(1) The BBC (16 December 2012). New York, a graveyard for languages. Retrieved from https://www.bbc.com/news/magazine-20716344
(2) 自治体国際化協会 ニューヨーク事務所(2010).『米国における言語マイノリティに対する教育支援策」 Retrieved from http://www.clair.or.jp/j/forum/c_report/pdf/346.pdf
(3) 滝沢潤（2015). 『カリフォルニア州における言語マイノリティ教育政策に関する研究 ―多言語社会における教育統治とオールタナティブな教育理念の保障―』 広島大学大学院教育学研究科 Retrieved from https://ir.lib.hiroshima-u.ac.jp/files/public/3/38624/20151222100506411160/o4260_3.pdf
(4) The World Economic Forum (2 December 2016). These are the most powerful languages in the world. Retrieved from https://www.weforum.org/agenda/2016/12/these-are-the-most-powerful-languages-in-the-world/
(5) Madame Riri（2017). 『７つのチャートでわかる世界の言語 最も影響力のある外国語はどれ？』Retrieved from https://www.madameriri.com/2017/02/25/the-worlds-languages/
(6) Hindustan Times (30 August 2018). Why linguistic diversity does not mean India is cosmopolitan. Retrieved from https://www.hindustantimes.com/india-news/why-linguistic-diversity-does-not-mean-india-is-cosmopolitan/story-SmShpfS5VrMAiRr144CzHJ.html
(7) 杉谷眞佐子 ・ 高橋秀彰 ・ 伊東啓太郎（発行年不明） 『EUにおける「多言語・多文化」主義 ―複数言語教育の観点から言語と文化の統合教育の可能性をさぐるー』 https://www.kansai-u.ac.jp/fl/publication/pdf_education/10/04_sugitani_ta.pdf
(8) National Geographic (11 July 2012). Language Diversity Index. Retrieved from https://www.nationalgeographic.org/maps/language-diversity-index/
(9) Such China Morning Post (6 August 2017). Speaking in tongues: why Asean members stick to English. Retrieved from https://www.scmp.com/magazines/post-magazine/article/2105289/speaking-tongues-why-asean-members-stick-english
(10) The Guardian (15 February 2016). Preserve rare languages to spread benefits of multilingualism, says expert. Retrieved from https://www.theguardian.com/science/2016/feb/15/preserving-rare-languages-multilingualism-benefits
(11) Global Voices（2018).『消滅していく言語を守るには：自分の民族固有言語を記録することで見えてきたもの』. Retrieved from https://jp.globalvoices.org/2018/02/28/47731/
(12) Exciteニュース（2016). 『アマゾン奥地の絶滅危惧言語「レシガロ語」が消滅 話す最後の女性が殺される（ペルー）』Retrieved from https://www.excite.co.jp/news/article/Techinsight_20161229_333044/
(13) AFPBB News（2012).『ネパールの少数言語、母語の消滅を憂う「最後の話者」 』Retrieved from https://www.afpbb.com/articles/-/2911634?pid=9819573
(14) APM Research Lab (December 13 2017). In the U.S., language diversity covers the map. Retrieved from https://www.apmresearchlab.org/stories/2017/12/13/in-the-us-language-diversity-covers-the-map
(15) 江原裕美（2007） 『ラテンアメリカにける教育と言語 ―異文化間二言語教育に見る「多元文化国家」への模索―』 帝京大学〈https://www.jstage.jst.go.jp/article/jces1990/2007/35/2007_35_65/_pdf/-char/ja〉
(16) 吉川敏博（2009). 『アメリカにおけるバイリンガル教育と英語公用語化是非論』 立命館国際研究 Retrieved from http://www.ritsumei.ac.jp/acd/cg/ir/college/bulletin/Vol.21-3/04YoshikawaToshihiro.pdf
(17) The United Nations Regional Information Centre (UNRIC) for Western Europe (21 August 2018). Half of the world´s languages are dying. Retrieved from https://www.unric.org/en/latest-un-buzz/30964-half-of-the-worldas-languages-are-dying-