שיעור 9 פיתוח שיעורים מתוקשבים דרך אתר כתה

שלום לכולם!

היום אנו נמצאים לקראת סיום ההשתלמויות הבית ספריות.

בתחילת המפגש נבחן למה צריך בכלל אתר כזה - בדרך ייחודית.

ובהמשך כל אחת תתחיל לבנות ולעדכן את אתר כיתתה/ מקצועה ובמיוחד תפתח יחידת לימוד.

מה נעשה במפגש היום:

נעבור על מטלת סיום
נדון גם כן על חשיבות האתר הבית ספרי במאה ה- 21 ונתחיל ככלי עזר למורה המאפשר להרחיב את הלמידה מעבר לגבולות השיעור,
נתחיל בעיצוב האתרים הכיתתיים והמקצועיים והבית ספריים' ובמיוחד קישורים לפעילויות מתוקשבות שבניתם באתר מקצוע.
נדגיש במיוחד בפניכם את שני חלקיו של הסעיף הבא הלקוח מתוך עבודת הסיכום של הקורס:

תארו שתי פעילויות לפחות שנבנו במהלך הסדנה -

צרפו לעבודתכם את מערך השיעור שבניתם (הדף למורה) וקישור לדף הפעילות וההנחיות לתלמיד מתוך האתר.

פעילות1: בניית דף פעילות מתוקשבת / או שיעור מתוקשב לתלמידים באתר הבית ספרי .

1. בחרו את השיעור אותו תרצו להנגיש לתלמידים באתר הבית ספרי. ( שיעור שתכננתם או שיעור מהמאגר שמורה אחר בנה כמו: שיעור בשפה)

2. פתחו דף חדש באתר הבית ספרי שלכם. ( בגוגל סייט /בסיסמה לכל תלמיד/ או פורטל אחר)

3. הדף יכיל :

כותרת- לנושא
תמונה מייצגת
קישורים מתאימים: סרט, סימולציה, יישומון
אפשר לצרף גם כן מצגת סיכום או דף עבודה.
הנחיות לפעילות הלמידה הנדרשת.
מומלץ להוסיף(אם זה רלוונטי): קבוצת דיון, סקר, סרטון ..
לסיכום השיעור אתם יכולים להוסיף קישור לשאלון [אם יש לכם גוגל סייט את אפשר לבנות שאלון בפורם, אם אתם בסיסמא לכל תלמיד אז אתם יכולים להיעזר ברשימה מותאמת אישית].
הערה: אתם יכולים להשתמש בקישורים והפניות באתר הנוכחי בהתאם לנושא

4. עליכם להציג את הדף בסיכום במליאה.

יתרונות של בניית משימה מקוונת דרך האתר:

1. סביבה מוכרת, שמירה על תבנית האתר.

2. כמעט אין צורך לעסוק בעיצוב.

3. אין צורך בשמירה - נשמר מיידית.

4. נגיש וזמין כל הזמן בגלל הסביבה האינטרנטית.

5. קישורים לאתרים לאינטרנט בצורה פשוטה.

6. קלות בהעברה למרכז המשאבים הסגור.

7. פשטות בהעלאת קבצים.

מספר דוגמאות טובות לאתרי כיתות המשמשים מאגר למידה משמעותי.

באתרים אלה המורה מרכז את ההנחיות לתלמידים, הקישורים הקבצים המידע וכל דבר רלוונטי אחר לנושא הנלמד.

דוגמאות טובות לאתרי כתות: