教學成果-國語

國語001 / 國語及數學 教學者:廖淑麗

1.利用自製國語字音字形教材，線上課時帶領學生討論與分享。

2.由批改學生習作中發現，對於超過十個十或超過10個一以上的數字合成，是學生較容易出錯的數學概念。為了瞭解學生聽完課後，是否真的理解，設計開放性的問題，來了解學生的數值概念。

3. 將學生解題作品拍照，於數學課時，請學生發表自己的想法，與其他同學互動。

國語002 / 數學 教學者:劉嫚婷

1.資料查詢：運用Safari或Chrome瀏覽器，以小組為單位，共同完成國語課程中的相關資料查詢（如：生字字義、額外補充……）。

2.小組討論與資料呈現：

教師利用whiteboard.fi網站推送資料整理表格，各小組分別整理不同的生字主題，過程中須提醒學生要先理解再向同學介紹，最後以iPad連接電子白板螢幕鏡像輸出功能將整理好的內容投影在電子白板上，並上台進行生字字義、字詞、成語等相關介紹，教師最後會針對各組的報告內容適時進行補充。實體課程、線上教學或混成教學時，教師皆會將課程紀錄轉貼在學生的ClassDojo網站的學生個人資料中。

3.小組生字報告、主題式報告：

在每學期的略讀課目（不納入期中、期末評量範圍內的課目），根據課目內容進行生字詞語或課程延伸主題的小組報告練習，學生可在學校運用時間利用iPad做資料蒐集與簡報製作，在報告時以iPad連接電子白板螢幕鏡像輸出功能投影並進行報告。