Embedded Files
CURS 24 - 25
MAR I CEL
Aquest curs aprofitant la venentesa del fil conductor, el romaticisme i que cicle superior ha anat a veure el musical de Mar i Cel, hem fet una petita situació d'aprenentatge al respecte. A continuació teniu l'enllaç perquè pogueu veure el que hem treballat abans d'anar a veure l'espectacle.
Han estat unes sessions molt interessants i profitoses on ens hem posat al dia i hem après sobre la cultura, els valors, l'empatia i altres conceptes relacionats amb la música i el romanticisme.
CURS 23 - 24
COM SONA EL MÓN?
COM SONA EL MÓN?
COM SONA EL MÓN?
A partir d'investigar i buscar informació sobre aspectes musicals de diferents països del món, els alumnes i les alumnes de 6è han creat per grups, diferents lapbooks, on es reflexen les diferents informacions i curiositats respecte la música de cada país.
Han estat 6 grups els que s'han organitzat per fer aquest treball cooperatiu, per tant 6 països a investigar. Aquests han estat: Brasil, Estats Units, Mèxic, Colòmbia, Japó i Argentina. Països que han estat triats per els membres dels diferents grups.
Un cop acabats, els han exposat a la resta de la classe realitzant una exposició oral, on a continuació s'han autoevaluat fent una autoavaluació i una coavaluació en referència al treball realitzat i presentat.
CURS 22 - 23
MÚSIQUES DEL MÓN
Samba Lelê
Samba Lelê
Samba Lelê interpretada pel grup musical Barbatuques. És un grup brasiler de percussió corporal, creat l'any 1995 pel músic Fernando Barba i format per 15 integrants.
Samba Lelê - Barbatuques _ Tum Pá.mp4LA SÍNCOPE
La Síncope es forma quan una nota situada en temps o en una part de temps feble s'allarga sobre la nota que hi ha en una part o temps fort.
ÑUCA LLACTA
ÑUCA LLACTA
Escola el sanjuanito Ñuca Llacta, interpretat pel grup Bolívia Manta. Segueix el musicograma i fixa't bé amb les repeticions.
El Sanjuanito és un dels gèneres musicals de la música andina que va néixer a la província dels llacs d'Imbabura (Equador). Es creu que el nom de sanjuanito prové de la festa de Sant Joan, establerta pels espanyols el 24 de juny, que coincidia amb la celebració indígena Inti Raymi (Festa del Sol) al solstici d'hivern de l'hemisferi sud.
Ñuca Llacta en la llengua "quítxua" vol dir "la nostra Terra". Aquesta cançó-dansa representa una gran festa col·lectiva en la qual totes les comunitats indígenes expressen un profund respecte i amor a la seva terra.
LA CORXERA I LES DUES SEMIS
Aquestes són algunes de les combinacions rítmiques que es poden formar a partir de les 4 semicorxeres
la corxera-dues semicorxeres
la corxera-dues semicorxeres
les dues semicorxeres-corxera
les dues semicorxeres-corxera
Cada vegada més animada
crida la fira fora al carrer.
Totes les noies compren cofoies,
grans coloraines (cintes i llaços) al mercader.
Blau, groc, verd i vermell,
el bon home va venent.
Blau, groc, verd i vermell,
i les noies van comprant.
Pujarem dalt dels cims amb el cor alegre,
baixarem a les valls quan es faci fosc.
Vora el foc en la nit freda
cantarem una cançó
La, la, la, la, la
Visca el dia.
La, la, la, la, la
Bona nit.
L'ESCALA DE DO MAJOR I ELS GRAUS I, IV I V
PREGUNTA RESPUESTA CORPORAL 1.mp4PREGUNTA RESPUESTA CORPORAL 2.mp4Page updated
Report abuse