Обучающиеся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)

Методические рекомендации

по проектированию дифференцированных условий образования детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)

для разных уровней образования

(А.В. Закрепина, Е.А. Стребелева, Т.Ю. Бутусова, Е.А. Кинаш, Л.В. Пронина, Т.П. Волох, М.Г. Лукьянова, И.А. Пискунова)

Введение

1. Глава 1. Уровень дошкольного образования

2. Глава 2. Уровень начального общего образования

3. Глава 3. Уровень основного общего образования

4. Рекомендуемая литература