英語001 / 教學者:陳凱貞、陳淑菁 

• Charades Kids! 複習單字 : 讓學生用英語描述單字(不能說出該字)讓其他同學猜。

• Quizizz 句型練習 : 學生用自己的速度完成問題，結束後全班一起檢視結果並逐題討論。

• Kahoot!句型重組:利用Kahoot!Jumble讓學生練習句型重組，培養英語語感並練習英語句子結構。

• Youtube影片:教師提供與課程內容相關的youtube影片，讓學生進行聽力練習，然後依據影片內容與小組組員討論並回答問題。

• 教師使用keynote製作課程內容佈題，每個小組各有一個ipad能讓學生即時找答案，已完成任務。

英語002 / 教學者:張晶皓  

一、 酷課雲教學Tron Class

因應疫情，教導學生如何用平板登入酷課雲，並介紹酷課雲介面，讓學生熟悉教師課程的擺放方式和如何操作。

二、 英語歌曲教唱，Lyrics Training

在英語歌曲教唱後，讓學生使用平板用Lyrics Training網站(也有app)來練習英語MV複習歌詞，有選擇題和填空英打模式，讓學生依照各自程度進行差異化的練習。

三、 英語單字句型練習Wordwall、Quizlet

在每單元單字句型教完後，讓學生利用平板登入酷課雲後，在該單元老師已經建置好的Wordwall和Quizlet學習任務，依照教師指示點開連結後，進行單字句型的相關遊戲和練習。

四、 看影片回答問題Edpuzzle

配合課程補充的Youtube影片，教師結合Edpuzzle將題目設在影片裡，讓學生利用平板作答練習。

英語004 / 教學者:翁瑞苓 

(1)

1. 教師運用pad上Kahoot網站製作文法練習活動。

2. 學生依序分配使用iPad。

3. 運用kahoot進行遊戲性評量，以plickers進行簡單課堂評量…。

4. 運用google表單，蒐集學生意見與想法。

(2)

1.  進行分組討論醫療資源相關資料：(3-5人一組)。

2.  分組討論與記錄：在家利用Google meet收集資料並討論

3.  組長將報告計畫及成果檔案寄給老師(Line/Email)

4.  於健康課進行分組報告

(3)

1. 進行分組討論世界摩天大樓簡介：(4-5人一組)。

2. 分組討論與記錄：在家利用Google收集資料

3. 於課堂中將收集到的資料寫於小白板上並討論

4. 於英語課利用iPad拍照投影進行分組成果分享報告

英語005 / 【Final Review 總複習】教學者:黃佩萱 

以不同的app使用和cool english 網站，讓學生練習運用英語聽說讀寫並評量自己的英語學習狀況:

1.字詞評量:使用kahoot 和 quizlet app 讓學生能在遊戲並有趣的界面下，複習所學過的英語單字，並能自行訂正，加強英語背誦。

2. 文法評量: 學生透過Quizziz app完成文法測驗題，讓學生理解自己的文法弱點，加強文法字詞觀念。

3. 會話溝通練習: 學生透過charade kids app 進行對話練習，學生說出簡單句型，讓猜謎者猜出謎題字詞。

4. 歌曲聽力練習: 學生進入cool english 網站，使用youtube聽力填寫測驗，將聽到的歌詞，打入填空區，並一起練習演唱。 

5. 綜合練習: 學生使用pagamo 進行英語單字句型綜合練習。

英語006 / 【過去式動詞在句型中的運用 】教學者:黃佩萱 

學生在學習英語句型時，容易將動詞過去式和現在式混淆。平時文法句子練習和小考的成效不佳，故以ipad的數位形式，加強學生對英語句型的語感。本節課使用kahoot進行句子練習及評量，過程中，學生學習如何操作ipad的介面，以數位方式講解更能吸引學生的目光，投入聽講，並願意提出自己的問題。尤其是學習成就低落的學生，對ipad產生新鮮感，願意從錯誤中學習，並補足英語能力。 

英語007 / 【Fire Safety / Review Dino 8 】教學者:詹蕎瑜 

1. Canvas 投影片學習單字 : 登入班級帳號後，學生可一起觀看投影片，並用英語說出句型。

2. Youtube影片:教師提供與用火安全及逃生相關的youtube影片，學生根據影片內容進行討論並回答問題。

3. Seesaw 圈出用火危險處 : 登入班級帳號後，學生用seesaw內建彩色筆自行圈選認為居家有用火危險的場所，並練習用英語說出為何認為是危險的地方。

4. Blooket 動物大賽跑單字複習：學生回答本學期單字配圖，回答正確自選動物頭像可往前跑。