuk siswa yang berperilaku baik, bertanggung jawab, dan disiplin.
Soft Skill: Mengembangkan keterampilan seperti kepemimpinan, kolaborasi, dan komunikasi.
Kepedulian Lingkungan: Menumbuhkan kesadaran akan pentingnya menjaga kebersihan dan keindahan sekolah.
Kolaborasi: Meningkatkan partisipasi siswa, guru, dan orang tua dalam kegiatan sekolah.
S A S A R A N:
Siswa: Meningkatkan kesadaran dan keterlibatan siswa dalam kegiatan religius, ekstrakurikuler, dan kebersihan.
Guru: Berperan sebagai pembina, mentor, dan fasilitator dalam program.
Orang Tua: Mendukung program dengan memberikan motivasi dan contoh di rumah.
Komunitas Sekolah: Menghidupkan semangat kolaborasi di lingkungan sekolah.
T A R G E T:
Jangka Pendek: Setiap siswa terlibat aktif dalam minimal satu kegiatan ekstrakurikuler dan aksi kebersihan sekolah.
Jangka Menengah: Terbentuknya tim atau komunitas siswa yang mandiri dan bertanggung jawab dalam mengelola kegiatan program.
Jangka Panjang: Sekolah menjadi model lingkungan belajar yang religius, berkarakter, dan memiliki suasana ASRI yang mendukung prestasi siswa secara holistik
LATAR BELAKANG PROGRAM
Perubahan Perilaku Siswa: Banyak siswa yang mulai kehilangan nilai-nilai keagamaan dan karakter akibat pengaruh teknologi dan kurangnya interaksi sosial yang positif.
Kebutuhan Peningkatan Soft Skill: Dunia modern memerlukan generasi yang tidak hanya pintar secara akademik tetapi juga unggul dalam keterampilan interpersonal.
Pentingnya Kebersihan Lingkungan: Lingkungan sekolah yang bersih dan nyaman menjadi salah satu faktor pendukung keberhasilan pembelajaran.
Upaya Mewujudkan Profil Pelajar Pancasila: Program ini selaras dengan dimensi kemandirian, religiusitas dan gotong royong yang diamanatkan dalam kurikulum Merdeka.
HASIL YANG DIHARAPKAN
Meningkatkan Religiusitas:
Mengembangkan nilai spiritual untuk membangun moralitas dan etika siswa.
Siswa memahami nilai-nilai keagamaan dan menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari.
Meningkatkan Soft Skills:
Mengasah keterampilan interpersonal seperti kerja sama, kepemimpinan dan komunikasi melalui aktivitas ekstrakurikuler.
Siswa memiliki keterampilan khusus sesuai minatnya dan mampu bekerja dalam tim.
Meningkatkan Kepedulian Lingkungan:
Siswa memiliki kebiasaan hidup bersih, tanggung jawab terhadap lingkungan dan rasa kepedulian sosial.
Membangun karakter siswa yang peduli terhadap kebersihan dan keindahan lingkungan sebagai wujud rasa tanggung jawab.
Membangun Karakter Mandiri:
Melatih siswa untuk merancang, melaksanakan dan mengevaluasi kegiatan sehingga mereka memiliki rasa kepemilikan dan kemandirian.
Pengembangan diri dalam Program P E R K A S A mengacu pada aktivitas-aktivitas yang bertujuan meningkatkan kemampuan personal, sosial dan spiritual siswa untuk menjadi individu
yang berkarakter unggul. Berikut detail point pengembangan diri yang dilaksanakan:
PENGEMBANGAN DIRI
MELALUI AKTIVITAS RELIGI
Membiasakan doa bersama sebelum dan sesudah kegiatan belajar.
Membaca Al-Qur'an atau kitab suci sesuai agama masing-masing setiap pagi.
Mengadakan kajian agama atau ceramah motivasi keagamaan.
Lomba keagamaan seperti hafalan doa, adzan, ceramah, atau seni islami.
KEGIATAN
EKSTRAKURIKULER
Ekstrakurikuler seni seperti tari, musik dan Hadroh.
Olahraga seperti futsal, basket, bulu tangkis dan bela diri (Taekwondo dan Penckk Silat).
Klub sains atau teknologi seperti Design Grafis dan Video Editing.
Latihan kepemimpinan melalui OSIS dan Pramuka.
MENJAGA KEBERSIHAN SEKOLAH/ GIAT SEKOLAH ASRI
Aksi gotong royong membersihkan kelas dan area sekolah setiap minggu.
Membuat program "Kelas Bersih dan Hijau" dengan penghargaan untuk kelas terbersih.
Menanam pohon, berkebun, atau membuat taman kecil di area sekolah.
Kampanye lingkungan, seperti pengelolaan sampah dan pengurangan plastik.
KOMPONEN PROFIL PELAJAR PANCASILA
MANDIRI
Menumbuhkan Kepemimpinan murid akan mendorong murid bertanggung jawab pada proses pembelajarannya sendiri agar dapat mengembangkan pengetahuan dan keterampilannya di masa depan.
BERNALAR KRITIS
Menumbuhkan kepemimpinan murid akan mendorong murid mengembangkan cara berpikir kritis , logis dan sistematis untuk menyelesaikan berbagai persoalan dalam kehidupan nyata.
K R E A T I F
Menumbuhkan kepemimpinan murid akan mendorong murid berpikir kreatif untuk mencari solusi atas permasalahan yang dihadapi.
DOKUMENTASI AKTIVITAS PELAKSANAAN PROGRAM
PENGEMBANGAN DIRI MELALUI AKTIVITAS RELIGI (KEAGAMAAN)
PENGEMBANGAN DIRI MELALUI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER
KEGIATAN INI MELIPUTI BADMINTON, SILAT, TAEKWONDO, FUTSAL, BOLA VOLLY, BACA PUISI, SENI MUSIK, TARI, FASHION SHOW,
SENI HADROH, PASKIBRAKA, OSIS DAN PRAMUKA
MENCIPTAKAN SEKOLAH ASRI (AMAN, SEHAT, RAPIH/ RINDANG DAN INDAH)
RENCANA KERJA PENGEMBANGAN PROGRAM SEKOLAH YANG BERDAMPAK POSITIF BAGI MURID
GURU BERGERAK: INDONESIA MAJU!!!
Page updated
Report abuse