木箱鼓流行歌曲應用

Cajon in pop songs

學習目標

1.認識木箱鼓

2.木箱鼓操作與分組實作提升表演能力與鑑賞能力

3.嘗試初階創作，啟發創造力

教學大綱

週次

單元/主題

內容綱要

第一週

課程介紹、

分組

1. 介紹課程目標、評量方式

2. 分組：課程以分組方式進行實作

3. 木箱鼓的音場、構造及音色介紹

4. 拍號、基本節奏練習 大鼓、小鼓、hi-hat音色

第二週

歌曲應用（一）

周杰倫「告白氣球」前奏、主歌節奏、副歌節奏、間奏尾奏

第三週

歌曲應用（二）

汪蘇瀧「有點甜」前奏、主歌節奏、副歌節奏、間奏尾奏

第四週

歌曲應用（二）

汪蘇瀧「有點甜」前奏、主歌節奏、副歌節奏、間奏尾奏

第五週

歌曲應用（三）

周杰倫「說好不哭」前奏、主歌節奏、副歌節奏、間奏尾奏

第六週

歌曲應用（四）

Luis Fonsi,Daddy Yankee「Despacito」前奏、主歌節奏、副歌節奏、間奏尾奏

第七週

歌曲應用（四）

Luis Fonsi,Daddy Yankee「Despacito」前奏、主歌節奏、副歌節奏、間奏尾奏

第八週

評量（一）

分組合作打擊評量

第九週

歌曲應用（五）

Maroon5「Suger」前奏、主歌節奏、副歌節奏、間奏尾奏

第十週

歌曲應用（五）

Maroon5「Suger」前奏、主歌節奏、副歌節奏、間奏尾奏

第十一週

歌曲應用（六）

米津玄師「Lemon」前奏、主歌節奏、副歌節奏、間奏尾奏

第十二週

歌曲應用（七）

五月天「派對動物」前奏、主歌節奏、副歌節奏、間奏尾奏

第十三週

歌曲應用（七）

五月天「派對動物」前奏、主歌節奏、副歌節奏、間奏尾奏

第十四週

評量（二）

分組合作打擊評量

學習評量

1. 上課態度20%、實際操作評量80 %

對應學群

藝術 社會心理 大眾傳播 教育 體育休閒